Incremento del nivel productivo como demanda para la asimilación consciente del contenido de la Filosofía: percepción de los estudiantes / Increase of the productive level as a demand for the conscious content assimilation of Philosophy: student´s perception

RESUMEN Fundamento: los estudiantes universitarios no asimilan conscientemente que el sistema de conocimientos de la disciplina Filosofía y Sociedad pueda ayudarlos a la solución de nuevos problemas y situaciones utilizando sus conceptos y operaciones lógicas. Objetivo: describir la percepción de los estudiantes acerca de la asimilación consciente del contenido de la disciplina Filosofía y Sociedad, impartida con un incremento del nivel productivo. Métodos: investigación pedagógica realizada en la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos, de febrero de 2018 a julio de 2018, teniendo como escenario la clase de Filosofía en cuatro grupos de estudiantes del primer año de la Carrera de Medicina. Se produjo un incremento del nivel de asimilación productivo en las guías de los seminarios y las clases prácticas, a partir de la confección de preguntas integradoras. Se disminuyó la cantidad de preguntas. Se realizó una encuesta a los alumnos para comprobar si el predominio del método de asimilación productivo sobre el reproductivo en los seminarios y las clases prácticas puede fortalecer la asimilación consciente del contenido de la disciplina. La medición se aplicó al concluir el tema relacionado con la gnoseología marxista-leninista por considerarse esencial para desarrollar el pensamiento lógico del futuro profesional de la salud. Resultados: el 95 % de los estudiantes validó la transformación aplicada a las guías de las clases prácticas y los seminarios, como vía para la mejor asimilación de los conocimientos. Reconocieron la importancia de la asignatura para la mejor comprensión del mundo y para su futura profesión. Conclusiones: se demostró que incrementando el nivel de asimilación productivo en la evaluación frecuente de la disciplina Filosofía y Sociedad el estudiante universitario asume conscientemente que la disciplina puede ayudarlo a la solución de nuevos problemas y situaciones utilizando sus conceptos y operaciones lógicas.

ABSTRACT Foundation: University students do not consciously assimilate that the system of knowledge of the discipline Society and Philosophy may help them solving new problems and situations using its concepts and logical operations. Objective: describe the student´s perception about the conscious assimilation of the content of the discipline Society and Philosophy, taught with an increment of the productive level. Methods: pedagogical research realized at the University of Medical Sciences, Cienfuegos, from February to July 2018, in four first year groups of the medical career at their Philosophy lessons. There was an increase of the productive assimilation level in the seminar guidelines and practical lessons, on the bases of designing integrating questions. The number of questions decreased. It was applied a survey to the students to confirm the predominance of the assimilation productive method over the reproductive one in the seminaries may strengthen the conscious assimilation of the subject. The measurement was done at concluding the topic related to Marxist-Leninist nosology since it is considered essential to develop the logical thinking of the future health professional. Results: 95% of the students validated the transformation applied to the guidelines of the practical lessons and seminaries, as a way for a better assimilation of knowledge. They acknowledge the importance of the subject for a better understanding of the world and their future profession. Conclusion: it was demonstrated that the level of productive assimilation in frequent evaluation of the discipline Philosophy and Society the university student assumes consciously that the discipline may help them in the solution to many problems and situations using its concepts and logical operations.

O cuidado em enfermagem analisado segundo a essência do cuidado de Martin Heidegger / El cuidado en Enfermería analizado según la esencia del cuidado de Martin Heidegger / The nursing care analyzed according the essence of the care of Martin Heidegger

Introdução: ao refletir sobre o cuidado é necessário reconhece-lo na perspectiva ontológica de sua existência, para que enfermeiros possam desenvolver uma prática humana e solidária, para além da técnica. Objetivo: apresentar uma reflexão analítica sobre o cuidado em enfermagem, no cenário atual da saúde, segundo a essência do cuidado de Martin Heidegger. Métodos: trata-se de uma análise teórico-reflexiva, construída a partir de leituras sobre o cuidado em enfermagem disponíveis em artigos científicos, em bases eletrônicas de dados e com base no conceito de cuidado proposto pelo filósofo Martin Heidegger, no livro: Ser e Tempo. Conclusões: o cuidado deve ser entendido como um ato que vai além de procedimentos técnicos, há necessidade de envolvimento e compromisso com o outro, ou seja, deve existir uma ação humanizada(AU)

Introducción: al reflexionar sobre el cuidar es necesario reconocer la perspectiva ontológica de su existencia para que las enfermeras puedan desarrollar una práctica humana y solidaria. Objetivo: presentar una reflexión analítica sobre el cuidado en Enfermería en el escenario actual de la salud, según la esencia del cuidado de Martín Heidegguer. Métodos: análisis teórico-reflexivo, construido a partir de lecturas de cuidado en Enfermería, disponibles en artículos científicos en bases de datos electrónicas, con base en el concepto de cuidado propuesto por Martín Heidegguer. Conclusiones: el cuidado debe ser entendido como un acto que va más allá de procedimientos técnicos, existe la necesidad de implicación y compromiso con el otro, es decir, debe existir una acción humanizada(AU)

