Análisis del proceso conversacional, evaluación de habilidades argumentativas y sistemas de significados: un estudio en un foro virtual / Conversational prosses analysis, argumentative skills evaluation and meaning systems: a research in a virtual forum

El presente artículo presenta los resultados de la investigación realizada en el marco de las Beca Estímulo UBACyT (2014-2016). Objetivos: 1) Explorar y describir el proceso conversacional de las enunciaciones producidas por los participantes de un foro virtual, 2) explorar los sistemas de significados presentes en las enunciaciones, 3) evaluar las habilidades argumentativas en las enunciaciones, y 4) Explorar la presencia de relación entre los distintos sistemas de significados utilizados y la consistencia de los argumentos presentes en las enunciaciones. Hipótesis: Las enunciaciones presentan argumentos consistentes y utilizan sistemas de significados académicos. Metodología: Enfoque cualitativo y descriptivo en el cual se utilizó el análisis del discurso de las enunciaciones producidas por los alumnos. Muestra: Intencional no probabilística y estuvo compuesta por los participantes del foro mencionado. Los resultados ilustran el proceso conversacional que hubo en el foro y sostienen la hipótesis.

This article presents the results of research conducted in the framework of "Beca Estímulo UBACyT (2014-2016)". Objectives: 1) explore and describe conversational process enunciations produced by the members of a virtual forum, 2) explore systems meanings present in enunciations, 3) evaluate Argumentative Skills on enunciations and 4) explore the presence of relationship between different systems of meanings used and consistency of present Arguments in the enunciations. Hypothesis: The enunciations present arguments consistent meanings and academic meaning systems are used. Methodology: qualitative and descriptive approach in which discourse analysis of the utterances produced by students was used. Sample: probabilistic intentional and consisted of the forum participants. The results illustrate the conversational process that was in the forum and adheres to the hypothesis.

Conversaciones entre la familia y el equipo terapéutico en la discapacidad adquirida / Conversations between the family and the team of therapists in acquired disability situations

Este artículo examina una realidad social del contexto colombiano, donde se presenta un aumento en el número de personas con lesiones adquiridas y, por consiguiente, de familias que deben afrontar la crisis producida por el impedimento físico. El objetivo es reflexionar sobre el proceso de intervención, y en particular, sobre el proceso conversacional que vive la familia del paciente con discapacidad, al interactuar con los profesionales e instituciones de la salud. Estudios sobre familia señalan la tendencia de sus miembros a silenciar sus ideas y sentimientos para proteger al paciente y a si mismos, lo que lleva al empobrecimiento del contacto emocional. Igualmente, se ha encontrado que hay tendencia en los profesionales de la salud a centrarse en los aspectos procedimentales y técnicos, lo que disminuye el dialogo y la posibilidad de expresar la tensión y otras implicaciones emocionales de dicho evento.

This article examines a social reality of Colombian context, which indicates a larger number of people with acquired damages with the corresponding consequences and crisis faced by the families which must deal with a physical handicap. Besides, it invites the reader to reflect about the intervention process and in particular on the conversation process that patient families endure, when interacting with the professionals and health institutions. Studies point out the tendency of the members of the family to silence their ideas and feelings to protect the patient and it contributes to the impoverishment of the emotional contact. Furthermore, this article takes in account that most of health professionals, are centered only around the thechnicals aspects of the problem which hides the possibility to express and to understand the tension around such an event and invites to reason and discuss about the emotional context.

Este artigo examina uma realidade social do contexto colombiano, onde se apresenta um aumento no número de pessoas com lesões adquiridas e, por conseguinte, de famílias que devem enfrentar a crise produzida pelo impedimento físico. O objetivo é refletir sobre o processo de intervenção e em particular sobre o processo coloquial que vive a família do paciente com incapacidade, ao interagir com os profissionais e instituições da saúde. Estudos sobre família assinalam a tendência dos membros da família a silenciar suas idéias e sentimentos por proteger ao paciente e a se mesmos, o que leva ao empobrecimento do contato emocional. Igualmente, se encontrou que há tendência nos profissionais da saúde a estabilizar-se nos aspectos procedimentais e técnicos, o que diminui o dialogo e a possibilidade de expressar a tensão e outras implicações emocionais de dito evento.