1.
Rev. ter. ocup
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14(2): 71-78, 2003.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-394410
RESUMO
O Objetivo deste artigo é apresentar e problematizar as possibilidades das ações da Terapia Ocupacional no processo de inserção de crianças com deficiências na rede regular de ensino, a partir de um posicionamento epistemológico e ético diante dos conceitos que permeiamos discursos e as práticas atuais da Inclusão Escolar.As autoras discutem, primeiramente, os conceitos de integração...