RESUMO
O artigo reflete sobre os resultados da atuação do terapeuta ocupacional em um museu. Para tal, são abordadas questões que caracterizam os domínios do ambiente museológico, apresentando-o como um lugar possível para o exercício da profissão, bem como se discute quais atividades podem ser realizadas pelo profissional de terapia ocupacional em um museu, qual a sua relevância e qual a diferença da realização quando feitas pelo terapeuta ocupacional e por outro profissional. Desse modo, o objetivo principal do estudo foi apresentar um novo campo de atuação para o terapeuta ocupacional, destacando a relevância das atividades de sensibilização do público e como estas podem influenciar nas vivências museológicas do visitante. São relatadas duas atividades distintas com a temática de sensibilização para a deficiência visual, executadas em 2015, no Museu da Comunidade Concelhia da Batalha, em Portugal. Relatam-se as atividades e analisam-se os resultados buscando aferir qualitativamente a participação do público e a sua resposta ao impacto que tais atividades podem surtir na inclusão cultural de pessoas com deficiência visual.
The paper discusses the Occupational Therapist actions in a museum. Therefore we approach issues that characterize the areas of museum environment presenting it as a possible workplace for the professionals, and will discuss which activities can be performed by professional occupational therapy in a museum, its relevance and the achievement gap when performed by the occupational therapist and other professionals. Thus, the study's main objective is to present a new occupational therapy work field for the highlighting the importance of public awareness activities and how these can influence the museum visitor experiences. We report two distinct activities with visually impaired awareness theme, conducted between February and March 2015, at the Batalha Community Museum in Portugal. We report the activities and analyze the results, seeking to qualitatively assess the public participation, and its response to the impact that such activities may bear in the cultural inclusion of visually impaired people.