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Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais / Accession of nursing professionals to educational practices / Adhesión de los profesionales de enfermería a las prácticas educacionales
Macêdo, Winnie Taíse Pena; Figueiredo, Brena Melo; Reis, Danielle Saraiva Tuma dos; Barros, Silvia Helena Portilho; Ramos, Maximira Carlota de Araújo; Silva, Silvio Eder Dias da.
  • Macêdo, Winnie Taíse Pena; s.af
  • Figueiredo, Brena Melo; s.af
  • Reis, Danielle Saraiva Tuma dos; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
  • Barros, Silvia Helena Portilho; Universidade Federal do Pará. Hospital Universitário João de Barros Barreto. Belém. BR
  • Ramos, Maximira Carlota de Araújo; Universidade Federal do Pará. Hospital Universitário João de Barros Barreto. Belém. BR
  • Silva, Silvio Eder Dias da; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 11(4): 1058-1064, jul.-set. 2019. tab
Article in English, Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1005605
RESUMO

Objetivo:

Compreender as causas que levam à não adesão dos profissionais de enfermagem às capacitações realizadas no hospital.

Métodos:

Estudo de caráter exploratório-descritivo, do tipo transversal e de cunho qualitativo, realizado com profissionais de enfermagem de uma clínica de um hospital de Belém/PA por meio de questionários.

Resultados:

O total da população deste estudo é composto de 25 funcionários cinco enfermeiros, onze técnicos de enfermagem e oito auxiliares de enfermagem. Após a análise dos questionários, identificaram-se três categorias.

Conclusão:

Os resultados demonstram a necessidade de se adaptar as práticas da Educação Permanente em Saúde à realidade do profissional e da instituição. É importante salientar que, apesar das dificuldades enfrentadas pelos profissionais, eles compreendem a importância da educação permanente, isso demostra relevância deste estudo, pois percebendo o porquê das causas da não adesão podem-se trabalhar medidas que reduzam a dispersão do profissional de enfermagem nas atividades educativas no local de trabalho
ABSTRACT

Objective:

Understand the causes that lead to non-adherence of nursing professionals to hospital training.

Methods:

Exploratory descriptive study, of type transverse type and of qualitative character, accomplished with nursing professionals at the clinic of the Hospital in Belém-Pa by means of questionnaires.

Results:

The total population of this study is composed of 25 employees 5 nurses, 11 nursing technicians, 8 nursing assistants. After the analysis of the questionnaire responses, it was possible to identify three major categories.

Conclusion:

The results demonstrate the need to adapt the practices of permanent education in health the reality of the professional and the institution. It is important to note that despite the difficulties encountered by professionals, they understand the importance of education permanent, this demonstrates relevance of this study, because realizing the reason of the causes of non-adhesion one can work in measures that reduce the dispersion of the nursing professional in the educational activities in the workplace
RESUMEN

Objetivo:

Comprender las causas que llevan a la no adhesión de los profesionales de enfermería a las capacitaciones realizadas en el hospital.

Métodos:

Estudio de carácter exploratorio-descriptivo, del tipo transversal y de cuño cualitativo, realizado con profesionales de enfermería de una clínica de hospital de Belém-PA por medio de cuestionarios.

Resultados:

El total de la población de este estudio está compuesta de 25 funcionarios 5 enfermeros, 11 técnicos de enfermería, 8 auxiliares de enfermería. Después del análisis de los cuestionarios, se identificó 3 categorías

Conclusión:

Los resultados demuestran la necesidad de adaptar las prácticas de la Educación Permanente en Salud a la realidad del profesional y de la institución. Es importante subrayar que a pesar de las dificultades enfrentadas por los profesionales, ellos comprenden la importancia de la Educación Permanente, eso demuestra la relevancia de este estudio, pues percibiendo el por qué de las causas de la no adhesión se puede trabajar en medidas que reduzcan la dispersión del profesional de enfermería en las actividades educativas en el lugar de trabajo
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Education, Nursing, Continuing / Professional Training / Nursing, Team Type of study: Qualitative research Limits: Adult / Female / Humans / Male Language: English / Portuguese Journal: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Journal subject: Nursing / Delivery of Health Care Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Pará/BR

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