Concepções de jovens educandos sobre sistema e serviços de saúde públicos / Conceptualizaciones de jóvenes educandos sobre sistema y servicios de salud públicos / Conceptions of young students about public health system and services

RESUMO Objetivo: descrever as concepções de jovens educandos sobre o sistema e serviços de saúde públicos, a partir da pesquisa participante. Métodos: pesquisa participante realizada no período de outubro a dezembro de 2017, com 12 educandos de 12 a 16 anos, pertencentes a uma escola pública de Pelotas. A coleta e análise de dados ocorreu por meio do Círculo de Cultura e Photovoice. Resultados: os educandos associam serviços de saúde com doenças e questões biológicas, e sabem que os serviços prestados pelo Sistema Único de saúde são financiados com dinheiro público. A visão dos educandos sobre a Unidade Básica de Saúde foi preocupante pelo desconhecimento sobre o que é este serviço, apesar da proximidade física com a escola e, além disso, referem não frequentar a unidade. Considerações finais: o diálogo permitiu o reconhecimento de concepções dos educandos relativo ao sistema de saúde, porém evidenciou desconhecimento e falta de vivências em serviços públicos. Isto reforça a importância da promoção do diálogo no espaço da escola para que se tenha a formação de cidadãos críticos e atuantes na sociedade, podendo refletir na construção de outros significados e valores e com isso, outras concepções de sociedade, saúde e doença.

RESUMEN Objetivo: describir las conceptualizaciones de jóvenes educandos sobre el sistema y servicios de salud públicos, a partir de la investigación participante. Método: investigación participante realizada en el período de octubre a diciembre de 2017, con 12 educandos de 12 a 16 años, pertenecientes a una escuela pública de Pelotas-RS-Brasil. La recolección y el análisis de datos se llevó a cabo a través del Círculo de Cultura y Photovoice. Resultados: los educandos asocian los servicios de salud con enfermedades y problemas biológicos, y saben que los servicios prestados por el Sistema Único de Salud se financian con dinero público. La visión de los educandos sobre la Unidad Básica de Salud fue preocupante por el desconocimiento sobre qué es este servicio, a pesar de la proximidad física con la escuela y, además, relatan no frecuentar la unidad. Consideraciones finales: el diálogo permitió el reconocimiento de conceptualizaciones de los educandos relativo al sistema de salud, pero evidenció desconocimiento y falta de vivencias en servicios públicos. Esto refuerza la importancia de la promoción del diálogo en el espacio de la escuela para que se tenga la formación de ciudadanos críticos y actuantes en la sociedad, pudiendo reflejar en la construcción de otros significados y valores y con ello, otras conceptualizaciones de sociedad, salud y enfermedad.

ABSTRACT Objective: to describe the conceptions of young students about the public health system and services, based on the participant research. Methods: participant research conducted from October to December 2017, with 12 students aged 12 to 16 years, belonging to a public school in Pelotas. Data collection and analysis occurred through the Circle of Culture and Photovoice. Results: students associate health services with diseases and biological issues, and know that the services provided by the Unified Health System are financed with public money. The students' view of the Basic Health Unit was worrisome because of the lack of knowledge about what this service is, despite the physical proximity to the school and, moreover, they reported not attending the unit. Final considerations: the dialogue allowed the recognition of students' conceptions related to the health system, but showed ignorance and lack of experiences in public services. This reinforces the importance of promoting dialogue in the school space so that critical and active citizens in society are trained, and may reflect on the construction of other meanings and values and thus other conceptions of society, health and disease.

