Rede social de apoio a uma criança dependente de tecnologia / Red de apoyo social para un hijo a cargo de la tecnología / Social network support for a child dependent of technology

This is a case study with the aims are to present the history of a child dependent on technology and identify the social network to support the development of the child dependent on technology. The collected data were described using flowcharts as genogram and eco-map. Observed the difficulty and complexity of maintaining quality of life with a child who needs full time care. There is a need more studies on this subject since there is the need to improve the care provided to these children, which is possible only through studies and researchon the topic.

Trata-se de um estudo de caso com objetivos de apresentar o histórico de uma criança dependente de tecnologia e identificar a rede social de apoio ao desenvolvimento dessa criança. Os dados coletados foram descritos por meio de fluxogramas na forma de genograma e ecomapa.Observou-se a dificuldade e complexidade da manutenção da vida com qualidade de uma criança que necessita de cuidados em tempo integral. Fazem-se necessários mais estudos sobre a temática uma vez que existe a necessidade de melhoria na assistência prestada a essas crianças, que só será possível por meio de estudos e pesquisas sobre o tema.

Se trata de un estudio de caso con el objetivos de presentar la historia de un niño dependiente de tecnología e identificar la red social para apoyar el desarrollo del niño depende de la tecnología. Los datos recogidos se describen utilizando diagramas de flujo como genograma y eco-mapa. Se observó la dificultad y la complejidad de mantener la calidad de vida con un niño que necesita cuidado a tiempo completo. Hay una necesidad más estudios sobre este tema, ya que hay la necesidad de mejorar la atención a estos niños, que sólo es posible a través de estudios e investigaciones sobre el tema.

Mapeamento das emoções de familiares de lactentes prematuros com demandas de cuidados especiais nas redes de atenção

Objetivos do estudo foram (a) mapear as emoções positivas e reflexivas de famílias de lactentes prematuros com necessidade especial de saúde; (b) analisar as emoções na configuração emocional do cuidar de lactentes prematuros pela família na comunidade e (c) discutir o lugar das emoções e dos saberes da enfermagem nos afetos e desafetos para o cuidar de lactentes prematuros e suas famílias na atenção primária.Metodologia: Método Criativo Sensível (MCS). Foram implementadas duas dinâmicas de criatividade e sensibilidade sequencialmente: a dinâmica Mapa Falante e depois a dinâmica Árvore do Conhecimento. Os achados desse estudo convergem para a problemática da descontinuidade do atendimento ao lactente prematuro na atenção básica devido a rotatividade da equipe de da estratégia de saúde da família, a falta e insuficiência de atenção especializada (falta do pediatra), a desarticulação entre a atenção básica, a média e a alta complexidade que culmina na judicialização do acesso a integralidade do cuidado como regra e não como exceção. A violência da comunidade que retarda achegada do lactente em um serviço de saúde, a necessidade de acessar a via judicial para que uma cirurgia pediátrica seja realizada e a demora no atendimento do lactente o expõe a uma situação de vunerabilidade.

The sttudy’s objectives were (a) map the plot of building positive emotions and reflectiveof families of premature infants with special health needs; (B) analyzing the emotions inshaping the emotional fabric of caring for infants premature for the family in thecommunity and (c) to discuss the place of emotions and nursing knowledge in the plot ofaffection and disaffection for the care of premature infants and their families in primaryattention. Methodology: Sensible Creative Method (MCS). They were implemented twodynamics of creativity and sensitivity in sequence: a dynamic speaker and then map thedynamics Tree of Knowledge. The findings of this study converge to the problem ofdiscontinuity of care for premature infants in primary care due to staff turnover in thefamily health strategy, the lack and insufficiency of specialized care (lack pediatrician),the disarticulation between primary care , average and high complexity that culminates inthe judicialization of access to comprehensive care as a rule and not the exception. Theviolence of the community that slows the arrival of the infant in a health service, the needto access to the courts for a pediatric surgery is performed and the delay in infant careexposes a vulnerability as well situation.

