A saúde bucal na perspectiva das pessoas vivendo com HIV/Aids: subsídios para a educação permanente de cirurgiões-dentistas / La salud bucal desde la perspectiva de las personas que viven con VIH/Sida: subsidios para la educación permanente de cirujanos-dentistas / Oral health from people's living with HIV/Aids perspective: contributions for dentists' continuing education

Pessoas que vivem com HIV/Aids (PVHA) possuem saúde bucal vulnerável. A formação do dentista - tradicionalmente tecnicista e procedimento-centrada - não é sensível a demandas subjetivas dessa população. O objetivo foi compreender como PVHA lidam com a saúde bucal, identificando subsídios para cuidado humanizado e integral. Realizou-se uma pesquisa qualitativa com 12 PVHA adultos em um serviço de Infecções Sexualmente Transmissíveis - IST/Aids sobre saúde bucal e expectativas quanto à assistência. Foram realizados grupos focais e entrevistas em profundidade. Os discursos foram categorizados pelo método de análise de conteúdo temática. Observou-se necessidade de formação dos dentistas para além das técnicas e guidelines , destacando importância da escuta e relações dialógicas para ampliar e complexificar a relação de cuidado. Espera-se que este trabalho com base na Educação Permanente (EP) em Saúde possa subsidiar ações educativas em saúde bucal que contemplem vivências e pontos de vista singulares de PVHA.(AU)

Las personas que viven con VIH/Sida (PVHA) tienen una salud bucal vulnerable. La formación del dentista - tradicionalmente tecnicista y centrada en procedimiento - no es sensible a demandas subjetivas de esta población. El objetivo fue comprender cómo las PVHA enfrentan la salud bucal, identificando subsidios para el cuidado humanizado e integral. Se realizó una encuesta cualitativa con 12 PVHA adultos en un servicio de IST/Sida, sobre salud bucal y expectativas con relación a la asistencia. Se realizaron grupos focales y entrevistas en profundidad. Los discursos fueron categorizados por el método de análisis de contenido temático. Se observó la necesidad de formación de dentistas más alla de las técnicas y guidelines, destacando la importancia de saber escuchar y de las relaciones dialógicas para ampliar y complejificar la relación de cuidado. Se espera que este trabajo con base en la Educación Permanente en Salud pueda dar subsidio a acciones educativas en salud bucal que incluyan vivencias y puntos de vista singulares de PVHA. (AU)

People living with HIV/Aids (PLWHA) are vulnerable regarding oral health. Dentists' education, traditionally technical and procedure-centered, may not be sensitive to subjective demands. The objective was to understand how PLWHA deal with their oral health, in order to promote humanized and integral care. A qualitative study was carried out with 12 PLWHA adults analyzing the perception of oral health and care expectations through thematic focus groups and in-depth interviews. The discourses were categorized by the thematic content analysis method. It was observed the need for dentists' training that goes beyond techniques and guidelines, highlighting the importance of listening and dialogic relations - a fundamental action to enhance and deepen care relationships. It is expected that this article based on the Continuing Education in Health, will provide contributions to the educational actions in oral health that may fully contemplate the unique point of view of PLWHA.(AU)

Odontología para bebés: una posibilidad práctica de promoción de salud bucal / Odontologia para bebês: uma possibilidade prática de promoção de saúde bucal / Dentistry for babies: a practical possibility of oral health promotion

Objetivo. Revisar la literatura sobre la filosofía en Odontología para Bebés. Síntesis de datos. A pesar de que la promoción de la salud es muy practicada en todas las áreas de la salud, la odontología se caracteriza por restar importancia a la prevención de enfermedades bucales y a los tratamientos preventivos, cuando estos son realizados, ya los dientes deciduos se encuentran altamente comprometidos por la caries dental. Los resultados alcanzados a través de la enseñanza de tratamiento odontológico a bebés, en diferentes partes del mundo, tienen un futuro promisorio, ya que enfatiza las particularidades de su crecimiento y desarrollo infantil, considera al bebé como un todo, y no solamente desde el punto de vista de salud bucal. Conclusiones. La buena práctica de la odontología para bebés brinda la posibilidad de fomentar la salud y prevenir la enfermedad, de una forma muy simple, eficaz y de bajo costo.

Objetivo: Revisar a literatura sobre a filosofia da Odontologia para Bebês. Síntese dos dados: Embora a promoção e a manutenção de saúde sejam muito preconizadas atualmente em todas as áreas da saúde, a Odontologia tem se caracterizado por uma prática que pouco privilegia a prevenção da ocorrência das doenças e as ações preventivas e quando são empregadas, ocorrem tardiamente, quase sempre quando a dentição decídua já se encontra em grande parte comprometida pela cárie dentária. Os resultados alcançados através da Odontologia para Bebês, em diversas partes do mundo, têm apontado para um futuro promissor, que enfatiza as particularidades do crescimento e desenvolvimento infantis e considera o bebê como um todo, e não apenas do ponto de vista de saúde bucal. Conclusões: Uma boa prática odontológica para bebês possibilita promover a saúde e prevenir a doença de uma forma simples, eficaz e de baixo custo.

