HortEnsiA: adaptação transcultural do Garden Resource, Education, and Environment Nexus e estudo fatorial de validação / HortEnsiA: cross-cultural adaptation of the Garden Resource, Education, and Environment Nexus and factorial validation study

Resumo Introdução As hortas escolares como ambiente educador, reconhecidamente, têm desempenhado importantes mudanças nas atitudes dos estudantes. Porém, apesar dos aspectos positivos já descritos, não há no Brasil um instrumento que avalie a adesão da escola às propostas da horta escolar. Objetivo O presente estudo objetivou traduzir, adaptar transculturalmente e validar o instrumento Garden Resource, Education, and Environment Nexus (GREEN), após autorização da autora Kate Gardner Burt. Método O processo de operacionalização da adaptação transcultural baseou-se nos procedimentos sugeridos pela Organização Mundial da Saúde. O estudo psicométrico foi realizado por Análise Fatorial Exploratória. Resultados O instrumento traduzido e adaptado transculturalmente foi respondido por 123 servidores de 93 escolas do município do Rio de Janeiro. Ao longo do processo da adaptação transcultural do instrumento original em inglês "GREEN", foi criado o constructo "HortEnsiA" (Horta, Ensino e Ambiente). Conclusão A avaliação psicométrica aponta a necessidade de uma melhor organização da gestão e das atividades sociais ligadas à horta na escola. A partir da participação de técnicos agrícolas na construção e aplicação do instrumento "HortEnsiA", observou-se que a presença desses profissionais pode contribuir para a otimização da implementação e uso da horta como ambiente educador.

Abstract Background School gardens as an educational environment, admittedly, have played important changes in the attitudes of students. However, despite the positive aspects of the implementation of school gardens are recognized, there is no instrument in Brazil to assess school adherence to the proposal. Objective This study aimed to carry out the cross-cultural adaptation of the Garden Resource, Education, and Environment Nexus ("GREEN") tool, and to validating it for the Brazilian reality. Method The process of operationalizing of cross-cultural adaptation was based on the procedures suggested by the WHO. The psychometric study was carried out by exploratory factor analysis. Results The translated and cross-culturally adapted tool was applied to 125 civil servant respondents from 93 schools in the city of Rio de Janeiro. Throughout the process of transcultural adaptation of the original English "GREEN" tool, the "HortEnsiA" construct was created and properly adapted to Brazilian Portuguese. Conclusion The psychometric assessment points to a better organization of management and social activities related to the school garden at school. It was observed that the participation of agricultural technicians in the construction and application of the "HortEnsiA" tool can contribute to optimize the use of the school garden as an educational environment in the Brazilian reality.

Horta comunitária e Psicologia Social: um relato de experiência / Community garden and social psychology: an experience report

A experiência profissional aqui relatada se refere à prática de estágio supervisionado em Psicologia Social e Comunitária, desenvolvida no ano de 2017, junto a um grupo intergeracional de horta comunitária. O trabalho foi realizado em uma instituição de assistência social de um município do interior do estado de São Paulo. Tendo por objetivo promover o desenvolvimento humano e fomentar a formação grupal entre seus participantes, as atividades práticas desenvolvidas na horta foram entendidas e organizadas como atividades-meio para a promoção do desenvolvimento e constituição grupal. O grupo intergeracional realizou ao longo do ano mais de trinta encontros semanais nos quais, além das atividades práticas na horta, também ocorreram rodas de conversa, discussão de curtas metragens, dinâmicas grupais, dentre outras. Destacamos como principais resultados desta intervenção entre os participantes do grupo: a aprendizagem de variadas técnicas de cultivo; o fortalecimento das relações interpessoais entre si; o desenvolvimento da autonomia e auto-organização do coletivo; e a constituição deste como importante rede de apoio para seus integrantes.(AU)

