Compreender a subjetividade dos adolescentes acolhidos no instituto médico-educativo: interesses, limites e perspectivas sobre ferramentas de psicologia clí­nica / Understanding the subjectivity of adolescents received in the institut médico-éducatif: interests, limits and perspectives on clinical psychology tools / Comprender la subjetividad de adolescentes acogidos en el institut médico-éducatif: intereses, lí­mites y perspectivas sobre herramientas de psicologí­a clí­nica

Interessar-se pelo ponto de vista subjetivo das pessoas como parte da investigação em psicologia clínica inclui indiscutíveis questões éticas. Há ainda a questão de saber quais ferramentas permitem, na melhor das hipóteses, compreendê-los quando os sujeitos tratados têm limitações cognitivas. Este artigo se propõe a discutir os interesses e os limites das ferramentas de psicologia clínica para capturar, da forma mais minuciosa possível, as representações singulares e subjetivas das pessoas, a partir da ilustração de um trabalho de doutoramento realizado com adolescentes acolhidos em ambiente especializado.

To get interested by people's subjective point of view as part of the research in clinical psychology includes indisputable ethical issues. There is also the question of which tools allow, at best, to understand them when treated individuals have cognitive limitations. This study proposes a discussion about the interests and limits of the clinical psychology's tools to capture, in the most meticulous aspect, the people's singular and subjective representations, from the illustration of a doctoral study done with adolescents received in a specialized environment.

El interés por el punto de vista subjetivo de las personas como parte de la investigación de psicología clínica incluye cuestiones éticas evidentes. Además, está la cuestión de saber cuáles son las herramientas que permitan comprender los sujetos con limitaciones cognitivas. Desde un trabajo de doctorado con adolescentes acogidos en una institución especializada, este artículo tiene como objetivo discutir los intereses y los límites de las herramientas de psicología clínica para capturar, de la forma más exhaustiva posible, las representaciones singulares y subjetivas de las personas.

Exploration and development of summer research practice on the quality training of seven-year-program medical students / 中华医学教育探索杂志

By participating in the research practice of basic medicine,the innovative consciousness,the scientific thinking and researching ability of seven-year program medical students can be improved. Meanwhile,the generalization of Open Experimental Teaching and further development of self-design experiment also improve the innovation and research ability of medical students,which can serve as a new approach to the quality education of higher medical talents.