RESUMO
A síndrome de burnout é um conjunto de sintomas relacionados ao esgotamento, e afeta professores universitários. O objetivo do estudo foi investigar variáveis que se associam ao burnout em professores universitários, possíveis preditores e diferenças de média nos níveis de burnout entre docentes de universidades públicas e privadas. A amostra foi constituída por 99 professores universitários de instituições públicas e privadas do Estado de São Paulo. Os instrumentos aplicados avaliavam a SB, os eventos estressores no trabalho, a depressão e o suporte laboral. Foram realizadas correlações, regressões e o teste t para comparação de média. Idade, eventos estressantes, suporte laboral e depressão foram as variáveis que apresentaram correlações com a SB e suas categorias. De forma geral, os eventos estressores e a sintomatologia depressiva foram os preditores significativos da SB na amostra e professores de universidade pública demonstram maior nível de desgaste psicológico em comparação aos de universidades privadas.
Burnout Syndrome (BS) is a set of symptoms related to emotional exhaustion, lack of personal fulfillment at work, and depersonalization. University professors are among the most vulnerable groups for BS. The objective of the study was to investigate variables associated with burnout in university professors, possible predictors and differences in mean burnout levels among teachers from public and private universities. The sample consisted of 99 university professors from public and private institutions in the state of São Paulo. The instruments applied evaluated BS, stressful events at work, depression, and work support. Correlations, regressions, and t-tests were performed to compare means. Age, stressful events, work support, and depression were the variables that presented correlations with BS and its categories. In general, stressors and depression symptoms were the significant predictors of BS in the sample, and public university professors demonstrated a higher level of psychological exhaustion compared to those from private universities.
El síndrome de burnout es un conjunto de síntomas relacionados con el agotamiento, y afecta a los profesores universitarios. El objetivo de este estudio fue investigar variables que se asocian al burnout en profesores universitarios, posibles predictores y diferencias de promedio en los docentes de universidades públicas y privadas. La muestra fue constituida por 99 profesores de instituciones del Estado de São Paulo. Los instrumentos aplicados evaluaban la SB, los eventos estresores en el trabajo, la depresión y el soporte laboral. Se realizaron correlaciones, regresiones y la prueba t para comparación de media. Edad, eventos estresantes, soporte laboral y depresión fueron las variables que presentaron correlaciones con la SB y sus categorías. En general, los eventos estresores y la sintomatología depresiva fueron los predictores significativos de la SB en la muestra; y profesores de universidad pública demuestran mayor nivel de desgaste psicológico en comparación con los de universidades privadas
RESUMO
Modelos bifator têm sido relatados na literatura como explicações plausíveis para a estrutura latente da depressão. O presente estudo busca expandir essa área de investigação, tendo como objetivo principal realizar uma análise exploratória bifator da Escala Baptista de Depressão - Versão Idosos (EBADEP-ID). Os participantes foram 311 idosos com idades variando de 60 a 90 anos, provenientes de cinco grupos populacionais de tipo clínico e não clínico. Os resultados mostraram um melhor ajuste aos dados para o modelo bifator com um fator geral e dois fatores específicos, quando comparado a uma simples solução unidimensional. Entretanto, todos os itens carregaram predominantemente no fator geral, ocorrendo poucas cargas significativas nos fatores específicos, o que sustenta a unidimensionalidade do instrumento. O escore geral da EBADEP-ID apresentou elevada consistência interna (0,95 pelo coeficiente alfa, e 0,98 pelo coeficiente ômega) e capacidade informativa, além de alta sensibilidade e especificidade. Implicações teóricas e práticas dos resultados, bem como limitações do estudo, são discutidas ao final.
Bifactor models have been reported in the literature as plausible explanations of the latente structure of depression. In the present study, we offer a contribution to this area of research, by performing an exploratory bifactor analysis of the Baptista's Depression Scale-elderly version (EBADEP-ID). Participants were 311 elderlies with ages ranging from 60 to 90 years, coming from five distinct clinical and nonclinical populations. The bifactor model comprising one general factor and two specific factors yielded a better fit to the data when compared with a simple unidimensional model. However, all items loaded highly on the general factor, and few items had loadings on the specific factors in the model, then supporting the unidimensionality of the EBADEP-ID. The sum score provided by the instrument achieved high internal consistency (.95 according to alpha, and .98 according to ômega coefficient) and informative capacity, besides high sensitivity and specificity. Theoretical and practical implications of the findings, as well as limitations to the study, are discussed.
Los modelos bifator han sido reportados en la literatura como explicaciones plausibles para la estructura latente de la depresión. El presente estudio busca expandir esa área de investigación, teniendo como objetivo principal realizar un análisis exploratorio bifator de la Escala Baptista de Depressão-Versão Idosos (EBADEP-ID). Los participantes fueron 311 ancianos con edades variando de 60 a 90 años, provenientes de cinco grupos poblacionales de tipo clínico y no clínico. Los resultados mostraron un mejor ajuste a los datos para el modelo bifator con un factor general y dos factores específicos, en comparación con una simple solución unidimensional. Sin embargo, todos los elementos cargaron predominantemente en el factor general, ocurriendo pocas cargas significativas en los factores específicos, lo que sostiene la unidimensionalidad del instrumento. La puntuación general de EBADEP-ID presentó elevada consistencia interna (0,95 por el coeficiente alfa, y 0,98 por el coeficiente omega) y capacidad informativa, además de alta sensibilidad y especificidad. Las implicaciones teóricas y prácticas de los resultados, así como las limitaciones del estudio, se discuten al final.