RESUMO
Se determinaron las características de la personalidad de los estudiantes de las Escuelas de Formación de la Fuerza Aérea Ecuatoriana (ESMA y ETFA), con el propósito de estudiar la necesidad de que se incluyan contenidos de Salud Mental en su programa de estudios y de que se establezcan servicios de Salud Mental completos en las diferentes unidades militares del país. Se aplicó el inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI) a los 401 estudiantes de las dos Escuelas de Formación: Escuela Superior Militar de Aviación "Cosme Renella" (ESMA) de la ciudad de Salinas, y Escuela Técnica de la Fuerza Aérea (ETFA) de la ciudad de Latacunga, durante el año lectivo 1994 - 1995. Se analizaron individualmente las escalas del MMPI y se compararon los perfiles de los grupos, por escuelas (ESMA vs. ETFA) y por curso-nivel (4 niveles de la ESMA y 2 niveles de la ETFA). La tercera parte (30.2 por ciento) de las pruebas fueron eliminadas por las escalas dde validez del MMPI. De las pruebas válidas, sólo 9 (3.2 por ciento) eran normales; las restantes 271 (96.8 por ciento) mostraban alteraciones de personalidad. Se encontraron casos patológicos en todas las escalas; las escalas que mostraron patología, en orden decresciente fueron: Hipocondriasis (87 por ciento), Esquizofrenia (29 por ciento), Manía (20 por ciento), Depresión (15 por ciento), Desviación Psicopática (8 por ciento) y menores porcentajes en las demás escalas. Los perfiles del grupo total, por escuelas y por año-nivel tenían elevada la escala de Hipocondriasis, excepto el perfil del primer año-nivel de la ESMA que fue normal. El tercer año-nivel, tiene los scores más altos. Existe una elevada prevalencia de trastornos de personalidad en los estudiantes de las Escuelas de Formación de la FAE; en consecuencia, es imperiosa la necesidad de que se incluyan contenidos de Salud Mental en el programa formativo de éstas escuelas y de que se creen unidades completas de Salud Mental en dichas instituciones; es posible que, merced a los similares contenidos educativos de otras instituciones militares del país, se obtengan resultados parecidos de afectación de la personalidad en ellas...