Factores estresores percibidos por los estudiantes de la facultad de enfermería de la Universidad Católica del Uruguay en la práctica clínica / Stressor factors perceived by the students of the nursing school of the Catholic University of Uruguay in clinical practice / Fatores estressores na prática clínica percebidos pelos alunos da escola de enfermagem da Universidade Católica do Uruguai

RESUMEN

Las prácticas clínicas son esenciales en la formación de los enfermeros. Diversos estudios muestran que estas prácticas generan \r\nsituaciones de estrés (factores estresores) por el contacto de los estudiantes con la enfermedad, el sufrimiento, la muerte y las \r\nnecesidades humanas. Según las características individuales, esta situación incide en su rendimiento académico y en su bienestar. \r\nEl objetivo fue identificar los factores estresores percibidos por los estudiantes de Enfermería en la práctica clínica y cómo afectan \r\nsu salud general. Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo transversal. La población estuvo integrada por 72 estudiantes de \r\nEnfermería de la Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud de la Universidad Católica del Uruguay (FETS), de primero a \r\ncuarto año, que realizaron sus prácticas clínicas durante 2011. Los resultados mostraron un predominio del género femenino \r\ny entre los principales factores estresores se identificaron la falta de competencia, el contacto con el sufrimiento, lastimarse, la \r\nrelación con los compañeros, la diferencia entre la teoría y la práctica, la implicación emocional y la relación con los profesores. En \r\ncuanto a los efectos en la salud, se encontró baja autoestima, sentimiento de agobio y pérdida de sueño. Se puede concluir que \r\nes importante enfatizar sobre la trascendencia que tienen estos factores estresores en los alumnos y cómo afectan en su salud \r\ngeneral, para concientizar a toda la academia a realizar intervenciones tempranas que permitan prevenir riesgos psicosociales y \r\nmejorar la salud de los futuros profesionales.

ABSTRACT

Clinical practices are essential in the training of nurses. Diverse \r\nstudies show that these practices generate stressful situations \r\n(stressor factors) because of the student's contact with disease, \r\nsuffering, death, and human needs. Depending on each \r\nindividual's characteristics, this situation influences on their \r\nacademic performance and welfare. The objective was to iden\r\n-\r\ntify the stressor factors perceived by nursing students in clinical \r\npractice and how they affect their overall health. A quantitative \r\ndescriptive, cross-sectional study was performed. A total of 72 \r\nfirst to fourth year nursing students in clinical practice in 2011, \r\nof the Faculty of Nursing and Health Technologies at the Cath\r\n-\r\nolic University of Uruguay (FETS) were included. The results \r\nshowed a predominance of the female gender, and identified \r\namong the major stressor factors were lack of competence, \r\ncontact with suffering, injury oneself, the relationship with \r\ntheir peers, difference between theory and practice, emotional \r\nimplications, and the relationship with professors. Low self-es\r\n-\r\nteem, feeling overwhelmed, and losing sleep was found in \r\nregards to the effects on health. It can be concluded that it is \r\nimportant to emphasize the transcendence that these stressor \r\nfactors have on students and how they affect their overall \r\nhealth, to sensitize the whole academy to make early interven\r\n-\r\ntions to prevent psychosocial risks and improve the health of \r\nfuture professionals.

RESUMO

As práticas clínicas são essenciais na formação de enfermeiros, \r\ne, de acordo com estudos, essas práticas geram stress (fatores \r\nde stress) pelo contato dos estudantes com a doença, o sofri\r\n-\r\nmento, o óbito e necessidades humanas. De acordo com as \r\ncaracterísticas individuais de cada estudante, essa situação \r\natinge seu rendimento acadêmico e bem-estar. O objetivo foi \r\ndeterminar os fatores de stress na prática clínica percebidos \r\npelos estudantes de enfermagem e como afetam seu estado \r\ngeral de saúde. Foi realizado um estudo quantitativo descritivo \r\ncom amostra representativa. A população de estudo foi de 72 \r\nestudantes de enfermagem da Faculdade de Enfermagem e \r\nTecnologias da Saúde da Universidade Católica do Uruguai \r\n(FETS), de primeiro a quarto ano, que realizaram suas práticas \r\nclínicas durante 2011. Os resultados apresentaram um predo\r\n-\r\nmínio do gênero feminino e, entre os principais fatores de \r\nstress, foram identificados a falta de concorrência, o contato \r\ncom o sofrimento, ferimentos, a relação com os companheiros, \r\na diferença entre teoria e prática, o envolvimento emocional e \r\na relação com os professores. Em relação aos efeitos à saúde, \r\nforam encontrados baixa autoestima, sentimento de estar \r\nsobrecarregado e perda de sono. Pode-se concluir que é neces\r\n-\r\nsário enfatizar a importância que estes fatores de stress tem \r\nsobre os alunos e como afetam sua saúde geral, para conscien\r\n-\r\ntizar todo o meio acadêmico a realizar intervenções precoces \r\nque permitam prevenir riscos psicossociais e melhorar a saúde \r\ndos futuros profissionais.