RESUMO
A Recreação Esportiva, uma das propostas do Projeto Cultura Corporal Esporte e Lazer no Complexo do Alemão, foi aplicada pela co-autora deste artigo na comunidade da Grota e teve por objetivos: Identificar crianças de 7 a 12 anos afastadas da escola; Desenvolver os fundamentos básicos das modalidades de esportes coletivos e da ginástica artística, 5 vezes na semana com duração de 1 hora para cada sessão com o enfoque na recreação; e desenvolver temas pedagógicos bimestrais para buscaro melhor comportamento das crianças. Resultados: 16 alunos do projeto afastados da escola foram encaminhados à 4ª CRE; os pais atribuíram melhoras nas atitudes de seus filhos à intervenção do projeto; valorizou-se a presença dos menos habilidosos diante do grupo em diferentes momentos da aula. Conclusão: A intervenção da Educação Física permite potencializar o jovem morador da área de risco e minimizar possíveis problemas em suas buscas por novos ideais de vida.
The Recreational Sports, one of the proposals of project called Corporal Culture, Sports and Leisure in the Complexo do Alemao, was applied by the co-author of this article to the Grota Community and has the following goals: identify 7 to 12 years-old children who were away from school, develop fundamental basics of collective sports modalities besides artistic gymnastic throughout a one-hour session, five times a week, with a focus on recreation, and develop bimonthly educational themes to obtain children better behavior. Results: sixteen project participants who were out of school were sent to 4ª CRE, parents attributed their children attitudes improvement to the project intervention, and the presence of less skilled children were valued in the group over different classes moments. Conclusion: The Physical Education intervention allows young risk-area residents to develop their potentials and to minimize their possible problems in their search for new ideals of life.