Socio-family Factors Predictive of Adaptative Coping Post COVID-19 Pandemic in Nursing Students from a Private University / Factores sociofamiliares predictores de afrontamiento adaptativo Postpandemia COVID-19 en estudiantes de enfermería de una universidad privada / Fatores sociofamiliares preditores de enfrentamento adaptativo pós-pandemia COVID-19 nos estudantes de enfermagem de uma universidade privada

Objective. To identify socio-academic and family functionality factors ­ communication, cohesion, and flexibility ­ as predictive stimuli of adaptive coping of nursing university students in the post-COVID-19 pandemic. Methods. A cross-sectional descriptive study with stratified random sampling, with participation by 416 Nursing students from a private university in Pereira (Colombia), who answered a self-completed sociodemographic characterization survey, the Olson et al., communication scale, FACES III scale to assess family cohesion and flexibility, and the Calixta Roy CAPS scale to assess coping and adaptation capacity. Binary logistic regression and Hosmer-Lemeshow goodness-of-fit were performed to determine predictors of success, using SPSS v.26. Results. The profiles of the participants showed a higher proportion of women (78.4%), ages between 21 and 30 years (57.5%), young people who study and work (60.1%), and those who have an academic session on Friday and Saturday (67.5%). Nursing students perceive that their families communicate efficiently and satisfactorily (85.8%), have strong cohesion with a tendency towards attachment (73.6%) and flexibility, show a tendency towards chaos (70.7%) and have adaptive coping (48.5%). The success predictors for adaptive coping were female sex (p=0.007), academic session Friday and Saturday (p=0.042), occupation, study, and work (p=0.026), socioeconomic strata 4.5 and 6 (p=0.041), good or very good communication (p=0.001), balanced family cohesion (p = 0.048), and balanced family flexibility (p=0.039). Conclusion. This study found that good family functionality and having adequate socioeconomic conditions were predictors of higher coping and adaptation capacity during the COVID-19 pandemic in the nursing students who participated in the study

Objetivo. Identificar factores socio-académicos y de funcionalidad familiar -comunicación, cohesión y flexibilidad-, como estímulos predictores de afrontamiento adaptativo de estudiantes de Enfermería en postpandemia COVID-19. Métodos. Estudio descriptivo transversal con muestreo aleatorio estratificado. Participaron 416 estudiantes de Enfermería de una universidad privada de Pereira (Colombia) que respondieron una encuesta auto diligenciada de caracterización sociodemográfica y tres escalas validadas: de Comunicación de Olson et al., FACES III para valorar cohesión y flexibilidad familiar y escala CAPS de Calixta Roy para evaluar capacidad de afrontamiento y adaptación. Los factores predictores de éxito se analizaron con regresión logística binaria y bondad de ajuste de Hosmer-Lemeshow, utilizando SPSS v.26. Resultados. El perfil de los participantes mostró mayor proporción de mujeres(78.4%), edades entre 21 y 30 años (57.5%), jóvenes que estudian y trabajan (60.1%), y quienes cumplen jornada académica viernes y sábado (67.5%). Los estudiantes de enfermería perciben que sus familias se comunican en forma eficiente y satisfactoria (85.8%), tienen una fuerte cohesión con tendencia al apego (73.6%) y a la flexibilidad, muestran tendencia al caos (70.7%) y tienen afrontamiento adaptativo (48.5%). Los predictores de éxito para afrontamiento adaptativo fueron: sexo femenino (p=0.007), jornada académica viernes y sábado (p=0.042), ocupación estudia y trabajo (p=0.026), estratos socioeconómicos 4,5 y 6 (p=0.041), buena o muy buena comunicación (p=0.001), cohesión familiar equilibrada (p=0.048) y flexibilidad familiar equilibrada (p=0.039).Conclusión.En este estudio se encontró que la buena funcionalidad familiar y tener adecuadas condiciones socioeconómicas fueron predictores de mayor capacidad de afrontamiento y adaptación durante la pandemia COVID-19 en los estudiantes de enfermería que participaron en el estudio.

