Relação entre atividade física e Síndrome de Burnout em estudantes universitários: revisão sistemática / Relationship between physical activity and Burnout Syndrome in university students: systematic review / Relación entre actividad física y Síndome de Burnout en estudiantes universitarios: revisión sistemática

RESUMO

Esta revisão sistemática visa analisar a literatura científica sobre a relação entre atividade físi-ca e a síndrome de Burnout em estudantes universitários. Esta revisão seguiu as recomenda-ções do Preferred reporting items for Systematic Review and Meta-análise (PRISMA). A aná-lise foi feita por meio da revisão sistemática de artigos publicados nas bases de dados Pub-Med, SCOPUS, Web of Science e PsycInfo, em português, inglês e espanhol. Foram identifi-cados 99 estudos, todos publicados em inglês, porém apenas três estudos preencheram os cri-térios de inclusão. Os sintomas da síndrome de Burnout estiveram presentes em uma quanti-dade significativa da amostra. O nível de atividade física influenciou a percepção dos sinto-mas, tendo os alunos mais ativos apresentado escores menores.

ABSTRACT

This systematic review aims to analyze the scientific literature on the relationship between physical activity and Burnout syndrome in university students. This review followed the rec-ommendations of the Preferred reporting items for Systematic Review sand meta-analysis (PRISMA). The analysis was done through a systematic review of articles published in the PubMed, SCOPUS, Web of Science and PsycInfo databases in Portuguese, English and Span-ish. We identified 99 studies, all published in English, but only three studies met the inclusion criteria. The symptoms of Burnout syndrome were present in a significant amount of the sam-ple. The level of physical activity influenced the perception of symptoms, with the most ac-tivestudents showing lower scores.

RESUMEN

Esta revisión sistemática busca analizar la literatura científica sobre la relación entre la activi-dad física y el síndrome de Burnout en estudiantes universitarios. Esta revisión siguió las re-comendaciones de los elementos de información de preferencia para el análisis de análisis de análisis (PRISMA). El análisis se realiza a través de la revisión sistemática de los artículos publicados en las bases de datos PubMed, Scopus, Web of Science y PsycInfo en Portugués, Inglés y Español. Se identificaron 99 estudios, todos publicados en inglés, pero sólo tres estu-dios cumplieron los criterios de inclusión. Los síntomas del síndrome de Burnout estuvieron presentes en una cantidad significativa de la muestra. El nivel de actividad física influenció la percepción de los síntomas, teniendo los alumnos más activos demostrados escores menores.