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1.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 23(4): e20190078, 2019. graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF | ID: biblio-1012110

RESUMO

Abstract Objective: To understand the routines of sexuality constructed by nurses and the interface with attention in STI/HIV in primary health care. Method: Qualitative study, anchored in the theory of sexual scripts. A total of 35 in-depth interviews were conducted with nurses from the Family Health Strategy between May and August 2017. The material was organized using MAXQDA Standard 12® software and was submitted to Structural Analysis of Narration and content. Results: The analysis of participants' trajectories allowed the construction of three categories: sexuality scripts in childhood and adolescence; scripts of sexuality in formation; sexuality scripts and STI/HIV care. Conclusion and implications for practice: Sexuality scripts are marked by stereotypes, constructed throughout life, and result in obstacles to STI/HIV prevention practices. It was pointed out the need for investments in vocational training processes that focus on the paradigm shift in health and consider the cultural constructions that hinder the insertion of sexuality into care practices, with emphasis on preventive actions in STI/HIV.


Resumen Objetivo: Comprender las guías de la sexualidad construidas por enfermeros y la interfaz con la atención en IST/HIV en la atención primaria de la salud. Método: Estudio cualitativo, anclado en la teoría de las guías sexuales. Se realizaron 35 entrevistas en profundidad con enfermeros de la Estrategia Salud de la Familia, entre mayo y agosto de 2017. El material se organizó con la ayuda del software MAXQDA Standard 12® y se sometió al Análisis Estructural de Narración y de contenido. Resultados: El análisis de las trayectorias de los participantes permitió la construcción de tres categorías: guías de sexualidad en la infancia y en la adolescencia; guías de la sexualidad en la formación; guías de la sexualidad y el cuidado en IST/VIH. Conclusión e implicaciones para la práctica: Las guías de la sexualidad están marcadas por estereotipos y resultan en obstáculos para las prácticas de prevención de las IST/VIH. Se apunta la necesidad de inversiones en los procesos de formación profesional que se enfoquen en el cambio de paradigma en la salud y consideren las construcciones culturales que dificultan la inserción de la sexualidad en las prácticas de cuidado, con énfasis en las acciones preventivas en IST/VIH.


Resumo Objetivo: Compreender os roteiros de sexualidade construídos por enfermeiros e a interface com a atenção em IST/HIV na atenção primária à saúde. Método: Estudo qualitativo, ancorado na teoria dos roteiros sexuais. Foram realizadas 35 entrevistas em profundidade com enfermeiros da Estratégia Saúde da Família, entre maio e a agosto de 2017. O material foi organizado com auxílio do software MAXQDA Standard 12® e foi submetido à Análise Estrutural de Narração. Resultados: A análise das trajetórias dos participantes permitiu a construção de três categorias: roteiros de sexualidade na infância e na adolescência; roteiros de sexualidade na formação; roteiros de sexualidade e o cuidado em IST/HIV. Conclusão e implicações para prática: Os roteiros de sexualidade são marcados por estereótipos e resultam em obstáculos às práticas de prevenção das IST/HIV. Apontou-se a necessidade de investimentos nos processos de formação profissional que focalizem a mudança de paradigma na saúde e considerem as construções culturais que dificultam a inserção da sexualidade nas práticas de cuidado, com destaque para as ações preventivas em IST/HIV.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Infecções Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , Infecções por HIV/prevenção & controle , Sexualidade/psicologia , Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia , Estereotipagem , Tabu/psicologia , Pesquisa Qualitativa , Educação em Enfermagem , Construção Social do Gênero , Papel de Gênero , Cuidados de Enfermagem/psicologia
2.
Ide (São Paulo) ; 37(58): 95-107, jul. 2014. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-725164

RESUMO

O texto parte de conceitos importantes, como valor de uso e valor de troca, mercadoria e fetiche, levando em conta as ideias marxistas e freudianas, na tentativa de conferir um status mais complexo ao tema. Discute também algumas situações peculiares, que ocorrem na clínica psicanalítica, mediadas pelo dinheiro, que resvalam em sentimentos de vergonha, impasses, mal-estar, transferências negativas. E coloca a seguinte questão: até que ponto os psicanalistas estão preparados para lidar com o tema dinheiro, que, ao lado da sexualidade humana, Freud erigiu como grande tabu?.