Objetivo. Identifico os fatores socioacadêmicos e a funcionalidade familiar -comunicação, coesão e flexibilidade-, como estímulos preditivos do enfrentamento adaptativo de estudantes de Enfermagem no pós-pandemia de COVID-19. Métodos. Estudo descritivo transversal com amostragem aleatória estratificada. Participaram 416 estudantes de enfermagem de uma universidade privada da cidade de Pereira (Colômbia), respondendo a uma pesquisa autopreenchida de caracterização sociodemográfica e três escalas validadas: Comunicação de Olson et al., FACES III para avaliar a coesão e flexibilidade familiar e a escala CAPS de Calixta Roy, para avaliar a capacidade de enfrentamento e adaptação. Os preditores de sucesso foram analisados com regressão logística binária e Hosmer-Lemeshow, usando SPSS v.26. Resultados. Os perfis dos participantes mostraram maior proporção de mulheres(78.4%), com idades compreendidas entre os 21 e os 30 anos (57.5%), jovens que estudam e trabalham (60.1%) e que cumprem o horário letivo de sexta-feira a sábado (67.5%). Os estudantes de enfermagem percebem que suas famílias se comunicam de forma eficiente e satisfatória (85.8%), têm forte coesão com tendência ao apego (73.6%) e flexibilidade, apresentam tendência ao caos (70.7%) e têm enfrentamento adaptativo (48.5%). Os preditores de sucesso para enfrentamento adaptativo foram: sexo feminino (p=0.007), jornada acadêmica sexta e sábado (p=0.042), ocupação, estudo e trabalho (p=0.026), estrato socioeconômico 4.5 e 6 (p=0.041), boa ou comunicação muito boa (p=0.001), coesão familiar equilibrada (p=0.048) e flexibilidade familiar equilibrada (p=0.039). Conclusão. Neste estudo, verificou-se que a boa funcionalidade familiar e ter condições socioeconômicas adequadas foram preditores de maior capacidade de enfrentamento e adaptação durante a pandemia de COVID-19 nos estudantes de enfermagem que participaram do estudo.

Estilos de vida en una población escolar del área urbana de Pereira / Life styles in a school population in the urban area of Pereira

La educación ha sido entendida como un proceso a través del cual la sociedad ofrece los medios necesarios para que el ser humano pueda autoconstruirse, a través de diferentes situaciones y en diversos escenarios. Es por esto que las instituciones educativas, sean rurales o urbanas, deben convertirse en parte importante del desarrollo de la población, y no sólo en lo que se refiere a su educación profesional o científica, también en lo relacionado con sus hábitos y estilos de vida. Este estudio tuvo como objeto describir los estilos de vida presentes en la población estudiantil de 4º y 5º de primaria de la Institución Educativa Alfredo García, de Pereira en el año 2018. El estudio fue descriptivo de corte transversal con una muestra representada en 56 niños y niñas . El estudio revela que la mayoría fueron de sexo masculino, parte de la población encuestada duerme el tiempo suficiente para el descanso, pero no tiene una higiene del sueño establecida. La mayoría tiene familias de hogares reconstruidos y una minoría un núcleo familiar (madre, padre, hermanos), escaso conocimiento sobre los alimentos necesarios para un buena salud, es una población con carencias nutricionales, se evidencia que algunos niños no son llevados a control de crecimiento y desarrollo. Realizan poca actividad física supervisada y dirigida, tienen conocimiento sobre educación ambiental enfocado a la recolección de basuras y su clasificación, por lo que se hace necesario implementar una estrategia enfocada en la profundización del conocimiento en todos los estilos de vida descritos en la investigación.

Education has been understood as a process through which society offers the necessary means for human beings to self-build, through different situations and in different settings. This is why educational institutions, whether rural or urban, must become an important part of the population's development, and not only in what refers to their professional or scientific education, but also in relation to their habits and lifestyles. . The purpose of this study was to describe the lifestyles present in the 4th and 5th grade student population of the Alfredo García Educational Institution, in Pereira in 2018. The study was descriptive of a cross-section with a sample represented in 56 children and girls among students in grades 4 and 5 of primary school. The study reveals that the majority are male, part of the surveyed population sleeps long enough for rest, but does not have established sleep hygiene, most have families from reconstructed homes and a minority a family nucleus (mother, father , brothers), little knowledge about the food necessary for good health, is a population with nutritional deficiencies, only a few are brought under control of growth and development, carry out little supervised and directed physical activity, have knowledge of environmental education focused on garbage collection and its classification, making it necessary to implement a strategy focused on deepening knowledge in all the lifestyles described in the research.

Identificación sociodemográfica de familias con hijos de una institución educativa. Pereira, Risaralda. 2018 / sociodemographic identification of families with children from an educational institution. Pereira, Risaralda. 2018

Introducción Este trabajo habla de la manera de analizar la población de la comuna de villasantana en instituciones educativas donde se estudió los integrantes década familia, la tipología familiar y los antecedentes. Objetivo Identificar las características, antecedentes, sistemas de apoyo, factores de riesgos y la tipología de las familias con niños que asisten en un Centro de Desarrollo Infantil, con el fin de plantear intervenciones de Enfermería e Instrumentación quirúrgica en el municipio de Pereira, Risaralda 2017-2018. Metodología Estudio descriptivo transversal aplicado a 154 familias con hijos en etapa de escolarización, al cual se les aplicó el instrumento de valoración familiar. Resultados Se encontró una población femenina con el 55.4%, se observan familias conformadas entre 4 y 6 personas (50.9%), el 29 %, corresponde a hogares reconstituidos, lo que significa que existe la presencia importante de padrastro o madrastra al interior de las familias Conclusión La intervención realizada fue satisfactoria para los objetivos planteados, estos datos evidencian que el cuidado de la familia es asumido por madres, tías o abuelas que llevan a sus hijos e hijas al centro de desarrollo integral de Tokio.

