RESUMO
Objeti vo: Avaliar o nível de conhecimento dos professores dascreches municipais da cidade de João Pessoa, PB, sobre saúdebucal infanti l.Método: Por meio de observação direta extensiva, foi aplicadoum questi onário contendo questões objeti vas, pré-testado com10% da amostra em um estudo-piloto. A amostra foi calculadapelo programa estatí sti co DIMAM 1.0 com grau de confi ançade 95%, erro de 10% e poder de 50%, correspondendo a54 profi ssionais, diante da população de 118 professorescadastrados na Secretaria de Educação do município. Aanálise dos dados foi realizada pelo programa estatí sti co SPSSv.11.0, trabalhados sob forma de estatí sti ca descriti va. Paraavaliar o nível de informações dos parti cipantes da pesquisa,foi considerada a freqüência de 0 a 50% de acerto dasrespostas como conhecimento insati sfatório, 50 a 70%, comoconhecimento razoável e acima de 70%, como conhecimentosati sfatório dos professores da pré-escola.Resultados: Todos os pesquisados relataram ter conhecimentosobre Odontologia Preventi va, sendo o cirurgião-denti staa principal fonte de informação sobre o tema (31,5%). Oseducadores conheciam adequadamente o signifi cado dobiofi lme dental e sua remoção em 31,5% e 7,4% dos casos,respecti vamente. Apenas 51,9% dos pesquisados percebiam aeti ologia multi fatorial da cárie e 55,6% acreditavam que estapatologia não era transmissível. Quando questi onados sobreOdontologia Preventi va, 98,1% dos professores acreditavamque o fl úor possuía efeito preventi vo, 92,6% sabiam ascaracterísti cas de uma escova dentária adequada e 94,4%consideravam a técnica de escovação importante para a higienebucal correta.Conclusão: Os professores pesquisados apresentaram umconhecimento limitado sobre cárie dentária, porém sati sfatóriosobre a prevenção desta patologia...
Objecti ve: To evaluate the knowledge of public daycare centerteachers of the city of João Pessoa, PB, Brazil, about child oralhealthMethod: Using an extensive direct observati on, a questi onnairewith objecti ve questi ons was used, aft er being pre-testedwith 10% of the sample in a pilot-study. The sample size wascalculated using the stati sti cal soft ware DIMAM 1.0 wih 95%confi dence level, 10% error and 50% power, corresponding to54 professionals out of a populati on of 118 teachers registeredat the Municipal Secretariat of Educati on. Data were analyzedby descripti ve stati sti cs using the SPSS v.11.0 stati sti cal soft ware.To evaluate the level of informati on of the preschool teachers,a frequency of 0 to 50% of correct answers were consideredas unsati sfactory knowledge, 50 to 70% was consideredas reasonable knowledge, and above 70%, as sati sfactoryknowledge.Results: All parti cipants reported to have knowledge ofPreventi ve Denti stry, and the denti st was considered as the mainsource of informati on about the subject (31.5%). The teachersknew adequately the meaning of dental biofi lm and its removalin 31.5% and 7.4% of the cases, respecti vely. Only 51.9% of theinterviewees were aware of the multi fatorial eti ology of cariesand 55.6% believed that this pathology was not transmissible.When asked about Preventi ve Denti stry, 98.1% of the teachersbelieved that fl uoride have preventi ve eff ect, 92.6% knewthe characteristi cs of an adequate toothbrush, and 94.4%considered the toothbrushing technique as important for acorrect oral hygiene.Conclusion: The teachers evaluated in this study presentedlimited knowledge of dental caries, but sati sfactory knowledgeof preventi on of this pathology...