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Intervalo de ano
1.
Rev. bras. neurol ; 36(3): 91-5, maio-jun. 2000.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-277459

RESUMO

O alcoolismo é, comprovadamente, uma das doenças mais incidentes em qualquer classe trabalhadora brasileira, causando alto percentual de acidentes de trabalho, com grande número de mortes. Este artigo tem por objetivo mostrar um programa de tratamento e prevençäo do alcoolismo elaborado para uma empresa. Este trabalho que durou 13 meses, foi desenvolvido numa empresa de alta periculosidade, cuja natureza da atividade näo permitia portadores de alcoolismo, por poder ocasionar-lhes a morte em consequência de acidente de trabalho. Durante a elaboraçäo, o enfermeiro do trabalho mostrou ser um dos profissionais mais capacitados para trabalhar com o tema, por ter um grande conhecimento em educaçäo para a saúde, fundamental para o desenvolvimento deste trabalho


Assuntos
Humanos , Alcoolismo/prevenção & controle , Alcoolismo/reabilitação , Enfermagem do Trabalho , Serviços de Saúde do Trabalhador
2.
Rio de Janeiro; s.n; dez. 1999. 134 p. tab.
Tese em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-302071

RESUMO

O presente estudo pretendeu avaliar a prática de avaliação discente em campo de estágio como ocorre no último período do curso de graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery - UFRJ. O estudo, de cunho avaliativo, utilizou a entrevista semi-estruturada e, a partir da análise comparada dos depoimentos dos professores e alunos, chegou-se aos resultados da pesquisa, que são analisados à luz de diferentes enfoques que a avaliação educacional pode ter. A influência da concepção da avaliação por parte dos docentes, seu impacto nos alunos e as consequências desta prática na formação de um profissional com perfil idealizado pela Escola de Enfermagem Anna Nery e respaldado na Legislação pertinente são discutidos neste estudo.


Assuntos
Humanos , Enfermagem , Currículo , Avaliação Educacional/métodos , Avaliação em Enfermagem/métodos , Estudantes de Enfermagem , Docentes de Enfermagem , Competência Profissional
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