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1.
Rev. ADM ; 78(1): 33-41, ene.-feb- 2021. ilus, tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1177756

RESUMO

El presente artículo es el resultado de una investigación orientada a la implantación de un modelo educativo, que sustenta una propuesta para la capacitación de recursos humanos de apoyo técnico en el campo de la salud. Para este propósito se denominaron: Asistentes Dentales a quienes son el personal auxiliar que se desempeña con profesionales que ejercen la odontología en forma privada en México, y que no cuentan con escuelas para su formación, considerando sus diferencias individuales e involucrando las áreas cognoscitiva (conocimientos), psicomotriz (habilidades y destrezas) y afectiva (comportamientos). Los recursos humanos compiten fuertemente por encontrar un espacio de desempeño en un mercado altamente exigente, razón por la cual el eje principal de la investigación se fundamentó en el planteamiento del Consejo Normalizador y Certificador de Competencias Laborales (CONOCER). El modelo fue diseñado durante la formación doctoral, enmarcado en la línea de innovación curricular para la calidad total como consecuencia del interés personal por evaluar las competencias del personal auxiliar que se desempeña apoyando al gremio de la odontología; la población está organizada en un colegio local de profesionales filial a la Asociación Dental Mexicana. Se utilizó el método mixto, y la herramienta para recolección de datos fue la encuesta, misma que aportó información relevante para construir una propuesta denominada modelo Pro-CAD (Programa de Capacitación Asistente Dental), que se incluye brevemente al final de este artículo (AU)


This article is the result of research aimed at the implementation of an educational model, which supports a proposal for the training of human resources of technical support in the field of health. For this purpose they were called: Dental Assistants, who are the auxiliary staff who work with professionals who practice dentistry privately in México, and who do not have schools for their training considering their individual differences and involving the cognitive areas (knowledge), psychomotor (skills and skills), affective (behaviors). Human resources compete strongly to find a performance space in a highly demanding market, which is why the main focus of the research was based on the approach of the Standardizing Council and Labour Skills Certificater (CONOCER). The model was designed during my doctoral training framed in the line of curriculum innovation for total quality as a result of the personal interest in evaluating the work skills of the auxiliary staff who perform supporting the dental guild, the population is organized in a local college of professionals affiliated with the Mexican Dental Association. The mixed method was used, and the data collection tool was the survey, which provided relevant information to build a proposal called the Pro-CAD (Dental Assistant Training Program) model that is briefly included at the end of this article (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Modelos Educacionais , Currículo , Assistentes de Odontologia , Assistentes de Odontologia/educação , Auxiliares de Odontologia/educação , Competência Profissional , Instituições Acadêmicas , Inquéritos e Questionários , México
2.
Aracaju; FUNESA; 2014. 86 p. (Qualificação profissional para auxiliar em saúde bucal ASB, 3, 2).
Monografia em Português | SES-SE, ColecionaSUS, CONASS, LILACS | ID: biblio-1121033
3.
Aracaju; FUNESA; 2014. 200 p. (Qualificação profissional para auxiliar em saúde bucal, 4, 2).
Monografia em Português | LILACS, CONASS, ColecionaSUS, SES-SE | ID: biblio-1121034
4.
Aracaju; FUNESA; 2014. 118 p. (Qualificação profissional para auxiliar em saúde bucal ASB, 5, 2).
Monografia em Português | SES-SE, ColecionaSUS, CONASS, LILACS | ID: biblio-1121041
5.
Rev. ABENO ; 6(2): 134-139, jul.-dez. 2006. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO | ID: lil-437438

RESUMO

A proposta de reestruturação curricular dos cursos de graduação em Odontologia é um item relevante das Diretrizes Curriculares Nacionais, pois oferece base para a formação profissional contextualizada com a realidade social. Destaca-se, como estratégia, a instituição de práticas pedagógicas que relacionem o ensino, a pesquisa e a extensão. O presente estudo teve por objetivo avaliar a experiência de um estágio supervisionado interdisciplinar dos cursos de Odontologia e Letras da Universidade Federal da Paraíba(UFPB), que buscou contextualizar o aprendizado dos acadêmicos à problemática social da região. Utilizou-se como campo de estágio um projeto de pesquisa sobre restaurações atraumáticas (ART) junto as escolas da cidade de João Pessoa, PB, o qual foi desenvolvido em 12 meses, quando os alunos de Odontologia estrangeiros e brasileiros atuaram como cirurgiões-dentistas e auxiliares odontológicos, respectivamente,e os alunos de Letras atuaram como intérpretes. Participaram desse estágio 24 estudantes,entre graduandos e pós-graduandos das duas áreas,sendo 17 brasileiros e 7 estrangeiros. Como forma de avaliação do estágio, aplicou-se um questionário a todos os participantes. Observou-se que o desenvolvimentodo Projeto favoreceu a integração entre ensino,pesquisa e extensão, sob uma ótica interdisciplinar(Odontologia e Letras), além de oferecer recursos para uma formação profissional capaz de despertar um perfil humanitário e social nos futuros graduados


Assuntos
Adulto , Auxiliares de Odontologia/educação , Auxiliares de Odontologia , Educação em Odontologia/métodos , Comunicação Interdisciplinar , Internato e Residência , Currículo/tendências
6.
Säo Paulo; ABOPREV; 2.ed; 1999. 475 p. ilus, tab.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-242121

