Assuntos
Sistema Único de Saúde , Auditoria Administrativa/legislação & jurisprudência , Legislação como Assunto , Serviços de Saúde/legislação & jurisprudência , Recursos Humanos em Hospital/legislação & jurisprudência , Alojamento Conjunto/legislação & jurisprudência , Doadores de Sangue/legislação & jurisprudência , Unidades Hospitalares/provisão & distribuição , Hanseníase/prevenção & controle , Legislação , Odontologia em Saúde Pública/legislação & jurisprudência , Oxigênio/uso terapêutico , Procedimentos Ortopédicos , Serviços de Saúde Mental/normas , Transplante de Órgãos/legislação & jurisprudênciaRESUMO
El presente trabajo realiza el diseño y comprobación de un modelo para la evaluación del proceso de integración docente-asistencial en el área odontológica, a traves del análisis de los programas desarrollados en el área odontológica. El estudio fue conducido en el Municipio Maracaibo-Venezuela, en los programas entre la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia y el Ministerio de Sanidad y Asistencia Social durante el período 1991-1994. El modelo utilizado aborda el funcionamiento de los programas con base en la metodología CIPP (contexto-insumo-proceso-producto) recomendada para la evaluación de programas de carácter social. Los resultados corroboran la hipótesis planteada según la cual la estructura organizacional de las instituciones involucradas explica la tendencia del proceso a perseguir los fines que cada una toma como preferentes: la universidad, un espacio para la formación de recursos humanos, y la institución asistencial, la prestación de servicios de amplia cobertura a bajo costo. Las características encontradas denotan la persistencia de una actividad docente que refuerza el aprendizaje praxiológico de la profesión, aislada de la producción de conocimientos científico y apoyada en un modelo de atención individualizado, curativo mutilador y de baja productividad, lo cual permite deducir que tal como se desarrolla en la actualidad, la integración docente-asistencial no esta contribuyendo realmente a la transformación cuali-cuantitativa de la práctica en salud oral de la región zuliana
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Odontologia Comunitária/educação , Odontologia em Saúde Pública/educação , Odontologia em Saúde Pública/legislação & jurisprudência , Programas de Assistência GerenciadaRESUMO
Neste artigo, o autor toma como objetivo de discussäo o padräo de formulaçäo das políticas federais de Saúde Bucal, o perfil da açäo das elites técnicas da burocracia governamental e os limites da Esfera Pública subsetorial, ao longo da segunda metade da década de 80, no período das primeiras iniciativas de constituiçäo do Sistema Nacional de Saúde Tardio brasileiro