Cuidado do enfermeiro aos portadores de síndromes demenciais: um levantamento bibliográfico / Las enfermeras de atención para las personas con demencia: una revisión bibliográfica / Nurses care for people with dementia: a literature review

Objective: to identify the production literature about nursing care to people with dementia and identify the care performed with the carriers of these syndromes. Method: this study is a bibliographic review. Results: the actions are focused on the caregiver for the elderly and demented; the actions for the caregiver with the highest prevalence were to guiding and supporting. The action focused on the elderly mostly found was to take care of this elderly emotionally. Conclusion: the increasing elderly population in our country shows that actions are needed for specific and structured care.

Objetivo: identificar a produção bibliográfica acerca do cuidado de enfermagem aos portadores de Síndromes Demenciais e identificar os cuidado realizados com os portadores dessas síndromes. Método: este estudo é uma revisão bibliográfica. Resultados: as ações estão voltadas para o cuidador e para o idoso demenciado, as ações voltadas para o cuidador com maior prevalência foram as de orientar e dar suporte. A ação voltada para o idoso mais encontrada foi a de cuidar emocionalmente deste idoso. Conclusão: o aumento da população idosa em nosso país mostra que são necessárias ações de cuidados específicos e estruturados.

Objetivo: identificar la literatura acerca de la producción de los cuidados de enfermería a personas con demencia y determinar los cuidados realizados con los portadores de estos síndromes. Método: se realizó una revisión de la literatura. Resultados: las acciones se centran en el cuidador y para el idoso con demencia, para el cuidador con mayor prevalencia fueron para guiar y apoyar. La acción orientada al anciano más encontrada fue a hacerse cargo de este anciano emocionalmente. Conclusión: el aumento de la población anciana en nuestro país muestra que las acciones se necesitan cuidado especial y estructurado.

Criança, vulnerabilidades e práticas educativas / Niños, la vulnerabilidad y prácticas educativas / Children, vulnerability and educative practices

Objective: To describe an educational practice based diagnosis of vulnerabilities, aimed at decision making regarding the health of the individuals involved. Method: The methodological approach involved four distinct steps: negotiation with the practice field, ambiencing, data collection and the development of educational practice. Results: The diagnosis of their vulnerability, concerning, among others, the nutritional deficit, permitted to establish the following nursing action: to dialogue with the children, in order to strengthen the pre-existing knowledge about healthy eating. Conclusion: The achievement of educational practice, related to vulnerability diagnosis and supported by the concept of health promotion, requires an approach that considers objective and subjective aspects of living of the population subject of attention.

Objetivo: Descrever uma prática educativa baseada em diagnostico de vulnerabilidades, visando à tomada de decisão quanto à saúde dos sujeitos envolvidos. Método: O percurso metodológico envolveu quatro etapas distintas: negociação com o campo de prática, ambientação, coleta de dados e desenvolvimento da prática educativa. Resultados: A partir do diagnóstico de vulnerabilidades, relacionados, entre outros, ao déficit nutricional, foi estabelecida a seguinte ação de enfermagem: dialogar com as crianças, visando fortalecer o conhecimento pré-existente sobre a alimentação saudável. Conclusão: A realização de práticas educativas, a partir do diagnóstico de vulnerabilidade e apoiadas na concepção de promoção da saúde, requer uma abordagem que contemple aspectos objetivos e subjetivos de vida do grupo da população, sujeitos da atenção.

Objetivo: Describir una práctica educativa basada en el diagnóstico de las vulnerabilidades, orientado a la toma de decisiones con respecto a la salud de los individuos involucrados. Método: El enfoque metodológico consistió en cuatro etapas distintas: a negociación con el campo de la práctica agrícola, ambientación, la recolección de datos y el desarrollo de la práctica educativa. Resultados: A partir del diagnóstico de vulnerabilidades, en relación con, entre otros, el déficit nutricional, se estableció la acción de enfermería: diálogo con los niños, con el fin de fortalecer el conocimiento pre-existente sobre la alimentación saludable. Conclusión: La realización de la práctica educativa, desde el diagnóstico de la vulnerabilidad y apoyo de lo concepto de promoción de la salud, requiere un enfoque que tenga en cuenta aspectos objetivos y subjetivos de la vida de la población sujeta de atención.