RESUMO
Attentive to the scenario of the Psychological Assessment, this study aimed at the meta-scientific investigation of national publications dated from 2003-2012. 696 articles obtained through Index Psi, PEPSIC, LILACS, and SciELO were analyzed under the following categories: disclosure, authorship, speech, theme and methodology. Among the results we met: a) an increase in the domestic production from 2003 to 2008 and its subsequent slowdown in publications; b) the high concentration of production in the Southeastern region of the country; c) the predominance of empirical studies for the development of instruments; d) the focus in the fields of Clinical Psychology, Health Psychology, and School Psychology; e) absence of work that expose the articulation and integration of data in the evaluation process. Therefore, we discuss the need for investment in underdeveloped regions in this area of production, approach diversification, themes and contexts, and attention to the effective capability of methods integration in Psychological Assessment.
Atento ao cenário da Avaliação Psicológica, este trabalho objetivou a investigação metacientífica das publicações nacionais do período de 2003 a 2012. Foram analisados 696 artigos obtidos por meio das indexadoras Index-Psi, PEPSIC, LILACS e Scielo, nas categorias de divulgação, autoria, discurso, temática e metodologia. Entre os resultados encontrou-se: a) o aumento da produção nacional de 2003 a 2008 e sua subsequente desaceleração nas publicações; b) a alta concentração de produção no sudeste do país; c) a predominância dos estudos empíricos para o desenvolvimento de instrumentos; d) o foco nos campos da Psicologia Clínica, Psicologia da Saúde e Psicologia Escolar; e e) a ausência de trabalhos que exponham a articulação e integração de dados no processo avaliativo. Com isso, discute-se a necessidade de investimento, nas regiões pouco desenvolvidas, na produção dessa área, diversificação de abordagem, temas e contextos, e atenção à efetiva capacidade de integração de métodos na Avaliação Psicológica.
Considerando el panorama de la Evaluación Psicológica, este estudio tuvo como objetivo la investigación meta-científica de las publicaciones nacionales entre los años 2003 y 2012. Fueron analizados 696 artículos obtenidos por medio de los indizadores Index Psi, PEPSIC, LILACS y SCIELO, en las categorías de divulgación, autoría, discurso, temática y metodología. En los resultados se verificó: a) aumento de la producción nacional de 2003 a 2008 y en consecuencia la desaceleración de publicaciones b) alta concentración de la producción en el sudeste del país; c) predominio de los estudios empíricos para el desarrollo de instrumentos; d) enfoque en el campo de la Psicología Clínica, Psicología de la Salud y Psicología Escolar; y e) ausencia de trabajos que exponen la articulación e integración de los datos en el proceso evaluativo. Con este resultado, se discute la necesidad de inversiones en las regiones poco desarrolladas en la producción de esta área, diversos abordajes, temas y contexto y atención a la efectiva capacidad de integración de métodos en Evaluación Psicológica.