Registro de imunização antitetânica em documentos de mães de uma comunidade carente do Município de São Paulo / Records of anti-tetanic immunization in documents of mothers: a descriptive study

Before the confirmation that, there is as much lack of knowledge among women about the importance of anti-tetanic vaccination during the gestation period, as deficiency in data about this immunization, it was decided to elaborate a research in order to verify and analyze the records of anti-tetanic immunization in documents of groups of 50 Mothers in a poor community of the City of Sao Paulo. This study, descriptive and quantitative, was made in the period from April 2005 to April 2006. There were collected data in records of vaccination and prenatal periods, and also other kinds of records such as social, demographic and obstetric distinctions. The results showed that in 24% of the cases there were flaws in the vaccination scheme. The conclusion is that improving the quality of the records is a must, besides orientating women about the importance of vaccination, what involves the necessity of a closer follow up and assistance during the prenatal period.

Diante da constatação de que existe tanto desconhecimento das mulheres quanto à importância da vacinação antitetânica na gestação quanto deficiência nas anotações dessa imunização, decidiu-se elaborar pesquisa com o objetivo de verificar e analisar o registro da imunização antitetânica nos documentos de um grupo de 50 mães de uma comunidade carente de São Paulo/SP. O estudo, descritivo e quantitativo, foi realizado no período de abril de 2005 a abril de 2006. Foram coletados dados dos registros de vacinação nos documentos de pré-natal e vacinação, além de outros referentes à caracterização sócio-demográfica e obstétrica. Os resultados mostraram que em 24% dos casos ocorreram falhas no esquema vacinal. Conclui-se que é essencial melhorar a qualidade dos registros da assistência pré-natal, além de investir na orientação das mulheres sobre a importância da vacinação, o que implica na necessidade de um seguimento mais próximo, com supervisão e reforço, fundamentais na assistência pré e pós-natal.

Ações de enfermagem identificadas no projeto Cipesc® e encontradas na prática educativa de pacientes hipertensos / Nursing actions at the CIPESC® project about educative practice for hypertensive clients: an exploratory study

High blood pressure is a chronic disease, which treatment alters the style of life of the carrier. This study tries to identify in the CIPESC Project the nursing procedures in the health education of hypertension patients and confirm them as professional practices of the Programa Saúde da Família (PSF). It is an exploratory-descriptive study that tries to validate the results from the CIPESC-Brasil Project, developed with twelve nurses in Fortaleza, CE. The investigation was approved by the Comitê de Ética em Pesquisa of the Universidade Estadual do Ceará and the participation was voluntary including signature of the Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. The data was collected by means of an elaborate questionnaire about the CIPESC results of 88 learning practices for hypertensive patients. In order to follow the nurses? carrying out of the program, nursing visits were also observed. It was found that 76 (86%) practices were widely used, 10 (11%) were used sometimes, and 2 (2%) were used seldom. In other words, all 88 practices studied in the CIPESC Project can be used in the Educação em Saúde of hypertensive patients. These practices are divided in the following: attending, 31; informing, 30; observing, 17; and managing, 10. It was concluded that the identified practices of the CIPESC Project are being executed by the nurses of the Programa Saúde da Família with hypertensive patients.

A hipertensão arterial é uma doença crônica cujo tratamento altera o estilo de vida do seu portador. Neste estudo buscou-se identificar as ações desenvolvidas pelos enfermeiros do Programa Saúde da Família (PSF), em prática educativa junto a clientes hipertensos, a partir da listagem dos resultados do Projeto CIPESC® . Trata-se de um estudo exploratório-descritivo com vistas a validar os resultados alcançados no Projeto CIPESC®-Brasil, desenvolvido com doze enfermeiros em Fortaleza-CE. A investigação foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará e a participação dos enfermeiros foi livre, inclusive com assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Coletaram-se dados com um questionário elaborado a partir dos resultados da CIPESC® com 88 ações educativas para pacientes hipertensos. Também se procedeu à observação simples da consulta de enfermagem para acompanhar os enfermeiros ao realizarem educação em saúde. Encontrou-se que 50 (56,8%) ações foram de larga utilização pelos 12 (100%) enfermeiros, 33 (37,5%) de média e 5 (5,7%) de baixa utilização, ou seja, todas as 88 ações apontadas no Projeto CIPESC® como possíveis de serem utilizadas em Educação em Saúde com clientes hipertensos tiveram sua utilização confirmada pelos . As ações se encontravam nos seguintes eixos: Atender, 31; Informar, 30; Observar, 17 e Gerenciar, 10. Concluiu-se que as ações identificadas no Projeto CIPESC® estão sendo executadas pelos enfermeiros do Programa Saúde da Família com pacientes hipertensos.

