Paternidade adolescente: a atuação com filhos entre três e sete anos / Adolescent fatherhood: the role with children between three and seven years / Paternidad en la adolescencia: padres con niños con edad entre tres y siete años

O objetivo deste estudo foi investigar a atuação dos pais adolescentes no intervalo entre o nascimento do filho e a fase corrente do desenvolvimento infantil. Quatro pais de crianças de três a sete anos participaram da pesquisa realizada a partir do referencial teórico-metodológico bioecológico de Bronfenbrenner. Os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas, focalizaram no transcurso do tempo: o impacto da experiência da paternidade em suas trajetórias pessoais; as mudanças e continuidades nos processos interativos; os fatores de promoção e constrangimento da participação paterna. A análise foi realizada de acordo com teoria fundamentada. As variações observadas nas possibilidades de se vivenciar a paternidade adolescente basearam-se nas interações recíprocas entre as oportunidades e restrições contextuais e as características individuais dos participantes. Os dados indicaram o afastamento dos modelos tradicionais de parentalidade, com a percepção da atuação para além do provimento, incluindo os cuidados diretos à criança e a manifestação mútua de afeto. Contudo a estabilidade da atuação revelou-se comprometida pelos fatores de constrangimento, especialmente pela separação conjugal e pela distância geográfica, que repercutiram na acessibilidade do pai e consequentemente nas oportunidades de participação. Observaram-se maior sobrecarga para a família materna e restrições nas práticas parentais, antes diversificadas, que resultaram prioritariamente em atividades sociais, relacionadas a passeios e entretenimento. Atestou-se que uma boa participação inicial não se mostrou garantia de estabilidade, pois tanto pessoas quanto os contextos se modificam no transcurso do tempo. Mesmo diante das restrições, o interesse e o envolvimento paternos foram mantidos.

The objective of this study was to investigate the performance of teenage parents in the interval between birth and the current stage of infant development. Four parents of children 3-7 years participated in the survey, from a qualitative approach, with data collected from semi-structured interviews, focusing on: the impact of parenthood experience in their personal development; changes and continuities in interactive processes; promotional factors and embarrassment of parental participation in the course of time. The theoretical framework adopted was the Bioecological model Bronfenbrenner and analyzed according to the Grounded Theory. The changes in possibilities of experiencing teenage parenthood were based on reciprocal interactions between contextual opportunities and constraints and the individual characteristics of the participants. The data indicated the move away from traditional models of parenting, expanding operations beyond the provision, including direct care to the child and mutual demonstration of affection. However, the stability of performance has proved compromised by constraining factors, especially the marital separation and the geographical distance, reflecting on his father's accessibility and consequently the opportunities to participate. There was a greater burden on the mother's family and changes in parenting practices, restricting the parental role before the diverse social activities related to sightseeing and entertainment. If testified that a good initial interest was not guarantee of stability, because both people and the contexts are modified in the course of time. Even with the restrictions, interest and parental involvement were kept.

El objetivo de este estudio fue investigar la actuación de los padres adolescentes en el intervalo entre el nacimiento y la fase actual de desarrollo infantil. Cuatro padres de niños de 3 a 7 años participaron de la encuesta donde el marco teóricoadoptado fue el Modelo Bioecológico del Desarrollo Humano de Bronfenbrenner. Los datos se obtuvieron por medio de entrevistas semiestructuradas, centrándose en: el impacto de la experiencia de la paternidad en sus trayectorias personales; los cambios y continuidades en los procesos interactivos; los factores de promoción y la vergüenza de la participación de los padres en el transcurso del tiempo. El análisis se realizó de acuerdo con la teoría fundamentada. Las variaciones observadas en las distintas posibilidades de experimentar la paternidad adolescente se basaron en las interacciones recíprocas entre las oportunidades y limitaciones contextuales y las características individuales de los participantes. Los datos indicaron que el alejamiento de los modelos tradicionales de parental, alargando la actuación para allá del proveer, incluyendo los cuidados directos a los niños y la manifestación de afecto mutuo. Sin embargo, la estabilidad de la actuación resultó comprometida por factores de constreñimiento, enespecial la separación matrimonial y la distancia geográfica, lo que ha repercutido en la accesibilidad de su padre y, en consecuencia, las oportunidades de participación. Hubo una mayor carga para la familia de la madre y los cambios en las prácticas parentales, lo que restringe la actuación de los padres, antes (diversificada) a actividades sociales relacionadas con paseos y entretenimiento. Si testificó que una buena participación inicial no se mostró garantía de la estabilidad, ya que tanto las personas como los contextos se modifican en el transcurso del tiempo. Incluso con las restricciones, el interés y participación de los padres se mantuvieron.

