RESUMO
Se hace un análisis de la Enseñanza de la Pediatria en Venezuela con énfasis especial en la Facultad de Medicina de L.U.Z., observándose que estos conocimientos se imparten solamente en el 8 semestre (8 semanas: Propedéutica Pediátrica) y en Clínica Pediátrica (18 semanas), con programas teóricos recargados, en desmedro de las actividades prácticas y la investigación. Se plantea la necessidad de iniciar estos conocimientos desde los semestres básicos encarando en cada asignatura los aspectos pediátricos; actualmente estos programas están dirigidos preferentemente al conocimiento médico y quirúrgico del adulto lo cual no está de acuerdo con la realidad poblacional de Venezuela, donde el 44,25% corresponde a menores de 15 años. Se hace esta comunicación a objeto de informar e interesar a la comunidad Universitaria y a la Comisión de Curriculum para una eventual modificación del Pensum de Estudios de la Escuela de Medicina en beneficio de la formación del Médico de atención primaria quien hallará en el medio rural una morbilidad infantil en más del 50% y deberá atender al niño como un ente bio-psicosocial