La hipertensión arterial es una enfermedad crónica cuyo tratamiento modifica la manera de vivir de su portador. En este estudio, se buscó identificar las acciones desarrolladas por los enfermeros del Programa Salud de la Familia, en practica educativa junto a clientes hipertensos, a partir de los resultados del Proyecto CIPESC®. Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo que tiente como objetivos validar los resultados alcanzados en el proyecto CIPESC®-Brasil desarrollado con doce enfermeros en Fortaleza-CE. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética en Pesquisa de la Universidad Estadual de Ceará y la participación de lo enfermeros fue libre, incluso con la utilización del Termo de Consentimiento Libre y Esclarecido. Se han colectado datos con un cuestionario elaborado a partir de los resultados de la CIPESC® con 88 acciones educativas para pacientes hipertensos. Aún se procedió a la observación simple de la consulta de enfermería para acompañar los enfermeros al realizaren la educación en salud. Se encontró que 50 (56,8%) acciones fueron de ancha utilización por las 12 (100%) enfermeros 33 (37,5%) de media utilización y 5 (5,7%) de baja utilización, o sea, todas las 88 acciones apuntadas en el Proyecto CIPESC® como posibles de ser utilizadas en Educación en Salud con clientes hipertensos tuvieron su utilización confirmada por los enfermeros. Las acciones se encontraban en los siguientes ejes: atender, 31; informar, 30; observar, 17 y gerencia, 10. Se concluyó que las acciones identificadas en Proyecto CIPESC® están siendo ejecutadas por los enfermeros del Programa Salud de la Familia con pacientes hipertensos.

Orientando o cliente em situação cirúrgica para diferenciar o cuidado / The care for the surgical client: a guide act to reach welfare: a bibliographic review

The study object is the implementation experience of the extension Project: "Orientating the client in surgery situation to care differentiate"; descibing what participants have passed through and presenting a result evaluation. The project takes place with a joint work between professors, nurses, academics and nursing interns. Offering information at pre and post-operative, clarifying doubts and so clients can create strategies to face the surgical process. The activity contributed in assistance quality, in the formation of nurses committed to integrity and professional-assintential integration. It has been considered that the activity reached the objectives to assist clients to understand the internation process dynamics; to demystify the surgical experience and to reduce bio-psyquic-social alterations that are related to surgery.

O objeto do estudo é a experiência da implementação do projeto de extensão: “Orientando o Cliente em Situação Cirúrgica para Diferenciar o Cuidado”; descrevendo as vivências dos integrantes e apresentando uma avaliação dos resultados. O Projeto acontece com o trabalho conjunto de professoras, enfermeiras, acadêmicos e internos de enfermagem. Oferecendo orientações de pré e pós-operatório, esclarecem-se dúvidas e os clientes podem criar estratégias para o enfrentamento do processo cirúrgico. A atividade contribuiu para melhora da assistência, para formação de enfermeiros comprometidos com a integralidade do cuidado e para integração docente-assistencial. Considerou-se que a atividade atingiu os objetivos de auxiliar a clientela a compreender a dinâmica do processo de internação; desmistificar a experiência cirúrgica e reduzir alterações biopsiquico-sociais inerentes à cirurgia.

El objetivo del estudio es la experiencia de la implementación del proyecto de extensión : “Orientando el cliente en situación quirúrgica para diferenciar el cuidado”; describiéndo lo que los participantes vivieron y presentando una evaluación de los resultados. El proyecto ocurre con el trabajo conjunto de profesores, enfermeras, estudiantes y internos del oficio de enfermera. Ofrecendo orientaciones antes y después de la cirurgía y aclarando las dudas, así los clientes pueden criar estrategias para que enfrenten el proceso quirúrgico. La actividad contruibuyó en la calidad de la asintencia , en la formación de enfermeros que se comprometeran con la integralidad del cuidado y en la integración docente- asistencial. Fue considerado que la actividad logró sus objetivos de ayudar la clientela a comprender la dinámica del proceso de internación; sacar los mitos de la experiencia quirúrgica y reducir alteraciones bio-psiquico-sociales inherente a la cirugía.