RESUMO
Este artigo pretende contribuir com uma reflexão mais crítica dos indivíduos em relação ao preconceito existente à pessoa com deficiência. Assim, descreve-se o percurso histórico desta população, ressaltando as diferentes posturas como: marginalização, assistencialismo, educação, reabilitação, integração e inclusão social, para melhor compreensão dos valores que muitas vezes podemos estar reproduzindo sem nenhum questionamento crítico e coerente, pois nos foram transmitidos no processo de socialização. Conclui-se que quando o processo de reabilitação está baseado no paradigma de inclusão, este poderá trazer maior possibilidade para que o indivíduo reflita sobre os valores que a cultura pode ter com relação à deficiência e, assim, se torne um agente de mudança no contexto social.
The present study aims at providing a more critical analysis of the individuals regarding the existing prejudice against disabled persons. Thus, the historical course of this population is described, pointing out the different attitudes such as marginalization, assistencialism, education, rehabilitation, integration and social inclusion, to better understand the values that are many times reproduced without any critical and rational questioning, as they were passed on to us during the process of socialization. We conclude that when the rehabilitation process is based on the paradigm of inclusion, it will be more likely for the individual to reflect on the values that the culture presents in relation to the disability and therefore, become an element of change in the social context.