El deseo del saber y el saber del deseo: sobre el papel del deseo en los procesos de enseñanza-aprendizaje / The desire for knowledge and the knowledge of desire: about the role of desire in the teaching-learning processes
Poiésis (En línea)
;
3(Oct.): 1-3, 2001.
Article
in Spanish
| LILACS, COLNAL
| ID: biblio-1006772
RESUMEN
El ser humano no es fundamentalmente un "Homo Sapiens". La relación con el saber no es lo que mejor definiría la condición humana. El deseo de saber no es una disposición "natural" de los seres humanos, no es un deseo elemental irreductible a otros. El deseo humano puede llegar a articularse como un deseo de saber, pero puede no llegar a articularse como tal; incluso puede ocurrir todo lo contrario.
ABSTRACT
The human being is not fundamentally a "Homo Sapiens". The relationship with knowledge is not what would best define the human condition. The desire to know is not a "natural" disposition of human beings, it is not an elementary desire irreducible to others. Human desire can be articulated as a desire to know, but it may not be articulated as such; even the opposite can happen.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Identification, Psychological
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Poiésis (En línea)
Journal subject:
Psicologia
/
Psicologia Social
Year:
2001
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad Católica Luis Amigó/CO
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS