La acreditación, un indicador de calidad: [editorial]

Quizás una de las palabras más empleadas en el mundo moderno y especialmente en las diferentes organizaciones, independientemente del aspecto a que se dediquen, es “calidad”. Y de esto no son ajenas las organizaciones educativas, quienes, algunas solo en el papel y otras como la nuestra, desde su propia convicción, promulgan la calidad como uno de los principios básicos en los que se fundamenta la formación de seres humanos, bien sea para ejercer una profesión o simplemente para desempeñarse como ciudadanos del mundo.

Propuesta de un Panel de Control en Dermatología: su aplicación para la acreditación de hospitales en la formación de especialistas / Proposal for a follow-up control board in Dermatology: its role on the accreditation of specialist-teaching hospitals

En esta propuesta se analiza el problema de la toma de decisiones y la información que se dispone a la hora de hacerlo. Es sabido que un panel o tablero de control es ampliamente aplicado y reconocido como herramienta que organiza y provee información en el ámbito empresarial, pero también se reconoce la resistencia a aplicarlo en la labor docente y académica. En esta propuesta se expone la idea de que esta labor docente podría beneficiarse si se aplicara un panel de control, y se desarrollan una serie de ítems para acreditar calificadamente a los hospitales en la formación de especialistas, así como otros indicadores que sirven para la propia autogestión de un servicio de Dermatología