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1.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-275950

RESUMO

Enquanto a classificaçäo do autismo infantil precoce parece estar bem estabelecida nos sistemas diagnósticos atualmente utilizados (CID-10, DSM-IV), os quadros clínicos relacionados a condiçöes autísticas de ínicio tardio, que implicam regressäo do desenvolvimento cognitivo e psicossocial da criança, permanecem ainda como objeto de uma série de controvérsias e discussöes. Apresenta-se, aqui, uma revisäo histórica do tema, iniciando-se por Theodor Heller, que, em 1908, publicou pela primeira vez, observaçöes sobre seis crianças com desenvolvimento considerado normal até o terceiro ou quarto ano de vida que, posteriormente, evoluíram com regressäo e grave deteriorizaçäo do humor, do comportamento social e da funçäo intelectual. Na segunda parte do trabalho, é feita uma discussäo crítica em relaçäo aos problemas de ordenaçäo nasotáxica dos transtornos desintegrativos da infância, com particular ênfase sobre a sua situaçäo na CID-10 e no DSM-IV. Nesse sentido, vários estudos recentes têm suportado evidências para que a síndrome de Heller seja incluída tanto na CID-10 como no DSM-IV, separadamente do transtorno autista.


Assuntos
Humanos , Criança , Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil/história , Transtornos Psicóticos/história , Transtornos do Comportamento Infantil/diagnóstico , Transtornos da Personalidade/diagnóstico , Sintomas Psíquicos , Transtorno Autístico/diagnóstico
2.
Rev. ter. ocup ; 2(4): 196-200, dez. 1991. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-112574

RESUMO

Esta revisao da literatura refere-se aos trabalhos que abordam hipoteses organicistas na etiologia do autismo infantil. Os trabalhos sao divididos, segundo seu enfoque central em: fatores pre e peri-natais, aspectos neurologicos especificos, sinais significativos (cognicao e linguagem), aspectos bioquimicos e aspectos geneticos.


Assuntos
Criança , Adolescente , Humanos , História do Século XX , Transtorno Autístico/genética , Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil/história , Transtornos Cognitivos , Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem
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