Phylogeny and circumscription of the genus Orinus (Poaceae: Eragrostideae): evidence from NRDNA its sequences / Filogenia ITS e a circunscrição do gênero Orinus (Poaceae: Eragrostideae): evidência das sequências its do NRDNA

In this study, ITS sequences of the nuclear ribosomal DNA were conducted for six putative species of Orinus (O. alticulmus, O. anomala, O. kokonorica, O. longiglumis, O. thoroldii and O. tibeticus) with 572 individuals from 73 populations. The results found that the six species formed two monophyletic groups: the one (O. anomala Keng ex Keng f. and L. Liou) with O. alticulmus, O. anomala and O. kokonorica, and another (O. thoroldii (Stapfex Hemsl.) Bor) with O. longiglumis, O. thoroldii and O. tibeticus. The taxonomic data from ITS sequences were not congruent with those from morphological characteristics, likely resulting from rapid speciation trigged by the uplifts of the Qinghai-Tibetan Plateau and its adjacent regions and the extensive selection pressure under the alpine environments. The ITS data suggest that the classification of the six species within the genus Orinus should be reduced to two species. We include a complete taxonomic revision of the genus and a key to distinguish the two species. Therefore, it is very necessary to make the comprehensive revision and arrangement of these taxa, strictly regulate the taxa confusion of genus and species order, and do new reports on belonging to the genus taxa.

Neste estudo, sequências ITS do DNA ribossômico nuclear foram conduzidas para seis espécies putativas de Orinus (O. alticulmus, O. anomala, O. kokonorica, O. longiglumis, O. thoroldii and O. tibeticus) com 572 indivíduos de 73 populações. Os resultados revelaram que as seis espécies formaram dois grupos monofiléticos: o primeiro (O. anomala Keng ex Keng f. and L. Liou) com O. alticulmus, O. anomala and O. kokonorica, e o segundo (O. thoroldii (Stapfex Hemsl.) Bor) com O. longiglumis, O. thoroldii and O. tibeticus. Os dados taxonômicos das sequências ITS não foram congruentes com aqueles das características morfológicas, provavelmente resultantes da rápida especiação provocada pelas elevações do Planalto do Tibete e das suas regiões adjacentes e da grande pressão de seleção nos ambientes alpinos. Os dados ITS sugerem que a classificação das seis espécies dentro do gênero Orinus deveriam ser reduzidas para duas espécies. Nós incluímos uma revisão taxonômica completa do gênero e uma chave para distinguir as duas espécies. Portanto, é absolutamente necessário fazer uma revisão abrangente e um arranjo destes táxons, regular estritamente a confusão de táxons de gêneros e ordem de espécies, e fazer novos relatórios sobre pertencer aos táxons de gêneros.

Capital e interior: manifestações em prol da instrução pública em Ouro Preto e Uberabinha (MG) nos anos iniciais da República Brasileira / Capital and hinterland: manifestations in favor of the public education in Ouro Preto and Uberabinha (MG) in the starting years of the Brazilian Republic

Parte-se do princípio de que as cidades mineiras promoveram debates sobre a instrução popular, principalmente a partir de março de 1892, quando foram reabertas as Câmaras Municipais. As fontes utilizadas são Livros de Atas das Câmaras, livros de leis e documentação variada envolvendo os trabalhos dos vereadores. Em Uberabinha, onde havia carência gritante de escolas públicas, a edilidade assume essa preocupação como central, votando, ainda no ano de 1892, as leis de instrução pública, do regulamento escolar, das aulas noturnas e das circunscrições literárias, além de criar diversas escolas municipais. Em Ouro Preto, como a cidade era servida de escolas estaduais, as atenções da Câmara não se detêm firmemente na instrução elementar. Percebemos que a preocupação com a instrução pública estava difundida entre os municípios mineiros, embora não de forma homogênea.

It is taken for granted that the towns of Minas Gerais carried out debates about popular education, mainly starting from March, 1892, when the town-halls were reopen. The sources used were the town council protocol books, law books and varied documents of the works of the representatives. In Uberabinha, wherein there was a clear lack of public schools, the council of representatives considered this function a major duty, whereupon laws of public education, school regulations, evening classes and literary circumscriptions were voted in 1892, while schools in the town were founded. In Ouro Preto, where there already were public schools, the attention of the town council was not on primary education. It must be observed that public education as a main concern did not present a homogeneous form in every town of Minas Gerais.