Preservação para a construção da Coleção Memória da Enfermagem na UNIRIO / Preservación para la construcción de la Colección Memoria de Enfermería en UNIRIO / Preservation for building Collection Memory of Nursing in UNIRIO

Objetivo: Mostrar os resultados do projeto de digitalização e publicação on-line dos acervos da Coleção Memória da Enfermagem (BSEN). Método: Foi realizada pesquisa do material bibliográfico existente no acervo, com as etapas de seleção, preparação dos itens, digitalização e publicação no catálogo on-line. Resultados: Criação da biblioteca digital da Coleção Memória da Enfermagem da UNIRIO. Conclusão: A digitalização dos acervos especiais é processo indispensável para a preservação da memória e disseminação da informação histórica

Objective: The study's goal has been to show the results of the digitization project and online publishing of Collection of Nursing Memory (BSEN). Methods: It is a research of existing bibliographical material that was held in the collection, with the stages of selection, preparation of items, digitization and publication in the catalog. Results: The creation of the digital library collection Memory Nursing - UNIRIO. Conclusion: The digitization of special collections is an essential process for the preservation of memory and dissemination of historical information

Objetivo: Mostrar los resultados de las colecciones de diseño y publicación en línea de escaneo de la colección Memoria de Enfermería (BSEN). Método: Investigación del material bibliográfico existente con las etapas de selección, preparación de artículos, la digitalización y publicación en el catálogo. Resultados: La creación de la biblioteca digital de la Colección Memoria de la Enfermería - UNIRIO. Conclusión: La digitalización de las colecciones especiales es un proceso esencial para la preservación de la memoria y la difusión de información histórica

Evaluation of products and services of a nursing library: user satisfaction / Evaluación de los productos y servicios en una biblioteca de enfermería: satisfacción del usuario / Avaliação dos produtos e serviços de uma biblioteca de enfermagem: satisfação do usuário

The goal of the study was to evaluate the quality of the services provided by the library at the Nursing School of the University of São Paulo. A questionnaire evaluating users' satisfaction with the service was employed, covering five quality components: tangibles, reliability, responsiveness, assurance and empathy. The Satisfaction Rate was calculated through the degree of importance in relation to satisfaction. The analysis of the open-ended answers was quanti-qualitative. For Reliability and Empathy, the users showed dissatisfaction with the training for bibliographic research and the librarian's willingness to meet the clients' information needs, respectively. Responsiveness did not fully satisfy the users, disagreeing with the providers. However, both agreed that the archives are outdated. Among the tangible aspects, equipment and noise were criticized most often. The results show that the library offers good service quality to its users.

El estudio tuvo por objetivo evaluar la calidad de la atención en la biblioteca de la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo. Se utilizó un cuestionario que evalúa la satisfacción del usuario a través de cinco componentes de calidad: tangible, confiable, receptivo, seguridad y empatía. La Tasa de Satisfacción se calculó mediante la razón entre el grado de importancia y satisfacción. El análisis de las preguntas abiertas fue cuanti-cualitativo. En Confiabilidad y Empatía, los usuarios se mostraron insatisfechos con los entrenamientos para búsqueda bibliográfica y sobre el empeño del empleado para atender las necesidades de los clientes. Los usuarios no estuvieron plenamente satisfechos con la receptividad, sin embargo ambos concordaron que la bibliografía estaba desactualizada. Dentro de los aspectos tangibles, los equipos y el ruido fueron los más criticados. Los resultados demostraron que la biblioteca ofrece servicio de calidad a sus usuarios.

O estudo teve por objetivo avaliar a qualidade do atendimento da biblioteca da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Utilizou-se questionário que avalia a satisfação do usuário com o serviço através de cinco componentes da qualidade: tangibilidade, confiabilidade, receptividade, segurança e empatia. A taxa de satisfação foi calculada pela razão entre grau de importância e de satisfação. A análise das perguntas abertas foi quanti-qualitativa. Em confiabilidade e empatia, os usuários mostraram-se insatisfeitos quanto aos treinamentos de busca bibliográfica e ao empenho do funcionário da biblioteca em atender as necessidades de informação dos clientes, respectivamente. A receptividade não satisfez os usuários plenamente, discordando dos prestadores, porém, ambos concordam que o acervo está desatualizado. Equipamentos e ruídos foram, dentre os aspectos tangíveis, os mais criticados. Os resultados evidenciaram que a biblioteca oferece serviço de qualidade aos seus usuários.