Riesgo familiar total de familias depreescolares con enfermedades prevalentes de la infancia: centro de salud Villasantan, Pereira / Total family risk of families in preschool with prevailing childhood diseases: health center of Villasantana, Pereira

Introducción: se caracterizó el Riesgo Familiar Total (RFT) de familias depreescolares con enfermedades prevalentes, que consultaron al centro de salud de Villasantana Pereira, Colombia en el 2012.Métodos: estudio descriptivo de 50 familias con previo consentimiento informado. Se aplicó el instrumento de medición Riesgo Familiar Total, RFT: 5-33, validado para Colombia y el análisis de los datos se hizo con el programa SPSS-12.Resultados: las familias estuvieron integradas por 204 personas; el 40% población desplazada y el 43% niños o adolescentes. El 64% familias nucleares. Se encontró un 54% de familias con RFT bajo y un 46% de familias amenazadas, especialmentepor condiciones psicoafectivas (88%).Se encontró una correlación significativa entre el RFT y sus componentes: condiciones psicoafectivas (0.527), servicios y prácticas de salud (0.554), situaciónsocio económica (0.520) y manejo de menores (0.503).Conclusión: las familias no identifican alto riesgo familiar aun con condicionesadversas y se requiere intensificar acciones de salud familiar.

Riesgo Familiar Total y Grado de Salud Familiar en Familias con Preescolares Enfermos Pereira, Risaralda / Total Family Risk and Degree of Family Health in Families with Sick Preschoolers Pereira, Risaralda

Objetivo: Caracterizar el Riesgo Familiar Total (RFT) y el grado de Salud Familiar General (GEN) en familias con preescolares enfermos en un Centro de salud de Pereira, Risaralda, entre abril y mayo de 2011. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal. Muestra aleatoria simple de tamaño 44 correspondiente a un error máximo admisible de 1,5 y una confianza de 95, ajustada a 50. Previo consentimiento informado se aplicó encuesta a un miembro de la familia adulto. Cada familia se valoró con los dos instrumentos Riesgo Familiar Total RFT 5-33 y Salud Familiar General ISF: GEN 21 (Amaya 2004). Resultados: las 50 familias están conformadas por 204 personas. El 40 por ciento de estas familias se encuentran en situación de desplazamiento. Cerca de la mitad de la población son niñas, niños y adolescentes (43%), predominan las familias tipo I nucleares (64%), con un promedio de 3,8 personas por familia. El 46 por ciento de familias se encuentran amenazadas, especialmente por condiciones psicoafectivas (88%), se perciben poco organizadas (74%) y satisfechas (98%). Discusión y Conclusiones: Todas las familias con preescolares están expuestas a riesgos biológico demográficos (por su composición, trayectoria de morbi-mortalidad), socioeconómicos, psicoafectivas, por el estilo de vida, prácticas habituales de salud y servicios sociales y de salud. Hay complejidad en la interacción de los riesgos y sus efectos, que ameritan el estudio permanente, conceptual y metodológico. La salud familiar es un proceso cambiante, dependiente de las influencias internas y externas a la familia que modifican la percepción individual de los riesgos y de las dimensiones de salud.

Objective: To characterize the Family Risk Total (FRT) and the degree Family Health General (FHG) in families with preschool patients in a health center Pereira, Risaralda, between April and May 2011. Methods: Cross sectional study. Simple random sample of size 44 corresponding to a maximum permissible error of 1.5 and a confidence of 95, set to 50. Informed consent was surveyed to adult family member. Each family was assessed with the two instruments RFT 5-33 Total Family Risk and Family Health General ISF: GEN 21 (Amaya 2004). Results: 50 families are made up of 204 people. 40 percent of these families are in situations of displacement. About half of the population are children and adolescents (43%), predominantly type I nuclear families (64%), with an average of 3.8 persons per family. 46 percent of families are threatened, especially psycho conditions (88%), perceived poorly organized (74%) and satisfied (98%). Discussion and Conclusions: All families with preschoolers exposed to biological risk population (for its composition, history of morbidity and mortality), socioeconomic, psycho, the lifestyle practices of health and social services and health. There is complexity in the interplay of risks and their effects, which deserve continuing study, conceptual and methodological. Family health is a changing process, dependent on internal and external influences that modify the family's perception of risk and health dimensions.