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1.
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 12(134): 333-338, jul. 2009. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-521238

RESUMO

Este estudo descreveu a experiência de relacionamento interpessoal entre enfermeiro e cliente deprimida. Trata-se de estudo exploratório realizado em enfermaria psiquiátrica de hospital universitário. A interação foi gravada posteriormente transcrita. Seguiram-se normas éticas para pesquisa com seres humanos. Após análise, revelou-se que o enfermeiro foi terapêutico na maioria de suas falas. Observaram-se características manicomiais, como a vigilância, a falta de diálogo e de afeto nas relações. É mister que atitudes terapêuticas integrem o cotidiano da assistência ao doente mental.


Assuntos
Humanos , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Depressão/enfermagem , Enfermagem Psiquiátrica , Relações Enfermeiro-Paciente , Saúde Mental
2.
Ciênc. cuid. saúde ; 3(1): 33-40, jan.-abr. 2004.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-428959

RESUMO

Os autores tiveram por objetivo conhecer a percepção de alunos da graduação em Enfermagem a respeito de sua primeira interação com os usuários de um núcleo de atenção psicossocial...


Assuntos
Humanos , Estudantes de Enfermagem , Percepção , Relações Enfermeiro-Paciente , Enfermagem Psiquiátrica/educação
3.
Rev. baiana enferm ; 18(1/2): 67-74, jan.-ago. 2003.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-401924

RESUMO

Preocupadas com a formação do enfermeiro e do técnico, procuramos relatar as experiências de docentes com alunos que apresentam problemas com sua saúde mental. O professor deve atentar aos diferentes comportamentos apresentados pelo aluno, compreender suas atitudes e ajudá-lo na busca de soluções saudáveis para suas dificuldades. As interações entre o profissional e a pessoa que precisa de ajuda são parte do processo terapêutico. Todos concordaram com os procedimentos técnicos. A análise feita pelo grupo de pós-graduandos, as reflexões das autoras e as contribuições da literatuta subsidiaram a apresentação dos resultados. Foram ouvidos pelos docentes que participaram da pesquisa alunos do curso técnico de enfermagem com depressão psicótica, transtorno afetivo bipolar e síndrome do pânico. A experiência confirma que o fenômeno educativo não pode se limitar à dimensão técnica.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Cuidados de Enfermagem/psicologia , Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia , Relações Interpessoais , Saúde Mental , Educação em Enfermagem
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