RESUMO
Avaliamos 15 famílias de autistas, 15 de portadores da síndrome de Down e 15 de filhos saudáveis, com indivíduos na faixa etária de 5 a 15 anos. Os pais (ambos os genitores) desses três grupos familiares foram avaliados quanto ao à dinâmica familiar, visando relacionar tais sintomas com o funcionamento de famílias de autistas, em estudo comparativo. Detalhou-se a família, o quadro autístico, a família do autista, a família e a saúde mental, suas limitaçöes e dificuldades ao longo do ciclo vital. A pesquisa de campo foi realizada mediante o uso dos instrumentos de dinâmica familiar da Entrevista Familiar Estruturada, (Carneiro,1983). Os dados coletados foram comparados estatisticamente. Considerando a populaçäo estudada (n = 45 famílias) constatou-se que as famílias dos autistas e portadores da síndrome de Down säo dificultadoras da saúde emocional dos elementos do grupo, constituindo as dos autistas maior porcentagem. Concluimos que a dinâmica familiar do autista é dificultadora da saúde emocional dos membros do grupo, seus pais apresentam estresse, sendo as mäes com scores mais significativos mas semelhantes nos outros dois grupos
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Transtorno Autístico/psicologia , Síndrome de Down/psicologia , Relações Familiares , Estudos de Casos e Controles , Distribuição de Qui-Quadrado , Educação Inclusiva , Entrevistas como Assunto , Pais/psicologiaRESUMO
Avaliar a qualidade de vida da criança, a partir de um instrumento padronizado, deve levar em conta o contexto pediátrico e o momento de desenvolvimento da criança. Apresentamos a validação do questionário AUQEI, a partir de sua aplicação em 353 crianças, com idade entre 4 e 12 anos, obtendo um ponto de corte de 48, consistência interna representada por um alfa de Crombach da ordem de 0,71 e validade externa (r= 0,497). Com essas qualidades psicométricas, a escala mostra-se, assim, importante como instrumento diagnóstico.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pré-Escolar , Criança , Qualidade de Vida , Inquéritos e Questionários , Satisfação Pessoal , Reprodutibilidade dos Testes , Autoavaliação (Psicologia)RESUMO
Através da apresentação de quatro figuras com expressões faciais diversas, avaliamos a capacidade de reconhecimento de crianças autistas, comparando-as com crianças de inteligência normal e adultos normais. A comparação dos resultados obtidos foi realizada através do teste do qui-quadrado. As diferenças observadas mostraram-se significativas, reforçando a idéia de que existe uma dificuldade da percepção das expressões faciais nas crianças autistas, o que interfere diretamente nos relacionamentos sociais.
Assuntos
Adulto , Criança , Adolescente , Transtorno Autístico/psicologia , Emoções , Expressão Facial , Memória/fisiologia , Percepção Visual/fisiologiaAssuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Adolescente , Criança , Entrevista Psicológica/métodos , Saúde da Família , Família/psicologiaRESUMO
El estudio toma en cuenta el conjunto de individuos, de cero a 50 años, designados como deficientes en una institución. Existen diferencias en las características de los medios sociales y familiares, tanto como en los diagnósticos etiológicos y en las patologías asociadas. A partir de los factores cuantitativos y de la apreciación de las distintas influencias de los factores sociales e individuales sobre los problemas, deben variar las estrategias de atención