RESUMO
O novo coronavírus (COVID-19) resultou em uma pandemia vista como a maior emergência de saúde pública sofrida, atualmente, pela população internacional. Além dos efeitos físicos, observa-se também uma grande preocupação com a saúde mental e os efeitos psicológicos sofridos pela sociedade em geral, profissionais de saúde e pacientes portadores do vírus, a curto e longo prazo. Este artigo tem como objetivo abordar a relevância de uma intervenção psicológica mais precisamente a psicoterapia, apresentando os novos meios dessa atuação, as Tecnologias da Informação e da Comunicação, utilizadas devido à necessidade de adaptação por parte dos psicólogos por conta do distanciamento social. Para tanto, constrói-se um panorama de regulamentação desses meios no contexto brasileiro ao longo do tempo e abordam-se o preparo dos profissionais e a efetividade do tratamento a distância, com base em pesquisas anteriores e contemporâneas à pandemia. Por fim, observam-se desafios diante dessa nova prática e a possibilidade de uma nova perspectiva, promissora ou não, de um moderno setting terapêutico dentro da psicoterapia.
RESUMO
ABSTRACT Objectives: To report the experience in teaching internship in the elective discipline "Spirituality in the Health Field" of the curriculum of the graduation course in Nursing of Universidade Federal Fluminense. Methods: This is a case report with descriptive-reflexive approach of the class "the meaning of life as spiritual care strategy in the nursing practice". For the elaboration of the discipline, a lesson plan and active methodologies were used. Results: The strategy used for preparation of the class allowed transmitting and constructing knowledge objectively. The reflections disclosed along with students showed the importance of the meaning of life as spiritual care in nursing practices for the health professional and for the act of being cared for. Final considerations: The class was considered a successful experience, as the theme proposed was essential for the theoretical-reflective construction about spirituality and meaning of life as a form of care that transcends technical procedures.
RESUMEN Objetivos: Relatar la experiencia en prácticas-docencia en la asignatura electiva "Espiritualidad en el ámbito de la salud" del plan de estudios del grado en Enfermería de la Universidad Federal Fluminense. Métodos: Se trata de un relato de experiencia de enfoque descriptivo-reflexivo de la clase "el sentido de la vida como estrategia de cuidado espiritual en la práctica de la enfermería". Para la elaboración del curso, se utilizó un plan de clase y metodologías activas. Resultados: La estrategia utilizada en la elaboración de la clase permitió la transmisión y construcción del conocimiento de forma objetiva. Las reflexiones desveladas con los alumnos evidenciaronla importancia del sentido de la vida como cuidado espiritual en las praxis de la enfermería para el profesional de la salud y para el ser cuidado. Consideraciones finales: la clase fue considerada una experiencia exitosa, en la medida en que el tema propuesto fue fundamental para la construcción teórico-reflexiva acerca de la espiritualidad y el sentido de la vida como forma de cuidado que transciende los procedimientos técnicos.
RESUMO Objetivos: Relatar a experiência em estágio-docência na disciplina optativa "Espiritualidade no Campo da Saúde" da grade curricular da graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Métodos: Trata-se de um relato de experiência de abordagem descritivo-reflexiva da aula "o sentido da vida como estratégia de cuidado espiritual na prática da enfermagem". Para a construção do curso foi utilizado um plano de aula e metodologias ativas. Resultados: A estratégia utilizada na elaboração da aula possibilitou a transmissão e construção do conhecimento de forma objetiva. As reflexões desveladas com alunos evidenciarama importância do sentido da vida como cuidado espiritual nas práxis da enfermagem para o profissional da saúde e para o ser cuidado. Considerações finais: A aula foi considerada uma experiência exitosa, na medida que o tema proposto foi fundamental para a construção teórico-reflexiva acerca da espiritualidade e sentido da vida como forma de cuidado que transcende os procedimentos técnicos.
RESUMO
ABSTRACT Objectives: To report the experience in teaching internship in the elective discipline "Spirituality in the Health Field" of the curriculum of the graduation course in Nursing of Universidade Federal Fluminense. Methods: This is a case report with descriptive-reflexive approach of the class "the meaning of life as spiritual care strategy in the nursing practice". For the elaboration of the discipline, a lesson plan and active methodologies were used. Results: The strategy used for preparation of the class allowed transmitting and constructing knowledge objectively. The reflections disclosed along with students showed the importance of the meaning of life as spiritual care in nursing practices for the health professional and for the act of being cared for. Final considerations: The class was considered a successful experience, as the theme proposed was essential for the theoretical-reflective construction about spirituality and meaning of life as a form of care that transcends technical procedures.