Participación en un estudio para valorar la Atención Primaria de Salud entre afiliados de una obra social universitaria / Participation in a study to assess primary health care among members of university health insurance in Argentina / Participação em uma pesquisa para avaliar osciudados primários da saúde entre filiados e filiadasde um plano médico universitário na Argentina

Objetivo: Describir la proporción de localización, participación y respuesta en una encuesta para valorar la atención primaria de la salud de afiliados de una obra social universitaria. Métodos: Estudio piloto descriptivo transversal. Muestreo aleatorio simple de 500 personas adultas de la base de datos de afiliaciones. Se calcularon proporciones de localización, participación, respuesta y respuesta total, luego se analizaron por sexo, edad, tipo de afiliación y modo de administración. Resultados: El 61,8% de afiliados fue localizado, el 84,5% de las personas localizadas aceptó participar y el 64,4% de ellas respondió el cuestionario, alcanzando una proporción de respuesta total del 54,4%. Las personas jóvenes fueron relativamente menos localizadas (52,2%; p<0,01) y la mayor proporción de respuesta total se consiguió en las mayores de 65 años (68,2%; p<0,05). Conclusiones: La localización fue dificultosa pero hubo una buena aceptación del estudio. Los medios informatizados de administración fueron preferidos pero tuvieron una baja respuesta

Aim: To describe the location, participation and response to a survey to assess primary health care in members of a University Health Insurance.Materials and methods: Pilot cross-sectional descriptive study. Simple random sample of 500 adults from members’ database. Proportions of location, participation, response and total response were calculated and analyzed according to sex, age, and type of membership and administration. Results: 61.8% of members were found, 84.5% agreed to participate and 64.4% answered the questionnaire, reaching a total response rate of 54.4%. Young people were less likely to be localized (52.2%, P <0.01) and higher total response rate was achieved in people over 65 (68.2%, P <0.05).Conclusions: Finding the members was difficult but there was a good level of study acceptance. The computerized questionnaire showed strong preference but low response

Demographics and complaints of university students who sought help at a campus mental health service between 1987 and 2004

CONTEXT AND OBJECTIVE: Client characterization is an important step in evaluating the services offered by campus counseling and mental health centers and in their further planning and development. The objectives here were to describe reported complaints and demographics among students who sought counseling/mental healthcare at a Brazilian campus mental health service over a 17-year period and to compare these characteristics with those of the general university student body. DESIGN AND SETTING: Retrospective study at the Psychological and Psychiatric Service for Students (SAPPE), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). METHODS: The participants were all of the 2,194 students who sought counseling/mental health care at SAPPE from 1987 to 2004. Information was obtained from clients’ clinical charts. Unicamp’s database was consulted for general information on its students. RESULTS: The findings indicated overrepresentation, among the clients, of undergraduates, female students, students from Brazilian states other than São Paulo, students living in the campus residence hall and those whose main source of income was a scholarship grant. We also found overrepresentation of Humanities and Arts students among the clients. The most frequently reported complaints were difficulties in interpersonal relationships, family conflicts and poor academic performance. CONCLUSION: Course level (undergraduate or postgraduate), study field, living in a university residential facility and reliance on a scholarship grant were found to influence the behavior of seeking mental health counseling among Brazilian university students in this study. Course level was found to influence the pattern of complaints reported at first contact with the mental health service.

CONTEXTO E OBJETIVO: A caracterização dos pacientes é uma etapa fundamental para a avaliação e aprimoramento dos serviços de saúde mental para estudantes universitários. Os objetivos deste estudo foram descrever as características sócio-demográficas e as queixas referidas pelos estudantes de uma universidade pública brasileira que procuraram atendimento num serviço de saúde mental para universitários por um período de 17 anos e compará-los com a totalidade dos estudantes dessa universidade. TIPO DE ESTUDO E LOCAL: Estudo retrospectivo realizado no Serviço de Assistência Psicológica e Psiquiátrica ao Estudante (SAPPE) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). MÉTODO: Os sujeitos foram 2.194 estudantes que procuraram atendimento em saúde mental no SAPPE no período de 1987 a 2004. Os dados foram obtidos a partir de seus prontuários. O banco de dados da Unicamp foi consultado para a obtenção das informações sobre os estudantes da universidade como um todo. RESULTADOS: Entre os alunos que procuraram atendimento encontramos uma sobre-representação de estudantes de graduação, do sexo feminino, procedentes de outros estados brasileiros que não o Estado de São Paulo, que moravam na moradia universitária, que tinham bolsas de auxílio como principal fonte de renda e das áreas de Humanas e Artes. As queixas mais relatadas foram: dificuldades no relacionamento interpessoal, conflitos familiares e desempenho acadêmico insatisfatório. CONCLUSÃO: O nível do curso (graduação ou pós-graduação), a área do curso, ser residente na moradia universitária e possuir bolsa de auxílio foram variáveis que influenciaram a procura de atendimento em saúde mental dos estudantes universitários brasileiros avaliados. O nível do curso influenciou o tipo de queixa referida no primeiro contato com o serviço de saúde mental.