Objective: To review the literature concerning the philosophy of Dentistry for Babies. Data synthesis: Although the promotion and maintenance of health have been very recommended currently in all areas of health, dentistry has been characterized by a practice with little focus on prevention of diseases and the preventive actions, when employed, often occur late, when the primary dentition is already largely compromised by tooth decay. The results achieved by Dentistry for Babies, in various parts of the world, have pointed to a promising future. That emphasize the particularities of children's growth and development and considered the baby as a whole, and not only by the point of view oral health. Conclusion: The practice of dentistry for babies allows the possibility to promote health and prevent disease, in a highly simple, effective and low cost manner.

Deglución anormal: algunas consideraciones sobre este hábito / Abnormal deglutition: some considerations on this

Fundamento: la deglución anormal es uno de los hábitos bucales deformantes que más aparece en la población infantil. Objetivo: profundizar en el comportamiento, características clínicas y etiopatogenia de la deglución anormal. Desarrollo: se realizó una búsqueda bibliográfica actualizada de diferentes documentos, con el con respecto al comportamiento, características clínicas y etiopatogenia de la deglución anormal. La misma pretende ampliar los conocimientos del personal de estomatología sobre el tema, hacer énfasis en la necesidad de intensificar la labor educativa desde edades tempranas, para prevenir en la comunidad infantil su aparición. Conclusiones: este hábito puede persistir desde el brote de los dientes temporales, asociarse a la respiración bucal, causar trastornos articulatorios, malformación de las arcadas dentarias y el paladar, alterar el tono labial y la postura corporal general, siendo por todo lo antes expuesto una de las principales causas de maloclusiones.

Background: abnormal deglutition is one of deforming oral habits that appears the most in the infantile population. Objective: to deepen in the behavior, clinical characteristics and etiopathogeny of abnormal deglutition. Development: an updated bibliographical research of different documents, with regard to the behavior, clinical characteristics and etiopathogeny of abnormal deglutition was conducted. The present work is intended for increasing the odontology personnel's knowledge on the topic, to make emphasis in the necessity of intensifying the educational work from early ages, to prevent in the infantile community its appearance. Conclusions: this habit may persist from the temporary teeth bud, to associate to oral breathing, to cause articulatory disorders, malformation of dental arcades and palate, to alter the labial muscle tone and corporeal posture, which is one of the main malocclusion causes.

Evaluación del programa de capacitación a docentes líderes en el mejoramiento de la salud bucal de la población preescolar de Sabaneta – Antioquia, 2006 / Evaluation of a training program for teachers for the improvement of oral health conditions of a preschool population in Sabaneta - Antioquia, 2006

Introducción y Objetivo: Reforzar los conocimientos en salud bucal de las personas que están acargo de los niños(as) a nivel de instituciones educativas, se convierte en una medida acertada enla promoción de la salud y la prevención de enfermedades dentales que pueden aparecer a edadestempranas, como un complemento de las acciones de protección que tenga la familia en el hogar.Materiales y Métodos: Se realizó un estudio de intervención en donde se capacitaron los docenteslíderes de 15 instituciones preescolares del municipio de Sabaneta (Antioquia) y se evaluaron 802escolares entre los 3 y 6 años en dos fases con un intervalo de siete meses a los que se les aplicaronlos índices de caries dental (ceo-s y COP-S) y el índice de IHOS, de igual modo se realizaroncuestionarios estructurados sobre conocimientos de higiene oral a los docentes en tiempos similares.Resultados: Hubo un aumento en el nivel de conocimientos del 36.6 por ciento después de la capacitación delos docentes. El promedio de los dientes en boca se mantiene, hubo un aumento de las superficiessanas, una reducción del 62,5 por ciento en la mancha blanca, la placa blanda disminuyó en un 36,4 por ciento,presentándose además una reducción del 33,7 por ciento en las caries activas en esmalte. Conclusiones:El empoderamiento de los docentes en programas de promoción de la salud bucal, favorece elmejoramiento del estado de salud bucal en los niños(as)...

Introduction and Objective: Reinforcing oral health knowledge of individuals in charge of childrenin educational institutions is an optimal health promotion strategy in prevention of oral health diseasein younger populations which complements other protective actions which take place at home.Materials and Methods: An intervention study was carried out in which teachers with leadershipabilities were trained from 15 preschool institutions in the municipality of Sabaneta; 802 studentsbetween 3 and 6 years of age were evaluated in two phases with a seven month interval in order toasses DMF, DMF-s and Oral Hygiene Index scores; questionnaires on oral health knowledge weregiven to teachers simultaneously. Results: There was an increase in knowledge level of 36.6 percent afterthe teacher training program. The number of teeth present was stable; there was an increase in thenumber of healthy surfaces, a reduction of 62.5 percent of white spot lesions, a decrease of 36.4 percent of thedental plaque and a reduction. Conclusions: Empowerment of teachers in oral health promotionprograms helps improve oral health conditions of children...