RESUMEN Objetivos: Relatar la experiencia en prácticas-docencia en la asignatura electiva "Espiritualidad en el ámbito de la salud" del plan de estudios del grado en Enfermería de la Universidad Federal Fluminense. Métodos: Se trata de un relato de experiencia de enfoque descriptivo-reflexivo de la clase "el sentido de la vida como estrategia de cuidado espiritual en la práctica de la enfermería". Para la elaboración del curso, se utilizó un plan de clase y metodologías activas. Resultados: La estrategia utilizada en la elaboración de la clase permitió la transmisión y construcción del conocimiento de forma objetiva. Las reflexiones desveladas con los alumnos evidenciaronla importancia del sentido de la vida como cuidado espiritual en las praxis de la enfermería para el profesional de la salud y para el ser cuidado. Consideraciones finales: la clase fue considerada una experiencia exitosa, en la medida en que el tema propuesto fue fundamental para la construcción teórico-reflexiva acerca de la espiritualidad y el sentido de la vida como forma de cuidado que transciende los procedimientos técnicos.
RESUMO Objetivos: Relatar a experiência em estágio-docência na disciplina optativa "Espiritualidade no Campo da Saúde" da grade curricular da graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Métodos: Trata-se de um relato de experiência de abordagem descritivo-reflexiva da aula "o sentido da vida como estratégia de cuidado espiritual na prática da enfermagem". Para a construção do curso foi utilizado um plano de aula e metodologias ativas. Resultados: A estratégia utilizada na elaboração da aula possibilitou a transmissão e construção do conhecimento de forma objetiva. As reflexões desveladas com alunos evidenciarama importância do sentido da vida como cuidado espiritual nas práxis da enfermagem para o profissional da saúde e para o ser cuidado. Considerações finais: A aula foi considerada uma experiência exitosa, na medida que o tema proposto foi fundamental para a construção teórico-reflexiva acerca da espiritualidade e sentido da vida como forma de cuidado que transcende os procedimentos técnicos.
RESUMO
Objetivo: Relatar a experiência de usuária do Sistema Único de Saúde em hospital situado em Piabetá/ Magé, distrito situado no Estado do Rio de Janeiro, na qual a cliente alega incapacitantes dores pélvicas. Método: Houve relato de experiência através de coleta de dados de prontuário, além de entrevista com a usuária. Resultados: A usuária com 48 anos de idade e funcionária de uma companhia de limpeza apresentava dores pélvicas paroxísticas, em meio a questões de ordem social e psicológicas desfavoráveis. Insistiu com a equipe que seu sofrimento advinha de afecções uterinas, em detrimento de mioma detectado em ultrassonografia e menorragia. Seu caso evoluiu à conduta cirúrgica com extirpação de útero e ovários. Conclusão: A análise histopatológica revelara mioma e salpingite, podendo esta ter motivado suas dores, devido às aderências. As dores, porém, persistiram com igual gravidade, tendo sido sanadas após procedimento urológico devido à litíase. Conclui-se que o singular, o sentimento da cliente relacionando a origem da dor à afecção do sistema reprodutor norteia seu primeiro tratamento cirúrgico, o que não lhe trouxe a almejada cura de imediato. O singular, assim, norteou a conduta do relato em tela. A resolutividade para a cliente poderia ter sido superior, caso a unidade hospitalar relevasse o enfermeiro em suas equipes multidisciplinares.(AU)
Objective: To report the experience of users of the Unified Health System in a hospital located in Piabetá/Magé, a district located in the Rio de Janeiro State, in which the client claims incapacitating pelvic pain. Method: There was an experience report through the collection of data from the medical record, as well as an interview with the user. Results: The 48-year-old female wearer and employee of a cleaning company had paroxysmal pelvic pain during unfavorable social and psychological issues. She insisted with the team that her suffering came from uterine affections, to the detriment of myoma detected on ultrasonography and menorrhagia. Her case evolved surgical procedure with extirpation of the uterus and ovaries. Conclsion: The histopathological analysis revealed myoma and salpingitis, which may have motivated her pain due to adhesions. The pains, however, persisted with the same severity, having been healed after a urological procedure due to lithiasis. It is concluded that the singular, the client's feeling relating the origin of the pain to the affection of the reproductive system guided its first surgical treatment, which did not bring him the desired cure immediately. The singular, thus, guided the conduct of the story on screen. The resoluteness for the client could have been superior if the hospital unit were to show the nurse in their multidisciplinary teams.
