El aprendizaje basado en problemas (ABP); avances dentro del programa de la Facultad de Odontología de la Universidad Intercontinental / Problem-based learning (PBL); advances inside the program of the School of Dentistry, Intercontinental University

El aprendizaje basado en problemas (ABP) o también conocido como PBL por sus siglas en englés (problem based learning) es un método pedagógico comúnmente empleado en la educación en ciencias de la salud. Las escuelas de medicina han sido líderes en implementar programas educativos basados en ABP. Existe menos información con respecto a la extensión y alcance de esta técnica educativa en odontología que en medicina. El objetivo del presente artículo es presentar al lector los principios que promueven el aprendizaje basado en problemas, así como describir la experiencia que la Facultad de Odontología FO/UIC ha tenido con su aplicación