Transferencia a la conversación, en el grupo operativo / Transfer to the conversation, in the operating group

Lo propuesta fundamental de este escrito es plantear cómo la transferencia en el grupo operativo, puede ser pensada como una transferencia que recae sobre la conversación, como un lugar tercero. En el dispositivo analítico la transferencia es pensada con relación al inconsciente como lugar tercero, es decir, se espera que la acción del analista produzca un deslizamiento de un saber que se le supone a él, a un saber supuesto al inconsciente.

The fundamental proposal of this writing is to propose how the transfer in the operative group can be thought of as a transfer that falls on the conversation, as a third place. In the analytical device the transfer is thought in relation to the unconscious as a third place, that is, the analyst's action is expected to produce a slip of a knowledge that is supposed to him, to a supposed knowledge to the unconscious.

Una experiencia como coordinadora en grupo operativo / An experience as an operating group coordinator

El texto que a continuación expondré, nace de la reflexión y vivencia de un grupo operativo en particular, como un intento de formalizar dicha experiencia, acentuando los interrogantes en el lugar del coordinador, que dicho sea de paso, nos permita pensar y redimensionar dicho lugar en la intervención y coordinación de grupos operativos.

The text that I will present below, stems from the reflection and experience of a particular operating group, as an attempt to formalize this experience, emphasizing the questions in the place of the coordinator, which, incidentally, allows us to think and resize said place in the intervention and coordination of operational groups.

Reflexiones acerca del grupo operativo / Reflections on the operating group

La técnica de Grupo Operativo nos sitúa en la problemática del "qué hacer", del "saber hacer" en la Psicología Social pichoniana. En la formación de la Psicología Social hay una dimensión de lo transmisible: la producción conceptual que se informa a través de las clases y la bibliografía. Pero hay otra dimensión: de lo no transmisible que es la que emerge sin explicitación alguna a través de la misma experiencia como integrante de Grupo Operativo.

The Operative Group technique places us in the problem of "what to do", of "know-how" in Pichonian Social Psychology. In the formation of Social Psychology there is a dimension of the transmissible: the conceptual production that is informed through the classes and the bibliography. But there is another dimension: from the non-communicable one that emerges without any explanation through the same experience as a member of the Operating Group.

Grupos operativos: sobre la operatividad / Operating groups: on operability

Este trabajo lo realizo a partir del desarrollo de un concepto, es decir, tratando de rastrear elementos para su construcción. Como el concepto elegido es «operatividad¼, esto hace que también se presente un eje de trabajo que tal vez enfatice mucho en la técnica, lo cual no quiere decir que sea el único eje a partir del cual se pueda investigar la propuesta de los grupos operativos. (Otros ejes podrían ser por ejemplo el concepto de salud, de sujeto, etc. en los que se soportan los grupos operativos).

I carry out this work based on the development of a concept, that is, trying to trace elements for its construction. As the concept chosen is "operability", this also makes it possible to present a work axis that may emphasize a lot in the technique, which does not mean that it is the only axis from which the group's proposal can be investigated operational (Other axes could be for example the concept of health, of subject, etc. in which the operative groups are supported).

La coordinación de grupos operativos en primer año de la carrera de operadores en psicología social / The coordination of operational groups in the first year of the career of operators in social psychology

Luego de casi dos décadas de compartir la tarea de formar psicólogos sociales se nos presenta como necesario seguir sistematizando la experiencia. Confrontando nuestras respectivas experiencias como coordinadores de los grupos operativos de aprendizaje nos damos cuenta que adquieren su propia especificidad en lo que hace a diferentes problemáticas que se plantean.

After almost two decades of sharing the task of training social psychologists, it is presented as necessary to continue systematizing the experience. Confronting our respective experiences as coordinators of the operative learning groups, we realize that they acquire their own specificity with regard to different issues that arise.

Sobre el acto de coordinar grupos operativos / About the act of coordinating operational groups

¿Desde qué lugar observa, comprende y comenta el coordinador de grupos?, ¿cómo se las arregla con su deseo de saber y de poder a la hora de realizar las intervenciones?, ¿qué determina le elección de una técnica de intervención y su eficacia?, ¿qué tipo de miembro es en el grupo y cuál es la responsabilidad que asume en el acto de coordinar?

From what place does the group coordinator observe, understand and comment? How does he manage with his desire to know and be able to perform the interventions? What determines the choice of an intervention technique and its effectiveness ?, What type of member is in the group and what is the responsibility assumed in the act of coordinating?.

El esquema referencial operativo en relación con la familia y la drogodependencia / The operational reference scheme in relation to the family and drug dependence

El presente ensayo tiene como finalidad la aplicación de los conceptos fundamentales que sustentan la psicología social de Enrique Pichón Rivière. La conceptualización del fenómeno a analizar la he denominado "FAMILIA Y DROGADEPENDENCIA". Dicha problemática permite la articulación al esquema teórico planteado por E. Pichón Rivière como se irá mostrando en la presente formulación teórica. El recorrido se apoya en algunos postulados tomados de la literatura sistémica, línea de pensamiento que puede convertirse en instrumento conceptual para pensar el trabajo con individuos, familias, grupos e instituciones.

The purpose of this essay is to apply the fundamental concepts that underpin Enrique Pichón Rivière's social psychology. The conceptualization of the phenomenon to be analyzed has been called "FAMILY AND DRUG ADOPTION". This problem allows the articulation to the theoretical scheme proposed by E. Pichón Rivière as will be shown in the present theoretical formulation. The tour is based on some postulates taken from systemic literature, a line of thought that can become a conceptual instrument for thinking about working with individuals, families, groups and institutions.

Trabajo grupal con familias de niños discapacitados / Group work with families of disabled children

Mi interés por los Grupos Operativos comenzó hace más tiempo del que yo misma recordaba. Toda mi vida profesional he disfrutado inmensamente del trabajo con grupos y fue así como trabajando en la Unidad de Servicios en Educación del Comité Regional de Rehabilitación de Antioquia surgió la idea de hacer un trabajo grupal con las familias de los niños discapacitados que allí se atienden. Esta familias son un grupo, no tan pequeño en nuestra sociedad, muy vulnerable y necesitado de ser escuchado mas que orientado.

My interest in the Operating Groups began longer than I remembered. All my professional life I have enjoyed working with groups immensely and that is how working in the Education Services Unit of the Regional Rehabilitation Committee of Antioquia came up with the idea of doing a group work with the families of disabled children that are served there. These families are a group, not so small in our society, very vulnerable and in need of being heard rather than oriented