RESUMO
Several assumptions about the function of the cerebellum and semiotic signs have been described over the centuries. Among the long list of famous researchers who have provided a strong contribution and who have left their names on the highway of cerebellar research, Joseph Babinski appears as a prominent name. The description of various forms of cerebellar symptomatology was a major part of Babinski's work, and clinical terms that he introduced, namely hypermetry , diadochokinesia , and asynergy , remain part of contemporary clinical vocabulary. Babinski studied cerebellar signs in many patients and was able to conduct longitudinal studies that permitted him to understand the evolution of cerebellar dysfunction. Babinski contributions to cerebellar symptomatology continue to influence the most modern theories, including functional and neuropathological studies.
Diversas teorias sobre a função do cerebelo e a semiologia dos sinais cerebelares têm sido descritas ao longo dos séculos. Dentre a longa lista de pesquisadores renomados que apresentaram importantes contribuições nesse assunto e que deixaram seus nomes na história, Joseph Babinski aparece com destaque. A descrição dos mais variados sintomas e sinais cerebelares foi peça importante do trabalho de Babinski e algumas nomenclaturas introduzidas por ele, tais como hipermetria , disdiadococinesia e assinergia , continuam a fazer parte do vocabulário contemporâneo. Babinski estudou os sinais cerebelares em muitos pacientes e foi capaz de realizar pesquisas que lhe permitiram compreender a disfunção cerebelar. As contribuições de Babinski para a caracterizar a sintomatologia cerebelar continuam a influenciar as teorias mais modernas, a despeito de estudos funcionais e neuropatológicos.
Assuntos
História do Século XIX , História do Século XX , Neurologia/história , FrançaRESUMO
BACKGROUND: electromyography and diadochokinesia. AIM: to analyze the oral movement rate in children with persistent developmental stuttering and in normally fluent children during the repetition of articulatory segments (diadochokinesia - DDK). METHOD: participants of the study were 50 children, with no distinction of gender and race, enrolled in public schools (primary and junior) of São Paulo city and Great São Paulo, whose families agreed, through informed consent, with the research procedures. The research group (GI) consisted of 19 children diagnosed as stutterers. The control group (GII) consisted of 31 fluent children. RESULTS: the results of the study indicate that there were great similarities in performance in the DDK tasks for both groups. Standard deviation values were high for both groups. CONCLUSION: statistically significant differences were observed for the ability of sequential movement, i.e. when looking at ANOVA results the group of fluent children presented a better ability to move their articulators rapidly when producing sequential segments (pa/ta/ka).
TEMA: eletromiografia e diadococinesia. OBJETIVO: analisar a velocidade dos movimentos orais de crianças com gagueira desenvolvimental persistente e crianças fluentes durante a repetição de segmentos articulatórios (diadococinesia - DDK). MÉTODO: participaram do estudo 50 crianças sem distinção de raça e sexo, matriculados na rede pública de ensino de pré-escola e ciclo básico, residentes no município de São Paulo e Grande São Paulo, cujas famílias concordaram, através de assinatura do termo de consentimento, na realização dos procedimentos propostos para realização da pesquisa. O grupo de pesquisa (GI) foi composto por 19 crianças com diagnóstico de gagueira. O grupo controle (GII) foi composto por 31 crianças fluentes. RESULTADOS: os resultados do estudo indicam que houve uma grande similaridade no desempenho das tarefas de DDK para ambos os grupos, com graus de desvio padrão elevados também para ambos os grupos. CONCLUSÃO: houve diferença estatisticamente significante para a capacidade de movimentação seqüencial, ou seja, no tratamento por ANOVA, o grupo de crianças fluentes apresenta maior habilidade para mover rapidamente a posição dos articuladores em segmentos seqüenciais(pa/ta/ka).