RESUMO
Objetivo: Desenvolveu-se estudo sobre as características cronobiológicas individuais em alunos universitários (n=107) para classificá-los segundo tipos, ou cronótipos. Métodos: Os dados foram coletados em sala de aula, utilizando-se o questionário de Horne e Ostberg. Pediu-se aos sujeitos que respondessem o questionário e o devolvessem imediatamente ao terminar. Além disso, investigaram-se os dados de identificação dos sujeitos, antes de classificá-los segundo os cronótipos: matutino (dividido em tipos extremo e moderado), vespertino (dividido em tipos extremo e moderado) e indiferente. Resultados: Os resultados mostraram a classificação de 58 porcento do tipo "Indiferente", 21 porcento para "Moderadamente Matutino"; 18 porcento para "Moderadamente Vespertino", 2 porcento para "Definitivamente Matutino" e 1 porcento para "Definitivamente Vespertino". Conclusão: Concluiu-se que a maior porcentagem coube ao cronótipo "Indiferente", que é considerado padrão na maioria da população; mas não houve correlações estatísticas significativas entre os cronótipos e as características individuais em estudo.