RESUMO
Objective: To describe an account of playful practices of health education Extension Project "Nurses Luminescent" Course of Nursing FACEX. Method: This is a report of experience in the practice of health education fostered by students and teachers of the Extension Project "Luminescent Nurses," which is a study of type action research, in the form of collective intervention. Results: The systematic description of the practices developed by "Luminescent Nurses" is organized into three pillars: 1) educate through theater, 2) educating through enchanted tales, and 3) educating queries on Growth and Development (CD) humanescents. Conclusion: Play activities should continue aiding the perpetuation of nursing care and groundbreaking new ideas, (re) directing traders to look for a new subject, understanding them and rescuing the luminescence and humanescence.
Objetivo: Descrever um relato de práticas lúdicas de educação em saúde do Projeto de Extensão Enfermeiros Luminescentes do Curso de Enfermagem da FACEX. Método: Trata-se de um relato de experiência das práticas de educação em saúde fomentadas por discentes e docentes do Projeto de Extensão Enfermeiros Luminescentes, o qual consiste em um estudo do tipo pesquisa-ação, na modalidade de intervenção coletiva. Resultados: Para a descrição sistemática das práticas desenvolvidas pelos Enfermeiros Luminescentes, os resultados estão organizados em três pilares: 1) educando por meio do teatro; 2) educando por meio de contos encantados; e 3) educando em consultas de Crescimento e Desenvolvimento (CD) humanescentes. Conclusão: As atividades lúdicas devem continuar auxiliando a enfermagem na perpetuação de novas ideias e assistência inovadora, (re)direcionando os profissionais a um novo olhar para os sujeitos, entendendo-os e resgatando a luminescência e a humanescência.
Objetivo: Describir una cuenta de las prácticas lúdicas de educación para la salud Proyecto de Extensión "Las enfermeras luminescentes" Curso de Enfermería FACEX. Método: Se trata de un relato de la experiencia en la práctica de la educación para la salud promovida por estudiantes y profesores de extensión del proyecto "Nurses luminiscentes", que es un estudio de investigación de tipo acción, en la forma de intervención colectiva. Resultados: La descripción sistemática de las prácticas desarrolladas por "Enfermeras" luminiscentes, los resultados se organizan en tres pilares: 1) educar a través del teatro, 2) la educación a través de cuentos encantados, y 3) la educación de las consultas sobre el Crecimiento y el Desarrollo (CD) humanescentes. Conclusión: Las actividades de juego deben seguir ayudando a la perpetuación de los cuidados de enfermería y las nuevas ideas revolucionarias, (re) orientar los comerciantes en busca de un nuevo sujeto, su comprensión y rescate de la luminiscencia y humanescencia.