RESUMO

As açöes coletivas em saúde bucal implicam em mudanças no sujeito do trabalho odontológico, o cirurgiäo-dentista cede lugar `a equipe de saúde bucal o que implica na necessidade de transformaçäo no sistema brasileiro de formaçäo de recursos humanos odontológicos


Assuntos
Recursos Humanos em Odontologia/educação , Saúde Bucal , Promoção da Saúde , Brasil , Auxiliares de Odontologia/educação , Educação em Odontologia , Faculdades de Odontologia , Serviços de Saúde Bucal
7.
Säo Paulo; ABOPREV; 2.ed; 1999. 475 p. ilus, tab.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-242142

RESUMO

A mudança de atitude para uma prática odontológica voltada para a prevençäo, fez o quadro epidemiológico das doenças bucais sofrer modificaçöes em vários países. No Brasil, a ABOPREV - Associaçäo Brasileira de Odontologia Preventiva, promove uma revoluçäo nos conceitos da prática odontológica, modificando a atuaçäo clínica. Estabelece a ruptura do modelo implantando uma odontologia voltada para a promoçäo e manutençäo de saúde bucal. Contribui para a compreensäo da nova prática de saúde, onde o biólogo se confunde com o social e cultural, estabelecendo um simbiose que terá papel importante desde a formaçäo dos recursos humanos, até o estabelecimento das políticas que nortearäo o setor na próxima década


Assuntos
Saúde Bucal , Promoção da Saúde/organização & administração , Serviços de Saúde Bucal/organização & administração , Bioética , Brasil , Auxiliares de Odontologia/educação , Clínicas Odontológicas , Recursos Humanos em Odontologia/educação , Educação em Odontologia , Educação em Saúde Bucal , Odontologia Preventiva
16.
Divulg. saúde debate ; (6): 37-9, out. 1991.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-223151

RESUMO

A ausência de regulamentaçäo do técnico de higiene dental e auxiliar do consultório dentário no quadro de emprego do Ministério do Trabalho e as dificuldades da oficializaçäo da funçäo nas instituiçöes públicas e privadas geradas pela näo regulamentaçäo profissional possibilitou entre outras coisas uma mobilizaçäo dessas categorias para modificar esta situaçäo. Em vários Estados esta mobilizaçäo acelerou a criaçäo de instrumentos organizativos das categorias


Assuntos
Auxiliares de Odontologia/legislação & jurisprudência , Auxiliares de Odontologia/educação , Credenciamento
18.
s.l; Fundacion Universitaria San Martin. Facultad de Odontologia; 6 feb. 1988. 225 p. ilus.
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-85852

RESUMO

En la actualidad una de las causas de mayor morbilidad es la diabetes debido a diferentes factores ya sean congenitos o adquiridos presentes en nuestro medio, por tal motivo se hace indispensable un estudio exhaustivo de dicha patologia aplicada a los diferentes campos de las ciencias medicas, para lograr asi un conocimiento del tema y un correcto desempeno en lo referente a la deteccion, manejo y control de pacientes diabeticos. Es necesaria la conformacion de un equipo interdisciplinario que trabaje conjuntamente en favor de la salud del paciente diabetico; dicho equipo estara conformado por el medico, el odontologo y la higienista oral, para este caso en particular. Este manual ha sido realizado con el fin de complementar las investigaciones adelantadas en el campo de la diabetes para su aplicacion en los que a odontologia se refiere, se pretende profundizar en un tema importante en el desempeno profesional del odontologo, ya que es indispensable dicho conocimiento en caso de que llegue al consultorio algun paciente afectado por esta enfermedad. Dada la poca informacion bibliografica de la diabetes mellitus aplicada al campo de la odontologia, centramos nuestro interes en recopilar, analizar y explicar de manera sencilla dicho tema, para que el odontologo tenga la oportunidad de recurrir a este manual que lo oriente de manera mas especifica cuando lo requiera. Se podra observar que al comienzo de dicho manual presenta un estudio corto de las generalidades de la diabetes, que quiza a simple vista ..


Assuntos
Humanos , Auxiliares de Odontologia/educação , Diabetes Mellitus/complicações , Educação em Odontologia/normas , Doenças da Boca , Doenças da Boca/terapia
19.
s.l; s.n; 1982. xi,<79> p. tab.
Tese em Português | LILACS | ID: lil-27594

RESUMO

É apresentada uma revisäo da literatura sobre delegaçäo de funçöes para pessoal auxiliar em Odontologia. Säo discutidos diversos tipos de pessoal auxiliar, com diferentes períodos de duraçäo de treinamento, funçöes e avaliaçöes, tanto em consultório particular quanto em Serviços Públicos. Os resultados de todos os estudos mostram que o pessoal auxiliar pode, depois de convenientemente treinado, realizar procedimentos delegáveis em nível de qualidade aceitável e consequentemente aumentar a produtividade do dentista. A autora sugere um programa de treinamento para auxiliar odontológica, a pessoal de nível médio, já pertencente ao quadro da Secretaria da Saúde do Município de Säo Luís - Maranhäo, onde deverá atuar


Assuntos
Auxiliares de Odontologia/educação , Auxiliares de Odontologia , Gestão de Recursos Humanos , Brasil
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