Efeito da atividade esportiva sistematizada sobre o desenvolvimento motor de crianças de sete a 10 anos / The effect of systematic sports activities on the motor development of children from seven to 10 years

Atividades físicas programadas na infância são reconhecidas por ocasionar mudanças nos diversos aspectos do desenvolvimento das crianças. Assim, o presente estudo objetivou verificar o impacto da atividade esportiva programada de ballet clássico e de futsal sobre indicadores de motricidade global e de equilíbrio em crianças. A amostra foi composta por 160 crianças entre sete e 10 anos de idade. Oitenta crianças de ambos os sexos foram selecionadas no ambiente escolar e compuseram os grupos de escolares, caracterizado pela prática exclusiva de Educação Física escolar. Os grupos vinculados à prática esportiva foram compostos por 40 crianças do sexo feminino, praticantes de "ballet" clássico e 40 do sexo masculino, praticantes de futsal, caracterizando os grupos de prática sistematizada. Para a avaliação motora foram aplicados os testes de motricidade global e equilíbrio da Escala de Desenvolvimento Motor "EDM". Além disso, o questionário de atividade física habitual foi utilizado para calcular o gasto energético. A distribuição dos dados foi verificada através do teste Shapiro-Wilk, e em seguida foram aplicados os testes não-paramétricos Kruskall-Wallis com post hoc U de Mann-Whitney, Wilcoxon e Qui-Quadrado de Pearson. O nível de significância foi estabelecido em 5% (p ≤ 0,05). Resultados significantes foram encontrados entre os grupos de prática sistematizada com índices classificados como superiores e percentuais maiores em Idade Motora em Motricidade Global (IMMG) e Idade Motora em Equilíbrio (IME) do que idade cronológica (IC). Conclui-se que as crianças praticantes de atividades esportivas demonstraram superioridade nos testes aplicados quando comparados ao grupo controle, em que mais de 65% apresentam classificação normal.

It is recognized that systematic physical activities cause changes in many aspects of children's development. Thus, the present study aimed to verify the impact of programmed sports activities, classical ballet and futsal, on indicators of global motor function and balance in children. The sample consisted of 160 children between 7 and 10 years of age. Eighty school children of both sexes were selected, characterized by the exclusive practice of school Physical Education. The programmed sports groups were composed of 40 female children, classical ballet practitioners, and 40 males who participated in futsal, characterizing the systematized practice group. The Motor Development Scale MDS was applied to assess global motor function and balance. In addition, the habitual physical activity questionnaire was used to calculate energy expenditure. Data distribution was verified using the Shapiro-Wilk's test and then were applied non-parametric tests of the Kruskall-Wallis test with post hoc Mann-Whitney U, Wilcoxon and Chi-Square Pearson tests. The significance level was set at 5% (p ≤ 0.05). Significant results were found in the systematized practice groups, with indices classified as superior and higher percentage for Motor Age of Global Motricity (MAGM) and Motor Age of Balance (MAB), when compared to chronological age (CA). In conclusion the children who practiced programmed sports activities demonstrated superiority in the tests when compared to the control group, where more than 65% were classified as normal.

Desenvolvimento sensório motor oral e motor global de lactentes nascidos pré-termo / Oral sensorimotor and global motor development in preterm infants

Este artigo tem por objetivo apresentar uma revisão sobre as evidências que embasam o conhecimento a respeito do desenvolvimento sensório motor oral e motor global e suas repercussões em lactentes nascidos pré-termo. O avanço científico e tecnológico em saúde materno-infantil tem possibilitado a sobrevida de lactentes com idade gestacional e peso cada vez mais reduzidos. Uma vez que estudos tem demonstrado maior risco para distúrbios no desenvolvimento, incluindo alterações no desenvolvimento motor global e motor oral nos lactentes com passado de prematuridade, o conhecimento de seus mecanismos e seu acompanhamento é de grande importância, possibilitando intervenções precoces e adequadas.

This is a review on evidences based on knowledge regarding to oral sensorimotor and global motor development and their repercussions in preterm infants. The scientific and technological progress on mother and child health has made possible the survival of infants with reduced gestational age and weight. As studies have shown higher risk for developmental disorders, including alterations in the oral sensorimotor and global motor development in preterm infants, the knowledge of their mechanisms and its follow-up are of great importance, making possible early and appropriate interventions.