The text departs from important concepts such as the value of use and exchange, merchandise and fetish. Taking into account the ideas of Marx and Freud, it attempts to confer the theme a more complex status. It also approaches some peculiar situations that occur in the psychoanalitical clinic, mediated by money, which are at the edge of feelings of shame, dilemma, discomfort, negative transferences. And it lays the following question: up to what point are psychoanalists prepared to deal with the issue of money, which, besides human sexuality, was erected by Freud as a great taboo?.


Assuntos
Vergonha , Tabu/psicologia , Transferência Psicológica , Comunismo , Fetichismo Psiquiátrico , Teoria Freudiana
3.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-585682

RESUMO

En Moisés y la religión monoteísta Freud desarrolla su última versión del padre. En este trabajo, analizo el lugar que ocupa el padre primordial de Tótem y tabú a partir de dicha versión. Presento, asimismo, un movimiento teórico fundamental en la teoría freudiana sobre el padre: el pasaje del padre primordial a la religión del padre como producto de la neurosis.


Assuntos
Humanos , Teoria Freudiana , Pai/psicologia , Tabu/psicologia , Transtornos Neuróticos/psicologia
4.
Estud. psicol. (Natal) ; 10(3): 377-384, set.-dez. 2005. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-443247

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma experiência de intervenção em orientação sexual com adolescentes em uma cidade do interior de Minas Gerais. Foram sujeitos da intervenção 50 estudantes da 8ª série do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade, divididos em 4 grupos, sendo relatada aqui a experiência vivida em um deles, contando com 13 participantes, com idades variando entre 13 e 15 anos, sendo 8 do sexo masculino e 5 do sexo feminino. Utilizando a metodologia de Oficinas em Dinâmica de Grupo procurou-se, juntamente com os adolescentes, a reflexão e elaboração de sentimentos, comportamentos e conhecimentos compartilhados face à sexualidade, levando em consideração suas angústias e inseguranças relacionadas ao tema, e concentrando-se em dialogar sobre os aspectos afetivos e históricos envolvidos na vivência da sexualidade. A partir da análise dos processos grupais, articulados a uma conscientização ético-política dos sujeitos envolvidos, observou-se uma reconstrução/ressignificação dos sentidos atribuídos à sexualidade, ao pertencimento de gênero e ao contexto social mais amplo.


The objective of this study was to determine how the intervention in sexual guidance was experienced by adolescents in a small city in Minas Gerais. The research involved 50 8th grade students of the municipal elementary school, divided into 4 groups. This article focuses on only one of these groups, with 13 members, 8 male and 5 female, of ages varying from 13 to 15 years old. The methodology used was that of workshops in group dynamics in order for the adolescents to reflect on their feelings, behavior and knowledge, in relation to sexuality. Participants' distress and insecurity in facing the topic were taken into consideration, and emphasis was placed on the emotional aspect and the life history of the subjects involved, in their experiences with sexuality. The analysis of this group process, demonstrated a reconstruction / re-definition of meaning for the ideas related to sexuality, to gender and to the wider social context.


Assuntos
Humanos , Masculino , Adolescente , Feminino , Anticoncepção , Infecções Sexualmente Transmissíveis/diagnóstico , Promoção da Saúde , Educação Sexual , Comportamento Sexual , Sexualidade , Tabu/psicologia , Psicoterapia de Grupo/métodos
5.
J Health Popul Nutr ; 2003 Jun; 21(2): 142-9
Artigo em Inglês | IMSEAR | ID: sea-665

RESUMO

This cross-sectional study was carried out in Guadalajara, Mexico, during 1998-1999 to identify food taboos among nursing mothers who participated in a breast-feeding support programme. The study included 493 nursing mothers who were interviewed 10-45 days after delivery. A chi-square test was used for finding an association among food taboos, mother's characteristics, and demographic variables. 50.3% of the mothers avoided at least one food in their diet after childbirth due to beliefs that it was harmful during breast-feeding. Forty-seven percent avoided three or more foods. Fruits and vegetables (62%) and legumes (20%) were the most-avoided foods. These food taboos were associated with living more than 10 years in Guadalajara city (odds ratio [OR] 1.95 [1.25-3.09], p = 0.002), breast-feeding experience (OR 1.91 [1.18-3.12], p = 0.005), no-prenatal information about breast-feeding (OR 1.59 [1.08-2.34], (p = 0.01), and other people's suggestion to complement breast-feeding (OR 1.61 [1.09-2.38], p = 0.01). A supportive approach and efficient communication, taking into account mother's characteristics, might reduce the gap between scientific recommendations and nutritional practices of mothers willing to nurse their infants.