Aplicação da técnica de Estrutura Analítica de projeto para o sub-projeto do Catálogo de Sites da Biblioteca Virtual em Saúde: Enfermagem / Application of the technique of Analytical Structure of project for the sub-project of Websites Catalog of the Virtual Health Library: Nursing

Este trabalho procura, de forma didática, explicar os benefícios de uso de uma técnica de gerenciamento de projetos, chamada de Estrutura Analítica do Projeto - uma ferramenta gráfica para identificar os resultados principais a serem desenvolvidos por um projeto. Os exemplos são reais, aplicados a um sub-projeto da Biblioteca Virtual em Saúde em Enfermagem (BVS-Enfermagem) para o desenvolvimento de Catálogo de Sites. Destacam-se os benefícios de visualização gráfica para um maior entendimento entre profissionais de diferentes áreas.

This work search of didactic form to explain the benefits of use of one technique of management project, called Work Breakdown Structure: a graphical tool to identify the main results to be developed for a project. The real examples are applied to a sub-project of the Virtual Library in Health in Nursing (BVSEnfermagem) to development of the Sites Catalogs. It is distinguished the benefits of graphical visualization for a major agreement between professionals of different expertise

Este artículo presenta, de una forma didáctica, algunas explicaciones sobre los beneficios de lo uso de la técnica de gestión de proyectos, llamada de Estructura Analítica del Proyecto una herramienta grafica para la identificación de los principales resultados que han de ser desarrollados en un proyecto. Los ejemplos son reales, aplicados a un subproyecto de la Biblioteca Virtual en Salud Enfermería (BVS-Enfermagem) para el desarrollo del catalogo de sitios. Son destacados los beneficios de visualización grafica para un mejor entendimiento entre profesionales de diferentes áreas.

O controle bibliográfico e a disseminação da informação em enfermagem: a criação da BDENF - base de dados em enfermagem e a formação da SURENF - sub-rede brasileira de informação em enfermagem do sistema BIREME/OPAS / The bibliographic control and nursing information dissemination: creation of the data base BDENF - nursing data base and construction of the SURENF - Brasilian sub-network of nursing information of the BIREME/PAHO SYSTEM / El Control Bibliográfico y la Disseminación de la Infor Mación en Enfermeria: La Criación de la Base de Datos Bdenf - Base de Datos em Enfermagem y la Formación de la Surenf - Sub-Red Brasileña de Información en Enfermeria

São abordados aspectos da importância da informação para o desenvolvimento da Enfermagem, seu uso e "des-uso", seu papel na construção do PRODEn, a necessidade de criação de mecanismos de controle da produção bibliográfica da área, com a implantação da BDENF - Base de Dados em Enfermagem, considerando: sua concepção, objetivos, justificativas e a metodologia utilizada para sua implantação, desenvolvimento e, sobretudo, a importância da difusão da informação através da SUREnf.

Liderazgo de Enfermería para la atención primaria / Nursing leadership for primary health care

The goal of this project is to incorporate into the daily nursing tasks, strategies, and activities which will strengthen the primary health care philosophy, in all levels of care. To attain this goal, a continuing education program has been designed to train nurses, who participate in the formation of professional and non professional nursing personnel as leaders for primary health care. This continuing education program uses selfdirected and distance learning methodologies and is based on adult learning principles. Changes have been designed in the nurse midwife curriculum of the Catholic University. School of Nursing undergraduate program, to develop the student's capacities to strengthen primary health care philosophy in the primary, secondary and tertiary levels of care. A Nursing Collaborating Center for the Regional Library of Medicine (BIREME) has been established at the Library System of the Catholic University in collaboration with the School of Nursing of this University, to collect, select and disseminate conventional and non conventional nursing literature that is produced in Latin America, in spanish, with special emphasis on nursing leadership and Primary Health Care. During 1992 and 1993 this work will be continued and the distance learning continuing education program will be applied and evaluated

Publicaçöes em enfermagem: levantamento de prioridades / Nursing publications: a survey of priorities

A comissäo especial do Livro-Texto da ABEn concretizou um levantamento sobre as prioridades de publicaçäo em enfermagem no Brasil. Dos objetivos constaram: levantar os temas mais carentes de literatura na opiniäo de docentes das escolas de enfermagem do país; verificar as principais dificuldades encontradas para a elaboraçäo de trabalhos e as formas de apresentaçäo da literatura preferida pelos docentes. Ao questionário responderam 47,6% das escolas e 39,5% dos docentes. Näo houve unanimidade nas respostas pois a falta de literatura atinge todas as áreas. Destacaram-se a necessidade em Enfermagem Psiquiátrica e em Saúde Pública e a preferência dos docentes recaiu sobre os livros-texto e revistas. Como dificuldades maiores para a divulgaçäo do conhecimento responsabilizaram as condiçöes de trabalho, a falta de tempo e recursos financeiros

As bibliotecas das escolas e cursos de auxiliar de enfermagem do Estado de Säo Paulo / Libraries of schools and schools for practical nurses in Säo Paulo

Apresentam-se os resultados de um levantamento realizado em bibliotecas de trinta e nove Escolas de Cursos de Auxiliar de Enfermagem do Estado de Säo Paulo em 1978, nos aspectos de acervo, área física e funcionamento