Introduction: Reflecting on care is necessary to recognize it in the ontological perspective of its existence so that nurses can develop a human and solidary practice, in addition to technical. Objective: To present an analytical reflection about the nursing care, in the current health scenario, according the essence of the care of Martin Heidegger. Methods: It is a theoretical- reflexive analysis, it constructed from readings about the nursing care available in scientific articles, in electronic databases and with bases on the concept of care proposed by the philosopher Martin Heidegger, in the book: Being and Time. Conclusions: That care should be understood as an act that goes beyond technical procedures, there is necessity for the involvement and compromise with the other, that is, must be a humanized action(AU)

Desamparo e religiosidade: O futuro de uma ilusão 85 anos depois / Helplessness and religiousness: the future of an illusion 85 years later

O presente estudo revisa os textos de alguns dos principais autores não psicanalíticos que, antes e depois de Freud, abordaram a questão da religiosidade. Pretende-se, assim, examinar e comentar as bases filosóficas e sociológicas das ideias que Freud de-senvolveu, há oitenta e cinco anos, nas páginas de O futuro de uma ilusão e avaliar os desenvolvimentos de tais concepções nas décadas que se seguiram.

The present study reviews the texts of some of the main non-psychoanalytic authors who, before and after Freud, approached the topic of religiousness. The intention is to examine and comment the philosophical and sociological grounds of the ideas developed by Freud, eighty five years ago, in The Future of an Illusion, as well as evaluate the devel-opments of such conceptions in the decades that followed.

El presente estudio revisa los textos de algunos de los principales autores no psicoanalíticos que, antes y después de Freud, enfocaron el tema de la religiosidad. Se pretende, por lo tanto, analizar y comentar las bases filosóficas y sociológicas de las ideas que Freud desarrolló, hace ochenta y cinco años, en las páginas de El futuro de una ilusión y evaluar los desarrollos de esas concepciones en las décadas que se si-guieron.

Práticas corporais e grande saúde: um encontro possível / Bodies Practices and Great Health: a possible meeting / Prácticas corporales y Gran Salud: una reunión posible

"Atividade física produz saúde!" Ao admitir a precoce veracidade que a afirmação suscita a desconstruímos na dimensão ideológica para recolocar os propósitos da atividade física no âmbito da saúde. Para sustentar este deslocamento, buscamos respaldo no conceito de Grande Saúde forjado na filosofia de Nietzsche e deste âmbito lançamos considerações sobre as práticas corporais, para discutirmos o cuidado a partir de imperativos fisiológicos, preocupados com as necessidades vitais do corpo. Tais possibilidades só emergem quando se potencializa o encontro do sujeito consigo e com o outro - tal como operado no contexto das práticas corporais. É a qualidade deste encontro que permite experimentar a Grande Saúde

"Physical Activity produces health!" When admitting the precocious veracity that the affirmation introduces, we reconstruct it in ideological dimension to put again the intentions of the physical activity on the scope of the health. To support this displacement, we search endorsement in the concept of Great Health forged in the philosophy of Nietzsche and of this concept we launch considerations about body practices to argue the care from physiological imperatives, worried about the vital necessities of the body. These possibilities only appear when it gave power to the meeting of the subject with himself and with the other - as operated in the body practices context. It is the quality of this meeting that allows trying the Great Health

La "actividad física produce salud!" Al admitir la veracidad precoz que la afirmación presenta, la reconstruimos en la dimensión ideológica para poner otra vez las intenciones de la actividad física en el alcance de la salud. Para apoyar esta dislocación, buscamos el endoso en el concepto de Gran Salud forjado en la filosofía de Nietzsche y de este concepto ponemos en marcha consideraciones sobre prácticas corporales para discutir el cuidado a partir de los imperativos fisiológicos, preocupado con las necesidades vitales del cuerpo. Estas posibilidades aparecen solamente cuando potencializamos a la reunión del sujeito con se mismo y con el otro - según lo funcionado en el contexto de las prácticas corporales. Es la calidad de esta reunión que permita el intentar de la Gran Salud

La globalización; efectos en el cambio del patrón valorativo de la sociedad y la medicina / Globalization: Effects on the appraisal pattern change of society and medicine

Se analiza la globalización y sus consecuencias para la sociedad, a partir de las tesis presentadas en los Encuentros Internacionales de Economistas sobre Globalización y Desarrollo. La globalización es causa del cambio del patrón valorativo, lo cual se expresa en crisis de valores morales, culturales y políticos; en la pérdida de valores tradicionales de las comunidades humanas, a partir de la imposición de los valores de las empresas transnacionales. Se analizan las consecuencias de este fenómeno para la actividad médica: deterioro de los valores morales tradicionales producto de la privatización capitalista, consideración de que los valores tecnológicos están por encima de los valores éticos, énfasis en el carácter biologicista y curativo de la medicina, etc. Por todo ello, se necesitan profundos cambios sociales para revertir el patrón axiológico dominante.

Globalization and its consequences for society are analyzed, based on the theses that have been presented in the International Meetings of Economists on Globalization and Development in Havana. Globalization is the cause of an appraisal pattern change, which is expressed through a crisis of moral, cultural and political values; and through the loss of traditional values in human communities, starting from the imposition of the transnational companies ' values. The consequences of this phenomenon for the medical activity are analyzed: deterioration of traditional moral values caused by capitalist privatization, belief that technological values are more important than ethical values, emphasis in the biologicist and healing character of medicine, etc. For all this, deep social changes are needed to revert the prevailing axiological pattern.