Adolescência e função paterna: da gestação ao primeiro ano de vida do bebê / Adolescence and paternal function: from pregnancy to the first year of baby's life / Adolescencia y función paterna: una mirada al primer año de vida del bebé

O presente estudo teve por objetivo investigar o exercício da função paterna na adolescência, desde a gestação até o primeiro ano de vida do bebê. Participaram deste estudo três casais de adolescentes, cuja gestação estava no terceiro trimestre no momento do primeiro contato. Os participantes tinham idades entre 16 e 19 anos e, no momento da gestação, estavam namorando ou morando juntos, e eram de nível socioeconômico baixo. Cada caso foi investigado em três diferentes etapas: terceiro trimestre de gestação, após três meses e após um ano de vida do bebê. Os resultados revelaram que os pais foram identificados como importantes fontes de apoio emocional para suas jovens companheiras, tanto no período da gestação, quanto no puerpério, apesar de algumas dificuldades em relação ao exercício de outras funções terem sido identificadas...

The present study aimed to investigate the exercise of the paternal function in adolescence, from pregnancy through the first year of baby's life. The study included three teenage couples whose pregnancy was in the third trimester at the time of first contact. Participants were aged between 16 and 19 years and at the time of pregnancy, were dating or living together, and were of low socioeconomic status. Each case was investigated in three different stages: third trimester of pregnancy, after three months and after a year of baby's life. The results revealed that parents were identified as important sources of emotional support for their young partners, both during pregnancy and in the postpartum, despite some difficulties regarding the exercise of other functions have been identified...

El presente estudio tuvo como objetivo investigar el ejercicio de la función paterna en la adolescencia, desde el embarazo hasta el primer año de vida del bebé. En el estudio participaron tres parejas de adolescentes cuyo embarazo estaba en el tercer trimestre cuando el primer contacto. Los participantes, durante el embarazo, tenían edades comprendidas entre los 16 y los 19 años, eran novios o vivian juntos, y eran de nivel socioeconómico bajo. Cada caso fue investigado en tres etapas diferentes: en el tercer trimestre del embarazo, después de tres meses y después de un año de vida del bebé. Los resultados revelaron que los padres fueron identificados como importantes fuentes de apoyo emocional para sus jóvenes compañeras, tanto durante el embarazo e en el puerperio, a pesar de algunas dificultades en relación con el ejercicio de otras funciones han sido identificados...

Experienciando situação ambivalente na parentalidade recorrente durante a adolescência / Experienciando situación ambivalente en la paternidad / maternidad recurrentedurante la adolescência / Experiencing ambivalent situation in the recurring parenthood during adolescence

Estudo qualitativo de abordagem fenomenológica, realizado a partir do depoimento de 15 adolescentes quevivenciaram a repetição da paternidade/maternidade na adolescência. Os resultados evidenciaram cinco categoriastemáticas que foram analisadas e interpretadas à luz do referencial teórico-filosófico de Alfred Schütz. Dentre as categorias emergidas dos depoimentos destacou-se o tema: “Experienciando situação ambivalente” que será apresentado com o objetivo de estimular a reflexão sobre aspectos existenciais da experiência daparentalidade recorrente nesta fase do ciclo vital.

Qualitative study of phenomenological approach, accomplished from 15 adolescents who had experienced therecurring parenthood during adolescence. The results evidenced five thematic categories that were analyzedand interpreted under the light of Alfred Schütz’s philosophical theoretical referral. Among the categories thathave emerged from the testimonies, the unveiled theme “Experiencing an ambivalent situation” will be presentedwith the objective of stimulating the reflection on existential aspects of experiencing of the recurring adolescentparenthood in this vital cycle phase.

Estudio cualitativo de abordage fenomenológico, realizado a partir de la declaración de 15 adolescentes quevivenciaran la repetición de la paternidad/maternidad en la adolescência. Los resultados evidenciaran cinco categoriastemáticas que fueran analisadas y interpretadas a la luz de la referencia teórica filosófica de Alfred Schütz. Entre las categorias que sobresalieron de las declaraciones, se destacó el tema: “Experienciando situación ambivalente” que se presentará com el objetivo de estimular la reflexão sobre aspectos existenciales de la experiência de la maternidad/paternidad recurrentes en nesta fase del ciclo vital.