The professional experience reported refers to the practice of supervised internship in Social and Community Psychology, developed in 2017, with an intergenerational community garden group. The work was carried out in a social assistance institution in a municipality in the interior of the state of São Paulo. With the objective of promoting human development and fostering group formation among its participants, the practical activities developed in the garden were understood and organized as means-activities to promote group development and constitution. Over the course of the year, the intergenerational group held more than thirty weekly meetings in which, in addition to practical activities in the garden, there were also conversation circles, discussion of short films, group dynamics, among others. We highlight as main results of this intervention observed among the group members: the learning of various cultivation techniques; the strengthening of interpersonal relationships; the development of group autonomy and self-organization; and its constitution as an important support network for its members.(AU)

La experiencia profesional aquí relatada se refiere a la práctica de pasantía supervisada en Psicología Social y Comunitaria, desarrollada en 2017, con un grupo intergeneracional de huerta comunitaria. El trabajo fue realizado en una institución de asistencia social de un municipio del interior del estado de São Paulo. Con el objetivo de promover el desarrollo humano y promover la formación de grupos entre sus participantes, las actividades prácticas desarrolladas en el jardín fueron entendidas y organizadas como medios-actividades para la promoción del desarrollo y constitución de grupos. A lo largo del año, el grupo intergeneracional realizó más de treinta encuentros semanales en los que, además de actividades prácticas en el jardín, también hubo ruedas de conversación, discusión de cortometrajes, dinámicas de grupo, entre otros. Destacamos como principales resultados de esta intervención entre los participantes del grupo: el aprendizaje de diferentes técnicas de cultivo; el fortalecimiento de las relaciones interpersonales entre ellos; el desarrollo de la autonomía colectiva y la autoorganización; y su constitución como una importante red de apoyo para sus miembros.(AU)

Local knowledge on medicinal plant gardens in a rural community near the Atlantic Rain Forest, southeastern Brazil / Conhecimento local em horta medicinal numa comunidade rural adjacente à Floresta Atlântica no sudeste do Brasil

The present study sought to identify the medicinal plants cultivated in a communal medicinal plant garden in Casimiro de Abreu, Rio de Janeiro State, Brazil, and to access its utilization and importance to the local population based on interviews with the garden's administrator and forty rural users. The Relative Importance Index (RI) was calculated for 96 medicinal species. Twenty-seven species had a RI>1.00, with Aloe vera (L.) Burm. f. and Leonurus sibiricus L. (erva-macaé), having the largest value (2.00). Interviews revealed that the majority of the rural users live in the municipality where the garden is located, visit it on a weekly basis, trust the recommendations of the administrator, and know how to prepare the remedies used. Plants that treat illnesses related to the respiratory system are most sought after. The free use of the garden by the local community, associated with the small initial investment, demonstrates the viability of this public initiative and the value of traditional knowledge, but also calls the authorities attention for their safe human use.

O presente estudo objetivou identificar as plantas medicinais cultivadas em uma horta medicinal, situada no município de Casimiro de Abreu, Rio de Janeiro, Brasil, e diagnosticar o acesso à sua utilização e importância para a população local, baseando-se em entrevistas com o administrador da horta, e quarenta usuários da comunidade. O índice de importância relativa (IR) foi calculado para 96 espécies medicinais e, neste, observou-se que 27 espécies tiveram um RI>1,00, com Aloe vera (L.) Burm. f. e Leonurus sibiricus L. (erva-macaé), atingindo o valor máximo (2,00). As entrevistas revelaram que a maioria dos usuários, residentes nas áreas rurais do município em que a horta está localizada, visitam-na com uma frequência semanal, depositando confiança no reconhecimento da planta e recomendações de uso do administrador, e sabem, em sua maioria, como preparar os remédios utilizados. As espécies que tratam afecções relacionadas ao sistema respiratório são as mais procuradas. O uso livre da horta pela comunidade local, associado com o pequeno investimento inicial, demonstra a viabilidade da iniciativa pública e do valor do conhecimento tradicional, mas também chama a atenção das autoridades para o uso humano de forma segura.

