RESUMO
O texto apresenta o Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM-UEL, relatando experiências e desafios do primeiro programa associado em Educação Física do país. Tal intuito dá-se no sentido de contribuir com a ampla visibilidade do Programa, disponibilizando informações para que profissionais de diferentes regiões possam conhecer suas áreas de concentração, linhas de pesquisa, professores participantes e desenvolvimento de modo geral, ampliando o acesso à informação e ao conhecimento.
The text presents the Graduate Studies in Physical Education Associate UEM-UEL, reporting experiences and challenges with the first graduate course associated in Physical Education in the country. This takes place in order to contribute to the high visibility of the program, providing information for professionals coming from different regions to meet their areas of concentration, research areas, participating teachers and development in general, expanding access to information and knowledge.
Assuntos
Humanos , Educação Física e Treinamento , Educação de Pós-Graduação/métodos , Educação de Pós-GraduaçãoRESUMO
El presente documento propone la evaluación de programas como una herramienta necesaria para garantizar la calidad de la formación de la enseñanza, y expone la experiencia evaluativa realizada con el curso de Bioética Fundamental, uno de los dos que constituye el programa de Maestría en Bioética ofrecido por la Universidad Nacional de Cuyo, en Mendoza, Argentina. Sugiere, además, un conjunto de desafíos impuestos por la compatibilidad, comparabilidad y competitividad de las diferentes ofertas educativas que surjan en América Latina y el Caribe.
This paper intends. to evaluate degrees as a necessary tool in order to assure good quality while teaching a postgraduate course. It sets forth the evaluative experience offered together with the class on Fundamental Bioethics, one of the two courses that conform the Master's degree on Bioethics offered by Cuyo's National University, in Mendoza, Argentina. It also suggests a number of challenges necessary for compatibility, comparability and competitivity of the different educational opportunities offered throughout Latin America and the Caribbean.
O presente documento propõe a avaliação de programas como uma ferramenta necessária para garantir a qualidade da formação do ensino e expõe a experiência de avaliação realizada no curso de bioética fundamental, um dos que constitui o programa de mestrado em bioética oferecido pela Universidade Nacional de Cuyo, em Mendonza, Argentina. Sugere, além disso, um conjunto desafios impostos pela compatilibidade, comparabilidade e competitividade das diferentes ofertas educativas que surgem na América Latina e Caribe.