Assuntos
Adulto , Aleitamento Materno/efeitos adversos , Estudos Transversais , Ingestão de Alimentos , Feminino , Alimentos/efeitos adversos , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Humanos , Lactente , Recém-Nascido , Lactação , Masculino , México , Tabu/psicologia
6.
Porto Alegre; EDIPUCRS; 1999. 234 p. (PR0012/00).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-275004

RESUMO

Analisa a saúde, a educação e as relações sociais das mães adolescentes, e mostra o mundo vivido por elas, indicando os fenômenos sociais subjacentes à maternidade na adolescência, sob o ponto de vista específico da vida cotidiana. A mulher, aqui retratada, aparece no seu contexto microssocial, em Porto Alegre, RS, a partir de 1920, período de produndas mudanças, resultantes da modernização. Essas mudanças, entretanto, são fruto da resistência, como o demonstram tantos fatos históricos na visão mundial dos acontecimentos. Vê-se, então, uma sociedade montada com o intuito de converter os sujeitos à nova ordem urbana e, para tanto, a vida privada do indivíduo atrela-se ao destino político, e a ética de convívio social burguês modela o convívio familiar. A reconstrução da atmosfera social e das mentalidades sobre a mulher e a maternidade surge mediante a análise de várias fontes e o seu conjunto oferece um expressivo testemunho desta ou daquela realidade social. A autora entrevista mulheres que vivenciaram a maternidade nas décadas de 1920 a 1940, décadas que também servem de delimitação temporal para pesquisa nos autos dos processos de crimes sexuais de Porto Alegre. Simultaneamente faz uso dos registros de Livro dos Enfermos sobre adolescentes hospitalizadas na Santa Casa de Misericórdia, de Porto Alegre de 1843 até 1929. Acompanha, também, um grupo de mulheres adolescentes de classes populares que experimentam a maternidade, registrando as múltiplas situações da vida cotidiana, na tentativa de desvelar a face oculta do social. A convivência com as adolescentes no ciclo grávido-puerperal ocorre entre agosto de 1993 e janeiro de 1995. A pesquisa envolve, aproximadamente, mil documentos entre processos jurídicos, registros de livros, registros de atividades em grupo, e entrevistas (histórias de vida), as quais confeccionam o retrato vido de mulheres reclusas, alegres, abandonadas, caladas, desejadas e indesejadas, enfim, mulheres de ontem e... de hoje, que lutam, amam, sofrem, mas falam, e que, algumas vezes, sobrepondo-se o retrato de hoje sobre o de ontem, muda apenas a paisagem. Em outras, a sobreposição revela um ser não mais santificado pela maternidade ou emudecido pela submissão, mas um ser inteiro, lúcido, cuja voz reafirma seu inconteste existir no cotidiano do trabalho, do amor, da sexualidade e da maternidade


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Adolescente , Adolescente , Comportamento Materno/fisiologia , Comportamento Materno/psicologia , Gravidez na Adolescência , Psicologia do Adolescente , Parceiros Sexuais/psicologia , Comportamento Social , Tabu/psicologia , Direitos da Mulher/história , Direitos da Mulher/tendências , Parto , Preconceito , Mudança Social
7.
In. Luz, Anna Maria Hecker. Mulher adolescente: sexualidade, gravidez e maternidade. Porto Alegre, EDIPUCRS, 1999. p.51-71. (PR0012/00).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-275008
9.
Säo Paulo; Säo Paulo (Estado). Secretaria da Saúde. Programa de Saúde do Adolescente; 1993. [7] p.
Monografia em Português | LILACS, SES-SP | ID: lil-130463
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