Actividad eléctrica cerebral de la atención en adolescentes policonsumidores por medio de un equipo de BCI (Brain Control Interface) / Atividade elétrica cerebral da atenção em adolescentes policonsumidores por meio de um equipamento de Brain Control Interface (BCI) / Brain electrical activity of attention in polydrug adolescents using an equipment BCI (Brain Control Interface)

Resumen El consumo de sustancias psicoactivas es un problema de salud pública que afecta cada vez más a la población adolescente. La presente investigación tuvo como objetivo registrar la actividad eléctrica cerebral (EEG) en tareas de atención (sostenida y selectiva) en un grupo de adolescentes policonsumidores. Se empleó un diseño ex post-facto retrospectivo con grupo cuasi control, en 46 adolescentes con edades entre los 12 los 17 años: 23 policonsumidores y 23 cuasi-controles. Para el registro de la actividad eléctrica cerebral se utilizó un equipo de BCI (Brain Control Interface) Emotiv EPOC research grade 14 Channel Mobile EEG y se aplicó el Programa virtual de entrenamiento cerebral Brain HQ con el módulo "enfoco mi atención" para la evaluación de la atención. Los resultados mostraron un incremento de ondas cerebrales beta-β (13-30 Hz), theta-θ (4-7 Hz) y delta-δ (3-4 Hz) en áreas frontales y prefrontales en los adolescentes policonsumidores en tareas de atención en comparación con el grupo cuasi-control. Se identificó una diferencia significativa con respecto al tiempo de respuesta entre los adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas frente al grupo cuasi-control en ambos tipos de tareas atencionales.

Resumo O consumo de substâncias psicoativas é um problema de saúde pública que afeta cada vez mais a população adolescente. Esta pesquisa teve como objetivo registrar a atividade elétrica cerebral (EEG) em tarefas de atenção (sustentada e alternada) num grupo de adolescentes policonsumidores. Foi empregado um desenho ex post-facto retrospectivo com grupo quasecontrole, em en 46 adolescentes entre 12 e 17 anos de idade: 23 policonsumidores e 23 quase-controles. Para o registro da atividade elétrica cerebral, foi utilizado um equipamento de Brain Control Interface (BCI) Emotiv EPOC research grade 14 Channel Mobile EEG e foi aplicado o Programa Virtual de Treinamento Cerebral Brain HQ, com o módulo "foco minha atenção" para a avaliar a atenção. Os resultados mostraram um aumento de ondas cerebrais beta-β (13-30 Hz), theta-θ (4-7 Hz) e delta-δ (3-4 Hz) em áreas frontais e pré-frontais nos adolescentes policonsumidores em tarefas de atenção em comparação com o grupo quase-controle. Foi identificada uma diferença significativa a respeito do tempo de resposta entre os adolescentes consumidores de substâncias psicoativas ante o grupo quase-controle em ambos os tipos de tarefas de atenção.

Abstract The consumption of psychoactive substances is a public health problem that increasingly affects the adolescent population. This investigation had the objective of record the brain electrical activity (EEG) in attention tasks (sustained and selective) in a group of polyconsumers. Employment a retrospective ex post-facto design with a quasi-control group with 46 adolescents between 12-17 years old: 23 polyconsumers and 23 quasi-controls. For the recording of brain electrical activity, it was used a equipment BCI (Brain Control Interface) research grade 14 Channel Mobile EEG and applied the Brain Training Virtual Program "Brain HQ" module "focus my attention" to evaluate the attention. The results showed an increase in beta-β (1330 Hz), theta-θ (4-7 Hz) and delta-δ (3-4 Hz) brain waves in frontal and prefrontal areas in adolescent polyonsumers versus the quasi-control group in attention tasks. Likewise, identified a significant difference with respect to the response time between adolescents consuming psychoactive substances in relation to the quasi-control group in both types of attentional tasks.

Identificación y descripción de la intimidación escolar en instituciones educativas del municipio de Popayán / Identification and description of school bullying in institutions in the municipality of Popayan

Se identifica y describe el fenomeno de la intimidación escolar en una muestra de 1.300 estudiantes, 513 padres y 81 docentes de 5 instituciones educativas del municipio de Popayán, Colombia. Se utilizó metodología cuantitativa-descriptiva y análisis con SPSS en frecuencias relativas. Los resultados demuestran la existencia de intimidación física en el 44 % a través de golpes, patadas y quitar elementos escolares, e intimidación psicológica en el 70 % incluyendo gritar a un compañero, poner apodos, coaccionar, amenazar y excluir. En el 35.1 % los profesores consideran el problema como grave en su institución, y que es necesaria su reflexión en el 71.6 %, el 31.4 % de los padres consideran muy grave el problema.

he goal was to describe school bullying is identified and described in a sample of 1300 students, 513 parents and 81 teachers from five schools in Popayán, Colombia. We used quantitative methodology to describe and analyze in terms of relative frequencies with SPSS. Results show a 44% prevalence of school bullying, through punches, kicks, theft of school materials, and psychological intimidation in 70%, including yelling at peers, name-calling, coercion, threats and exclusion. 35.1% of the teachers and 31.4% of the parents regard the situation as significant, and 71.6% consider that a reflection on the subject is needed.

Registro de la actividad eléctrica cerebral de la atención implicada en la conducción bajo el efecto del alcohol usando un instrumento BCI (brain control interface) / Using a brain control interface to record brain activity involved in attention during driving under the influence of alcohol

La ingestión de alcohol se ha vinculado con cambios característicos en la actividad EEG, y estos cambios dependen de diversos factores; si bien se reconoce en la literatura una amplia variabilidad de diseños experimentales, la gran mayoría de estos se han centrado en reportar el efecto del alcohol en sujetos alcohólicos con antecedentes de consumo de dosis casi siempre altas y frecuentes, y en un menor porcentaje, el efecto del alcohol cuando hay un consumo agudo de dosis bajas de alcohol. El presente proyecto registró la actividad eléctrica cerebral de la atención implicada en la conducción con el equipo BCI (brain control interface) EPOC, bajo el efecto de 0,300 g de alcohol, correspondiente a un porcentaje de 0,02 % BAC (blood alcohol content) en prueba de alcoholímetro, y a su vez en ausencia de alcohol mediante un diseño pre-experimental con preprueba-postprueba, con un solo grupo de 30 estudiantes universitarios entre 18 y 45 años de edad. Los resultados mostraron que el alcohol en dosis bajas logra generar cambios en la dinámica de las ondas, disminuyendo la amplitud de ondas rápidas como alfa (9-13Hz) y beta (14-30 Hz), específicamente en zonas asociadas a los lóbulos frontales implicadas en tareas de atención sostenida en conducción.

The ingestion of alcohol has been linked to characteristic changes in EEG activity, and these changes depend on several factors. Previous research has been conducted with a variety of experimental designed, but most have focused on reporting the effect of alcohol consumption in subjects with a history of alcohol abuse, and a few have reported the effects of lower doses of alcohol. This project recorded brain activity related to attention in a driving situation with an emotiv EPOP brain control interface (BCI) device after ingestion of 0,300 g of alcohol (0,02 % BAC) or none in a pre-experiemental pre-test and post-test design with 30 college students aged 18-45. Results suggest that lower doses of alcohol change wave dynamics, reducing the amplitude of fast alpha (9-13Hz) and beta (14-30Hz) waves in frontal lobe zones involved in sustained attention in driving.