RESUMO
O estudo tem como objetivo a transmissão do conhecimento de enfermeiras-mães passando suas experiências para suas filhas, tomando como ponto de referência o ensino do auto-exame das mamas. Como objetivo, analisa atitudes positivas transmitidas pelas enfermeiras-mães às suas filhas adolescentes ao ensinar-lhes a fazer o auto-exame das mamas; a investigação, de abordagem qualitativa, se apóia nas contribuições de MICHEL FOUCAULT sobre relações de poder e resistências à este discurso. Como considerações finais ainda um grande número de enfermeiras minimizam a importância do exame de mama deixando de ensinar às suas filhas. Poucas ensinam e acompanham.
Assuntos
Feminino , Humanos , Adolescente , Autoexame de Mama/métodos , Autoexame de Mama/enfermagem , Autoexame de Mama/psicologiaRESUMO
O estudo tem como objetivo a transmissão do conhecimento de enfermeiras-mães passando suas experiências para suas filhas, tomando como ponto de referência o ensino do auto-exame das mamas. Como objetivo, analisa atitudes positivas transmitidas pelas enfermeiras-mães às suas filhas adolescentes ao ensinar-lhes a fazer o auto-exame das mamas; a investigação, de abordagem qualitativa, se apóia nas contribuições de MICHEL FOUCAULT sobre relações de poder e resistências à este discurso. Como considerações finais ainda um grande número de enfermeiras minimizam a importância do exame de mama deixando de ensinar às suas filhas. Poucas ensinam e acompanham.
Assuntos
Humanos , Feminino , Adolescente , Autoexame de Mama/enfermagem , Autoexame de Mama/métodos , Autoexame de Mama/psicologiaRESUMO
Se trata de la experiencia vivida con un grupo de alumnas de un colegio del gran Santiago, donde a partir de un diagnóstico aplicando el Modelo Precede se implementa y aplica un programa de educación sobre autoexámen de mama. Se visualiza esta experiencia como una forma de poder influir en el diagnóstico precoz del cáncer de mamas a través del autocuidado
Assuntos
Humanos , Adulto , Autoexame de Mama , Autoexame de Mama/enfermagem , Autoexame de Mama/instrumentação , Educação em Saúde/métodosRESUMO
O objetivo do estudo foram: identificar a atitude da enfermeira em relaçäo à prática e ao ensino do auto-exame da mama (AEM); verificar as fontes de conhecimento da enfermeira; e se o ensino do AEM está relacionado à área de atuaçäo da enfermeira. Utilizou-se o questionário para obter os dados de enfermeiras de dois hospitais gerais de Säo Paulo. Os resultados mostraram que: a atitude da enfermeira é positiva em relaçäo ao AEM: o curso de graduaçäo e colegas de trabalho säo as principais fontes de conhecimento; as enfermeiras que atuam na área de saúde da mulher säo as que ensinam o AEM com maior frequência no ambiente profissional apesar de representar apenas 36,4 por cento delas, e, se consideradas todas as áreas, elas ensinam com maior frequência pessoas do convívio familiar e ou social (53,9 por cento) do que no âmbito profissional (17,6 por cento).