Análise de registros no pós-operatório de laringectomia: contribuições ao estudo das complicações / Analysis of records in post-operative laryngectomy: contributions to the study of complications

Este estudo consistiu de uma pesquisa, descritiva do tipo análise documental, que levou o pesquisador a trabalhar com consulta de prontuários, procurando nos registros médicos e de enfermagem, reunir informações acerca das complicações em pós-operatório de laringectomias em pacientes do sexo masculino, por ser uma patologia de maior incidência neste, de maneira retrospectiva. Foi relacionado a incidência e a prevalência das complicações em pós-operatórios. O trabalho foi embasado na teoria das necessidades humanas básicas e na visão de Wanda Horta que direciona para a sistematização da assistência. E durante a conferência dos registros, sentimos a necessidade da implantação sistemática da assistência porque ela também é uma forma importante de documentação, além de contribuir diretamente com a assistência, pois algumas informações não são registradas em forma de documentos, as tarefas assistenciais são feitas, mas sem a complicação referentes à intercorrências. O tratamento estatístico baseou-se na frequência e percentuais das complicações em pós-operatório de laringectomias, demonstrando que os pacientes submetidos à traqueostomia de urgências estão mais predispostos às complicações em pósoperatórios. Os resultados foram apresentados na forma de tabelas e analisadas de acordo com a epidemiologia, etiologia e incidência da doença.

Análise de registros no pós-operatório de laringectomia: contribuições ao estudo das complicações

Este estudo consistiu de uma pesquisa, descritiva do tipo análise documental, que levou o pesquisador a trabalhar com consulta de prontuários, procurando nos registros médicos e de enfermagem, reunir informações acerca das complicações em pós-operatório de laringectomias em pacientes do sexo masculino, por ser uma patologia de maior incidência neste, de maneira retrospectiva. Foi relacionado a incidência e a prevalência das complicações em pós-operatórios. O trabalho foi embasado na teoria das necessidades humanas básicas e na visão de Wanda Horta que direciona para a sistematização da assistência. E durante a conferência dos registros, sentimos a necessidade da implantação sistemática da assistência porque ela também é uma forma importante de documentação, além de contribuir diretamente com a assistência, pois algumas informações não são registradas em forma de documentos, as tarefas assistenciais são feitas, mas sem a complicação referentes à intercorrências. O tratamento estatístico baseou-se na frequência e percentuais das complicações em pós-operatório de laringectomias, demonstrando que os pacientes submetidos à traqueostomia de urgências estão mais predispostos às complicações em pósoperatórios. Os resultados foram apresentados na forma de tabelas e analisadas de acordo com a epidemiologia, etiologia e incidência da doença.

A influência da obra de Wanda de Aguiar Horta na enfermagem brasileira / The influence of the work of Wanda de Aguiar Horta to the brazilian nursing

A autora comenta a vida e obra de Dra. Wanda de Aguiar Horta, bem como rememora os principais aspectos da influência da obra desta no desenvolvimento da enfermagem brasileira, orientada pelo trabalho de Júnia Villela Gonçalves.

The author makes comments on the life and the work of Dra. Wanda de Aguiar Horta, pointing out the most important aspects which influenced the development of nursing in Brazil. The paper had as guideline the work of Júnia Villela Gonçalves.

Wanda de Aguiar Horta: biografia / Wanda de Aguiar Horta: biography

Neste trabalho tentou-se reconstruir os principais fatos da vida profissional de Wanda de Aguiar Horta, cuja atuação como enfermeira e educadora revolucionou a estrutura conceituai da enfermagem brasileira. Como introdução foi feita uma revisão da metodologia do gênero biográfico.

This paper's is to reconstitute the main facts in the professional life of Wanda de Aguiar Horta. She, as a nurse and an educator has revolutionized the conceptual structure of brasilian nursing. As a introduction, a bibliographic revision of biographic style has been made.