RESUMO
A afasia encontra-se entre as diversas patologias que afetam a linguagem e pode acarretar alterações na vida social, profissional, emocional e pessoal de indivíduos que a possuem. Faz-se necessário pesquisar sobre o impacto gerado pela privação da linguagemna vida desses indivíduos, o que possibilitará ao terapeuta elaborações de estratégias de reabilitação, para que esses sujeitos consigam significar e contextualizar a linguagem participando novamente de diferentes situações interacionais. O presente trabalho teve como objetivo abordar as contribuições da teoria sociointeracionista de aquisição da linguagem na terapia de sujeitos afásicos, pesquisando as implicações das alterações de linguagem no processo interacional e nos aspectos sociais e emocionais desses indivíduos. Para a realização do estudo, foram utilizadas pesquisas em livros didáticos, artigos científicos e leitura on-line.
Aphasia is among the different pathologies that affect language and may cause alterations in social, professional, emotional and personal life of individuals affected by it. It is necessary to investigate the impact generated by language privation in the life of these individuals, something which will allow the therapist to propose rehabilitation strategies, so that these subjects regain the ability for meaning making and to contextualize language, participating on different interaction situations. The present work aimed atapproaching the contributions of the social-interactionist theory of language acquisition in the therapy of aphasic subjects, looking for the implications of language alterations in the interactional process and the social and emotional aspects of these individuals. For the accomplishment of the study, we did on-line searches in manuals, scientific articles and reading.
La afasia está entre las diversas patologías que afectan al lenguaje y pueden causar alteraciones en la vida social, profesional, emocional y personal de los individuos afectados. Es necesario investigar el impacto generado por la privación del lenguaje en la vida de estos individuos, algo que permitirá que el terapeuta proponga estrategias de la rehabilitación, de modo que estos temas recuperen la capacidad para el significado y la contextualización del uso del lenguaje, participando en diversas situaciones de interacción. El trabajo tuvo como objetivo acercar las contribuciones de la teoría sociointeraccionista de la adquisición del lenguaje en la terapia de sujetos afásicos, buscando las implicaciones de las alteraciones del lenguaje en el proceso interaccional y los aspectos sociales y emocionales de estos individuos. Para la realización del estudio, hicimos búsquedas en línea en manuales, artículos científicos y lecturas.