RESUMO
A transição do entendimento do conceito de saúde/doença possibilita compreender o papel da educação em saúde na busca da capacitação do indivíduo em administrar a própria saúde. Esse estudo teve o objetivo de conhecer as percepções de usuárias adstritas a uma Estratégia Saúde da Família referente à saúde, condições de vida e acesso aos serviços de assistência à saúde. O método utilizado foi a produção de um estudo qualitativo, descritivo, com três usuárias de uma Estratégia Saúde da Família, construído na disciplina de Educação em Saúde, do Mestrado em Atenção Integral à Saúde. As entrevistas ocorreram nos domicílios, por meio de questionário semiestruturado, gravadas em áudio, transcritas na íntegra e analisadas. Emergiram quatro categorias analíticas: dimensão socioeconômica e ambiental, estilos de vida, concepções de saúde e serviços de saúde. Os resultados pontuaram que as participantes referiram estilo de vida saudável, com conhecimento sobre alimentação e a importância da prática de atividade física. Além disso, aspectos relacionados à saúde mental também foram relatados por elas. Concluiu-se que a participação coletiva de usuários do Sistema Único de Saúde não deve ser restrita às atividades de grupos, mas a uma participação social efetiva, na qual o paciente torna-se usuário e participa do planejamento das ações e serviços de saúde de um determinado território.
The transition of the understanding of the concept of health /disease permits to comprehend the role of health education in the search for the capacitation of individuals to manage their health. This study aimed to know the perceptions of a Family Health Strategy users regarding health, living conditions and access to health care services. The method used was the production of a qualitative and descriptive study with three users of a Family Health Strategy, in the subject Health Education, of the Master in Comprehensive Health Care. The interviews took place in the residences by means of a semi-structured questionnaire, recorded on audio, fully transcribed and analyzed. Four analytical categories emerged: socio-economic and environmental dimension, lifestyles, conceptions of health and health services. The results showed that the participants reported a healthy lifestyle, with knowledge about food and the importance of practicing physical activity. Besides that, participants also reported aspects related to mental health. It was possible to conclude that the collective participation of users of the Unified Health System should not be restricted to group activities, but to an effective social participation, in which the patient becomes an user and participates in the planning of actions and health services of a territory.
La transición de la comprensión del concepto salud/enfermedad permite la comprensión del papel de la educación para la salud que busca capacitar las personas para gestionar su salud. Este estudio tuvo el objetivo de conocer las percepciones de usuarias registrados en una Estrategia de Salud Familiar en relación con la salud, las condiciones de vida y acceso a los servicios de salud. El método utilizado fue la producción de un estudio cualitativo, descriptivo, con tres usuarias de una Estrategia de Salud Familiar, construido en la disciplina de Educación en Salud, del Master en Atención Integral a la Salud. Las entrevistas fueron desarrolladas en las residencias por medio de cuestionario semiestructurado, grabado en audio, transcritas integralmente y analizadas. Surgieron cuatro categorías de análisis: dimensión socio-económica y ambiental, estilos de vida, conceptos de salud y servicios de salud. Los resultados señalaron que las participantes informaron estilo de vida saludable con conocimiento acerca de la nutrición y la importancia de la actividad física. Además, también fueron informados aspectos relacionados con la salud mental de los participantes. Concluyóse que la participación colectiva de usuarios del Sistema Único de Salud no debe ser restringida a actividades de grupos, sino a una participación social efectiva, en la cual el paciente se convierte en usuario y participa en la planificación de las acciones y servicios de salud de un determinado territorio.