Objetivo: Informar de la experiencia de usuaria del Sistema Único de Salud en un hospital situado en Piabetá/Magé, distrito situado en el estado de Río de Janeiro, en el que la cliente alega incapacitantes dolores pélvicos. Método: Hubo relato de experiencia a través de recolección de datos de prontuario, además de entrevista con la usuária. Resultado: La usuaria con 48 años de edad y funcionaria de una compañía de limpieza presentaba dolores pélvicos paroxísticos, en medio de cuestiones de orden social y psicológicas desfavorables. Insistió con el equipo que su sufrimiento provenía de afecciones uterinas, en detrimento de mioma detectado en ultrasonografía y menorragia. Su caso evolucionó a la conducta quirúrgica con extirpación de útero y ovarios. Conclusión: El análisis histopatológico reveló mioma y salpingitis, pudiendo ésta haber motivado sus dolores, debido a las adherencias. Los dolores, sin embargo, persistieron con igual gravedad, habiendo sido sanados después del procedimiento urológico debido a la litiasis. Se concluye que el singular, el sentimiento de la cliente relacionando el origen del dolor a la afección del sistema reproductor comunica su primer tratamiento quirúrgico, lo que no le traía la ansiada cura de inmediato. El singular, así, orientó la conducta del relato en tela. La resolución para la cliente podría haber sido superior, si la unidad hospitalaria relevara al enfermero en sus equipos multidisciplinares.(AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Fatores de Risco , Dor Pélvica , Técnicas de Diagnóstico por Cirurgia , Tratamento Farmacológico , Sistema Único de SaúdeRESUMO
A residência em Medicina e em Enfermagem é atividade considerada estressante. A complexidade dos procedimentos, o grau de responsabilidade em tomadas de decisão, a grande demanda de atendimentos, o relacionamento interpessoal e o trabalho por turno favorecem o estresse ocupacional. O objetivo do estudo foi compreender a percepção dos residentes de Medicina e de Enfermagem acerca do estresse em suas atividades laborais, assim como suas implicações no meio pessoal e profissional. Objetivos específicos: descrever a percepção desses profissionais sobre o estresse vivenciado à luz de Merleau-Ponty; identificar recursos de enfrentamento utilizados pelos residentes de saúde para lidar com o estresse; apresentar uma proposta de disciplina para a grade curricular da residência em saúde. Pesquisa fenomenológica, descritiva, com abordagem qualitativa, dados coletados a partir de entrevista aberta e tratados pelo método de Amadeo Giorgi. O estudo teve 32 participantes. O campo de pesquisa foi o Hospital Central do Exército (HCE). Após a apreensão dos significados e interpretação dos resultados, percebeu-se nas falas a vivência do estresse em vários níveis. Compreendeu-se a importância de orientar o residente diante do enfrentamento, das situações de estresse no hospital, respeitando a singularidade e percepção de cada um. Concluiu-se que, com a compreensão fenomenológica do cotidiano do residente, a partir do conhecimento de suas experiências poderão ser potencializadas reflexões e estratégias para sua saúde ocupacional. Como produto deste trabalho criou-se um projeto de uma nova disciplina para os programas de residência do HCE que vislumbra promover um processo reflexivo entre as dimensões perceptivas no campo da saúde ocupacional
The medical and nursing residency are activities considered stressful. The complexity of the procedures, the degree of responsibility in decision making, the great demand for care, the interpersonal relationship and shift work favor occupational stress. The objective of the study is to understand the perception of medical and nursing residents about the stress in their work activities, as well as their implications in the personal and professional environment. Specific objectives: to describe the perception of these professionals on the stress experienced in the light of Merleau-Ponty; identify coping resources used by health residents to cope with stress; present a proposal of discipline for the curriculum of the residency in health. Phenomenological research, descriptive, with qualitative approach, data collected through an open interview and treated by the Amadeo Giorgi method. The study had 32 participants. The field was the Army Central Hospital. After the apprehension of the meanings and interpretation of the results we perceive in the speech the experience of the stress in several levels. We understand the importance of guiding the resident in facing the stress situations in the hospital, respecting the uniqueness and perception of each one. We conclude that with the phenomenological understanding of the daily life of the resident, from the knowledge of their experiences, thoughts and strategies for their occupational health can be strengthened. As a result of this work, we created a project of a new discipline for HCE residency programs that aims to promote a reflective process among the perceptive dimensions in the field of occupational health
La residencia de medicina y de enfermería son actividades consideradas estresantes. La complejidad de los procedimientos, el grado de responsabilidad en la toma de decisiones, la gran demanda de atención, la relación interpersonal y el trabajo por turno favorecen el estrés ocupacional. El objetivo del estudio es comprender la percepción de los residentes de medicina y de enfermería acerca del estrés en sus actividades laborales, así como sus implicaciones en el medio personal y profesional. Objetivos específicos: describir la percepción de estos profesionales sobre el estrés vivido a la luz de Merleau-Ponty; identificar recursos de enfrentamiento utilizados por los residentes de salud para lidiar con el estrés; presentar una propuesta de disciplina para la parrilla curricular de la residencia en salud. Investigación fenomenológica, descriptiva, con abordaje cualitativo, datos recogidos a través de una entrevista abierta y tratados por el método de Amadeo Giorgi. El estudio tuvo 32 participantes. El campo de investigación fue el Hospital Central del Ejército. Después de la aprehensión de los significados e interpretación de los resultados percibimos en las conversaciones la vivencia del estrés en varios niveles. Comprendemos la importancia de orientar al residente ante el enfrentamiento, de las situaciones de estrés en el hospital, respetando la singularidad y percepción de cada uno. Concluimos que con la comprensión fenomenológica de lo cotidiano del residente, a partir del conocimiento de sus experiencias podrá ser potenciado reflexiones y estrategias para su salud ocupacional. Como producto de ese trabajo creamos un proyecto de una nueva disciplina para los programas de residencia del HCE que vislumbra promover un proceso reflexivo entre las dimensiones perceptivas en el campo de la salud ocupacional