O psicólogo comportamental e a utilização de técnicas e instrumentos psicológicos / The use of psychological techniques and instruments for behavioral psychologists

Esta pesquisa teve como objetivo caracterizar as estratégias, técnicas e instrumentos psicológicos mais conhecidos e utilizados por profissionais cuja abordagem norteadora é a comportamental ou cognitiva. Participaram 35 profissionais de diversos estados brasileiros. Utilizou-se um instrumento composto de duas partes. A primeira delas versou questões que visavam à caracterização dos sujeitos quanto à formação, atuação profissional, abordagem terapêutica, atividades profissionais, estratégias e instrumentos utilizados na avaliação. A segunda consistiu em uma relação contendo 152 instrumentos de avaliação psicológica, na qual os sujeitos tinham que assinalar quais instrumentos eram conhecidos e quais eram utilizados. Os resultados evidenciaram que, em sua maior parte, os profissionais atuam em universidades, utilizam avaliação com fins de diagnóstico e intervenção e utilizam instrumentos psicológicos cuja fundamentação teórica não está em consonância com a abordagem terapêutica adotada.

Utilização de técnicas e instrumentos psicológicos: uma pesquisa com estagiários de clínica comportamental / The use of psychological techniques and instruments: a research with clinic behavioral students

Os objetivos desta pesquisa foram caracterizar o estudante de último ano de psicologia, cuja opção de abordagem foi em comportamental, bem como analisar quais são os instrumentos mais conhecidos e utilizados pelos sujeitos. Participaram 35 estudantes, do último ano do Curso de Psicologia, cuja opção foi pela abordagem comportamental/cognitiva. Foi utilizado um instrumento que era composto de duas partes a primeira contemplou questões que visavam a caracterização dos sujeitos quanto à formação, atuação profissional, abordagem terapêutica, atividades profissionais, estratégias e instrumentos utilizados na avaliação. A segunda parte concerniu em uma relação contendo 152 instrumentos de avaliação psicológica, na qual os sujeitos tinham que assinalar quais instrumentos eram conhecidos e quais eram utilizados. Os resultados evidenciaram que a maior parte dos estudantes não atua em áreas relacionadas a profissão, utilizam avaliação com fins de diagnóstico e intervenção e utilizam instrumentos psicológicos, cuja fundamentação teórica está em dissonância com a abordagem terapêutica seguida