Motivações e expectativas das idosas com o curso agentes sociais de lazer / Motivation and expectations of elderly women related to the course social agents of leisure

Com o objetivo de incentivar a participação das pessoas idosascomo sujeitos das ações desenvolvidas no projeto foi desenvolvidoo curso “agentes sociais de lazer”. Para investigar sobre a motivaçãopara participar do curso e a expectativa em ser agente social foramrealizadas entrevistas semiestruturadas com 8 alunas do curso.Da análise do conteúdo das entrevistas emergiram 3 categorias:a aprendizagem como motivação, o protagonismo das alunas nasações do projeto e o significado do ser agente social. Os resultadosobtidos sugerem que as pessoas idosas querem continuar aprendendo,querem participar, querem aplicar o conhecimento, queremser reconhecidas como úteis e capazes. A vontade de aprenderserviu como motivação para participarem do curso e a atuaçãocomo agente social está proporcionando a participação ativa nasociedade.

In order to encourage the participation of older people as subjectsof the actions developed in the project we developed the course“social agents of leisure”. In order to investigate the motivation toattend the course and expectations on being a social agent, semistructuredinterviews were conducted involving eight students of thecourse. From the analysis of the interviews emerged three categories:learning as motivation, the role of students in the project’s actionsand the meaning of being a social agent. The results suggestthat older people want to keep learning, want to participate, theywant to apply their knowledge, and they want to be recognized asuseful and capable. The willingness to learn has served as motivationto attend the course and acting as the agent is providing socialparticipation in society.