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Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv ; 8(2): 903-920, jul.-dec. 2010. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-605051

RESUMO

En la Argentina de las últimas décadas se destacan desiguales trayectorias y transiciones devida sobre las nuevas generaciones, que se asocian a un conjunto de factores de índole socio-económico y políticoinstitucional,así como a las condiciones sociales de los hogares. En este marco, me pregunto ¿en qué medida lasoportunidades de crianza y socialización de la infancia en cada ciclo vital se asocian a diversos tipos de hogares(monoparentales, no monoparentales, extensos o no extensos)? ¿O son las desigualdades sociales de origen las quedeterminan los procesos de crianza y socialización en la infancia? El artículo permite reconocer la influencia deltipo de hogar en su asociación con la estratificación social del mismo.Estas preguntas las trabajaré con base en los datos de la Encuesta de la Deuda Social Argentina, delObservatorio de la Deuda Social Argentina, y de la Universidad Católica Argentina (2007-2009).


Na Argentina das últimas décadas se destacam desiguais trajectórias e transiçoes de vida sobreas novas geraçoes, que se associam a um conjunto de fatores de índole socio-económico e político-institucional,assim como às condiçoes sociais dos lares. Em este marco, me pergunto em que medida as oportunidades decriança e socializaçao da infância em cada ciclo vital se associam a diversos tipos de lares (monoparentais, naomonoparentais, extensos ou nao extensos)? Ou sao as desigualdades sociais de origem as que determinam osprocessos de criança e socializaçao na infância? O artigo permite reconhecer a influência do tipo de lar em suaassociaçao com a estratifiçao social do mesmo.Estas perguntas as trabalharei com base nos dados da Pesquisa da Dívida Social Argentina, do Observatórioda Dívida Social Argentina, e da Universidade Católica Argentina (2007-2009).


Within the past few decades in Argentina, different life paths and transitions have weighedupon the new generations, associated to a set of factors of a socio-economic and political -institutional nature, aswell as the households´ social terms. In this context, I ask myself: to what extent are upbringing and socializationopportunities of childhood in each vital cycle associated to diverse types of households (monoparental, nonmonoparental, extended or non-extended)? Or are origin social inequalities which determine upbringing andsocialization processes in childhood? The article allows us to acknowledge the influence of the type of household in its association with the social stratification of that household. These questions will be formulated upon theinformation provided by the Argentine Social Debt Poll, the Argentine Social Debt Observatory, and theArgentine Catholic University (2007-2009).


Assuntos
Adolescente , Educação Infantil , Socialização
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