Ciências da atividade física como protagonista de uma agenda multisetorial de pesquisa e advocacy na promoção da mobilidade ativa / Physical activity sciences as protagonist of a multisectoral agenda in the promotion of active transportation

No epicentro da pandemia, as cidades enfrentam desafios econômicos e na saúde. Para lidar com a crise e reduzir os riscos de infecção nos transportes coletivos, o uso de transportes ativos passou a receber atenção de governos locais. Adotando como referencial o conceito de "Saúde em Todas as Políticas", o presente ensaio teórico teve como objetivo discutir oportunidades causadas pela pandemia da COVID-19, considerando as relações entre o uso de transportes ativos e seus impactos sobre a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis, a mobilidade urbana e o meio-ambiente. Dentro deste contexto, destacamos a importância de se mensurar as influências e externalidades da indústria automotiva, caracterizando-a como um ator a ser enfrentado nas políticas de promoção da saúde e mobilidade ativa. Neste sentido, acreditamos que as Ciências da Atividade Física podem exercer um protagonismo na formação de uma agenda multisetorial de pesquisa e advocacy, que objetivem reorientar os sistemas de transporte, de desenho urbano e de uso do solo

At the epicenter of the pandemic, cities face economic and health challenges. In order to deal with the crisis and reduce the risks of infection in public transport, the use of active modes of transportation has received attention from local governments. Adopting the concept of "Health in All Policies" as a reference, this theoret-ical essay aimed to discuss opportunities caused by the pandemic of COVID-19, considering the relationship between the use of active transportation and its impacts on the prevention of non-communicable diseases, urban mobility and the environment. Within this context, we highlight the importance of measuring the ex-ternalities of the automotive industry, characterizing it as an actor to be fought in policies to promote health and active transportation. In this sense, we believe that the Physical Activity Sciences can play a leading role in the formation of a multisectoral agenda for research and advocacy, which aims to reorient the transport, urban design and land use systems

Effect of dual-task and visual manipulation on the balance of older physical exercise practitioners and sedentary older and young adults / Efeito da dupla-tarefa e da manipulação visual no equilíbrio de idosos praticantes de exercícios físicos, idosos e adultos jovens não praticantes

The objective was to compare the effect of dual-task and visual manipulation on postural balance of older physical activity practitioners and older and young adult non-practitioners. Fifty-one subjects were divided into four groups: Older Practitioners of Karate (OPK), Older Practitioners of Func-tional Gymnastics (OPG), Non-practicing Older Adult Group (ONP), and Non-practicing Young Adult Group (YNP). The task was to remain in an upright, static position on a force platform, for 40 seconds, with and without a cognitive dual-task, by means of an arithmetic sum, and visual manipulation, with and without a blindfold. The analyzed variables of the Center of Pressure (COP) were: area of oscillation and mean amplitude of oscillation, in the mediolateral and anteroposterior directions. The results showed similar performances among the physical exercise groups (OPK and OPG) and the young adults (YNP), while the ONP presented greater postural oscillation in all conditions. In the visual condition, blindfolded, in the condition with the dual-task, the OPK, OPG, and YNP groups oscillated less, when compared to the condition without dual-task. Thus, it can be inferred that the practice of physical exercises, regardless of the modality, is effective in improving the postural control of older adults, with similar performances to the group of young adults, even in conditions with dual-task and sensory manipulation of vision

O objetivo do estudo foi comparar o efeito da dupla-tarefa e da manipulação visual no equilíbrio postural em idosos praticantes de diferentes modalidades de exercícios físicos, idosos e adultos jovens não praticantes. Participaram do estudo 51 indivíduos, subdivididos em quatro grupos: grupo de idosos praticantes de karatê (GPK), grupo de idosos praticantes de ginástica funcional (GPF), grupo de idosos não praticantes (GNP) e grupo de adultos jovens (GNP). A tarefa consistiu em permanecer, na posição ereta, sob plataforma de força, por 40 segundos, sem e com dupla-tarefa, por meio de soma aritmética e com manipulação visual, com e sem visão. As variáveis analisadas do Centro de Pressão (COP) foram: área de oscilação e amplitude média de oscilação, nos sentidos médio-lateral e ântero-posterior. Os resultados foram desempenhos semelhantes entre os grupos que praticavam exercícios físicos (OPK e OPG) e o de adultos jovens ( YNP), enquanto o ONP apresentou maior oscilação postural, nas variáveis área e amplitude de oscilação. Na condição visual, com vi-são e com a dupla-tarefa, os grupos OPK, OPG e YNP oscilaram menos, quando comparados a condição sem dupla-tarefa. Dessa forma, pode-se inferir que a prática de exercícios físicos, independente da modalidade, é eficaz no equilíbrio postural de idosos, com desempenho semelhante no grupo de adultos jovens, mesmo em condições com dupla-tarefa e manipulação sensorial da visão

Educação Física Escolar eEducação para a Saúde / School Physical Education and Education for Health

The work here presented has the objective of clarifying thehole that the Physical Education, as a global educativeprocess, may have in the promotion and prevention of thepopulation’s health. The work is structured in three partswith the following approaches: the first part presents theconception of the author about Physical Education, its hole inschool and the various orientations and conceptions acceptedthroughout time. The second moment is dedicated toexplanation and clarification of a view in health at amultidisciplinary dimension beyond the presentation of someof the current problems related to health, notedly those withgreater affinity to physical activities. The third and last partof the work presents the possible relations between theHealth and Physical Education dimensions; thus emphasizingthe potentialities of those as integrating the activitiescompound which integrate the health professions, givingprivilege to its occurrence in the space and in the “school”institution...