Prevalencia de la depresión, ansiedad y comportamiento suicida en la población estudiantil de pregrado de la Universidad de Caldas, año 2000 / Prevalence of depresión, anxiety and suicidal behavior among pregraduate. Students in the University of Caldas, Year 2000

A una muestra de 625 estudiantes de los diferentes programas académicos, seleccionados se les aplicaron los inventarios de ansiedad y depresión de Beck y una encuesta semiestructurada. Fue una investigación cuantitativa y transversal con un diseño descriptivo.Las variables dependientes fueron depresión, ansiedad y comportamiento suicida. Las variables independientes fueron: edad, sexo, estado civil, facultad, programa, nivel académico y socioeconómico, actividad laboral, procedencia, residencia actual, pérdidas y satisfacción con la carrera. Se estableció una asociación entre estos dos conjuntos de variables. Para el análisis e interpretación de los datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial chicuadrada, tabla de contingencia 2 por 2. Se encontró una prevalencia del 49.8 por ciento para depresión, 58.1 por ciento para ansiedad y 41 por ciento para ideación suicida. Entre las asociaciones para depresión y ansiedad que resultaron estadísticamente significativas fueron Programa de Desarrollo Familiar; sexo femenino; pérdidas afectivas, académicas, económicas y de salud; insatisfacción con la carrera; dificultades en las relaciones con compañeros y docentes; responsabilidades académicas, y comportamiento suicida. Las asociaciones específicas para depresión fueron: apartamento compartido con compañero, intervalos de edad 40-44 y 15-19, y para ansiedad: período académico segundo año, todos los grupos de edad y estratos socioeconómicos uno y dos. Para suicidio resultaron estadísticamente significativas las siguientes asociaciones programa de Filosofía y Letras y Diseño Visual categorías de interés por alta frecuencia, Educación Física y Biología y Química categorías de interés por baja frecuencia; período académico primer año; pérdidas afectivas, académicas, económicas y de salud; satisfacción con la carrera categoría de interés por baja frecuencia; dificultad en las relaciones con compañeros y docentes; responsabilidades académicas, y apartamento compartido con compañeros...

Grado de satisfacción de los usuarios de un servicio de salud universitario / Grade of satisfaction of the users of a universitary health service

Para una distribución adecuada de los recursos, en el caso de los proveedores de salud, es importante conocer el grado de satisfacción de los usuarios de cualquier servicio médico con el objeto de introducir los cambios necesarios en la programación y distribución tendientes a optimizar la atención. Existen escasos estudios nacionales al respecto, algunos de los cuales han sido hechos por el Ministerio de Salud y en relación a programas específicos. Sin embargo, no existen en relación a la población consultante de un servicio médico-dental universitario como lo es el SEMDA (Servicio Médico Dental de los Alumnos de la Universidad de Chile). El presente trabajo se diseñó con el objeto de determinar el grado de satisfacción y los principales motivos de consulta de los usuarios de SEMDA. Dicho Servicio está compuesto por un Consultorio Central, de atención secundaria, y tres consultorios periféricos de atención primaria. El consultorio central se encuentra ubicado en terrenos aledaños al Hospital Clínico de la Universidad de Chile y la población cautiva representa alrededor de 8.000 alumnos de las carreras relacionadas con el área biológica. Es en este Consultorio Central en donde se realizó el presente trabajo