Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 3 de 3
Filtrar
1.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 11(5): 1194-1201, out.-dez. 2019. tab
Artigo em Inglês, Português | BDENF, LILACS | ID: biblio-1022257

RESUMO

Objetivo: Analisar o conhecimento de cuidadores de pacientes com câncer gástrico, identificar os principais fatores de risco em cuidadores e propor ações de educação em saúde junto aos cuidadores sobre o câncer gástrico. Método: Estudo descritivo do tipo qualitativo. A coleta de dados foi realizada por meio da entrevista semiestruturada com cuidadores de pacientes com câncer gástrico. A análise dos dados deu-se por meio da análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Os entrevistados possuíam conhecimento insuficiente sobre a prevenção do câncer gástrico, levando a aquisição de hábitos não saudáveis, que comprometem a saúde. Conclusão: É necessário a implementação de ações educativas em todos os níveis de atenção a saúde e cabe aos profissionais a difusão de conhecimentos sobre o assunto e aos usuários a mudança de comportamentos que gerem saúde e o abandono de hábitos que contribuam para a aquisição de doenças


Objective: The study's purpose has been to scrutinize the knowledge of caregivers of patients bearing gastric cancer, to identify the main risk factors in caregivers and to propose actions of health education among caregivers regarding the gastric cancer. Methods: It is a descriptive study with a qualitative approach. Data collection was carried out through a semi-structured interview with caregivers of patients with gastric cancer. Data analysis was performed according to Bardin's perspective. Results: The interviewees had insufficient knowledge about the prevention of gastric cancer, then leading to unhealthy habits that compromise their health. Conclusion: It is necessary to implement educational engagement at all levels of health care, furthermore, it is the responsibility of professionals to disseminate knowledge about the subject, as well as it is up to users to choose behaviors that produce health rather than habits that lead to illnesses


Objetivo: Analizar el conocimiento de cuidadores de pacientes con cáncer gástrico, identificar los principales factores de riesgo en cuidadores y proponer acciones de educación en salud junto a los cuidadores sobre el cáncer gástrico. Método: Estudio descriptivo del tipo cualitativo. La recolección de datos fue realizada por medio de la entrevista semiestructurada con cuidadores de pacientes con cáncer gástrico. El análisis de los datos se dio a través del análisis de contenido de Bardin. Resultados: Los entrevistados poseían conocimiento insuficiente sobre la prevención del cáncer gástrico, llevando la adquisición de hábitos no saludables, que comprometen la salud. Conclusión: Es necesario la implementación de acciones educativas en todos los niveles de atención a la salud y corresponde a los profesionales la difusión de conocimientos sobre el tema y los usuarios el cambio de comportamientos que generan salud y el abandono de hábitos que contribuyan a la adquisición de enfermedades


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Neoplasias Gástricas , Cuidadores/educação , Prevenção Secundária/educação , Brasil , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Educação em Saúde
2.
Guatemala; MSPAS; 3 ed; nov. 2017. 58 p.
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1025882

RESUMO

A partir de la premisa, que el maltrato infantil se está convirtiendo en un problema cada vez más serio a nivel nacional, situación que es avalada por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) que considera que la violencia y sus diferentes manifestaciones son un problema que afectan a la salud y al desarrollo social y económico de amplios sectores de la población. Este protocolo considera que es importante que los proveedores de salud desarrollen habilidades y competencias que ayuden a detectar los casos de niños maltratados, así como conocer las mejores estrategias de intervención. El objetivo de este protocolo es proponer una herramienta que proporcione los elementos básicos a proveedores y proveedoras de salud para brindar atención de calidad en salud integral y realizar la notificación oportuna de los casos de maltrato infantil. Para ello han seleccionado un modelo basado en el triage del AIEPI (Atención Integral a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia). Es una estrategia elaborada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) presentada en 1996 como principal método para mejorar la salud en la niñez. La metodología del modelo se lleva a cabo por medio de tres componentes. El primero está dirigido a mejorar el desempeño del personal de salud para la prevención de enfermedades en la niñez y su tratamiento. El segundo se dirige a mejorar la organización y funcionamiento de los servicios de salud para que brinden atención de calidad apropiada; y el tercer componente está dirigido a mejorar las prácticas familiares y comunitarias de cuidado y atención de la niñez. Contiene un marco teórico, marco legal, así como una serie de anexos dirigidos a apoyar tanto el diagnóstico, como el seguimiento dado a las víctimas.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Delitos Sexuais/psicologia , Síndrome da Criança Espancada/diagnóstico , Infecções Sexualmente Transmissíveis/diagnóstico por imagem , Maus-Tratos Infantis/diagnóstico , Maus-Tratos Infantis/legislação & jurisprudência , Maus-Tratos Infantis/prevenção & controle , Prevenção Primária/educação , Violência/prevenção & controle , Diagnóstico Clínico/educação , Criança Abandonada , Defesa da Criança e do Adolescente/legislação & jurisprudência , Pessoal de Saúde/educação , Violência Doméstica/prevenção & controle , Competência Cultural , Prevenção Secundária/educação , Bullying , Guatemala , Síndrome de Munchausen
3.
Mem. Inst. Invest. Cienc. Salud (Impr.) ; 15(1): 33-41, abr. 2017. ilus
Artigo em Espanhol | BDNPAR, LILACS | ID: biblio-1008692

RESUMO

El objetivo de este estudio fue verificar la manera en que los estudiantes universitarios comprenden la percepción de sus hábitos de vida. Esta investigación fue un estudio transversal, con delineamiento descriptivo no probabilístico, realizado en 99 estudiantes universitarios de la carrera de Ingeniería Mecánica de la ciudad de Curitiba, Brasil. Los resultados indicaron que 56,3% de los estudiantes autoevaluaron su de estilo de vida como próximo a hábitos de vida positivos mientras que 66% presentaron indicadores positivos de hábitos saludables que contribuyen al cuidado de la salud. La nutrición para el 57,1% de los estudiantes es el primer componente de elección, en caso de necesitar un cambio de estilo de vida. Desde el punto de vista de los participantes, los cuidados con el estilo de vida no eran una preocupación evidente en esta fase de su vida. Algunos estudiantes afirmaron que, en el futuro, una condición financiera estable posibilitará mejores hábitos de vida


The aim of this study was to investigate the perceptions of university students about their lifestyle habits. The present investigation was a cross-sectional, descriptive and nonprobabilistic study performed on 99 students of Mechanical Engineering from Curitiba, Brazil. The results indicated that 56.3% of students self-assessed their lifestyle habits as close to positive life habits while 66% showed positive indicators of healthy habits contributing to their health care. The nutrition variable was reported by 57.1% as the first component of choice in case they needed a change of lifestyle. Thus, to the study participants, the care with the lifestyle did not represent an evident preoccupation at the stage of their life. Some students declared that a stable future financial condition would allow better life habits.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Qualidade de Vida , Estudantes , Estilo de Vida , Estresse Psicológico/prevenção & controle , Brasil , Exercício Físico , Estudos Transversais , Inquéritos e Questionários , Engenharia , Prevenção Secundária/educação , Relações Interpessoais
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA